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20xx淺談少先隊教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)2)(已修改)

2025-01-25 01:04 本頁面
 

【正文】 淺談少先隊教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng) (2)
  一位名人說過:你能給小孩的最好恩賜,莫過于讓他完全靠本人的腳步走他本人的路。但凡學生能想、能說、能做的就放手讓他們本人去想、去說、去做。在中年級少先隊教育中,需注重對隊員的自主創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。
  一、充分激發(fā)少先隊員的探究興趣
  興趣是制造力開展的必要條件,沒有濃重的興趣,不到達入迷的地步,就不會有靈感的出現。因而,在教育活動中必須喚起隊員的興趣。當代青年兒童對新事物的感受力和接受力加強,接觸社會、理解社會的要求和才能也在不斷加強,同時也對少先隊活動提出了更高的要求,他們不希望仍被看作“小孩”,搞一些“小兒科”的活動,隊員對組織要求更高了。隊員需要體驗,包括成功的和失敗的。依照隊員的實際開展活動,讓他們自我組織,自我教育,有更多本人做的時機,讓隊員獲得體驗,隊教育盡可能動起來,動中施教,動中得益,堅決摒棄說教式、成人化落后狀態(tài),使少先隊教育符合青年兒童的成長規(guī)律,才能開辟少先隊教育的新境地。在紀念”九一八”事變之際,
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