20xx教案人教版小學(xué)二年級魯教版丑小鴨(已修改)
2025-01-25 00:56 本頁面
【正文】 教案人教版小學(xué)二年級魯教版《丑小鴨》一、說教材課文內(nèi)容：《丑小鴨》是本冊書第七單元的最后一篇課文，依照安徒生同名童話改編。主要講的是一只丑小鴨，自從出世以后就受盡了欺負(fù)，但他在逆境中仍然一心一意追求美妙理想，最終竟意外地發(fā)覺本人是一只漂亮的天鵝。故事生動，情節(jié)曲折，深受廣大兒童的喜歡。教學(xué)目的：新課標(biāo)指出：課程目的要依照“知識和才能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”三個維度來設(shè)計(jì)。因而，我確立了本課的教學(xué)目的如下：知識目的：認(rèn)識14個二類生字。理解“欺負(fù)、嘲笑”等詞的詞義，積累詞語。指導(dǎo)書寫“欺負(fù)”一詞。才能目的：借助文本，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的“朗讀、想象及表達(dá)”才能。情感目的：使兒童初步明白得在逆境中也不要放棄美妙的愿望。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：朗讀、想象及表達(dá)才能的培養(yǎng)。難點(diǎn)：使兒童明白得在逆境中也不要放棄美妙的愿望。二、說學(xué)情關(guān)于二年級的學(xué)生，二類字的認(rèn)讀不再是難點(diǎn)。但朗讀才能需進(jìn)一步培養(yǎng)。有較豐富的想象力。但對故事內(nèi)涵的理解只停留在外表。三、說教法依照新課標(biāo)中“語文課程應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，開展思維，以及尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)”這些根本理念，我采納了“啟發(fā)引導(dǎo)法”“情境教學(xué)法”“評價鼓勵法”來完成教學(xué)目的。四、說學(xué)法依照新課標(biāo)對二年級閱讀的要求以及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我引導(dǎo)學(xué)
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