【總結(jié)】第二章文學(xué)的結(jié)構(gòu)第一節(jié)文學(xué)文本與結(jié)構(gòu)?文本:語言學(xué)意義上的文學(xué)作品?文學(xué)結(jié)構(gòu)指文學(xué)要素及關(guān)系?英加登作品四層面第二節(jié)文學(xué)的表層結(jié)構(gòu)-現(xiàn)實(shí)層面?一、現(xiàn)實(shí)層面的內(nèi)涵:?⒈文學(xué)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn):從客觀方面看,文學(xué)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí);從主觀方面看,文學(xué)表現(xiàn)
2024-09-01 08:45
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)的世界滬科版新教材同步教學(xué)課件第二章運(yùn)動(dòng)的世界第一節(jié)動(dòng)與靜一、什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)1、物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象,絕對不動(dòng)的物體是沒有的。
2024-07-29 19:49
【總結(jié)】第二章教育的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo):一、知道教師職業(yè)角色有哪些并能對其進(jìn)行分析;二、描述教師成長的含義及教師專業(yè)發(fā)展的影響因素、過程、與途徑;三、闡述學(xué)生的基本特點(diǎn),并闡述學(xué)生是教育過程主體的理由;四、描述學(xué)生發(fā)展的內(nèi)涵與影響因素;五、描述教育影響的組成及其特點(diǎn);六、分析教育諸因素間的關(guān)系。內(nèi)容要點(diǎn):一、教師;二
2024-08-10 13:02
【總結(jié)】第二章細(xì)菌的生理細(xì)菌的生理活動(dòng)包括攝取和合成營養(yǎng)物質(zhì),進(jìn)行新陳代謝及生長繁殖。?第一節(jié)細(xì)菌的理化性狀?第二節(jié)細(xì)菌的營養(yǎng)與生長繁殖?第三節(jié)細(xì)菌的新陳代謝與能量轉(zhuǎn)化?第四節(jié)細(xì)菌的人工培養(yǎng)?第五節(jié)細(xì)菌的分類第一節(jié)細(xì)菌的理化性狀?細(xì)菌的化學(xué)組成:水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)和核酸等
2024-08-10 13:07
【總結(jié)】第二章固體的結(jié)合1原子(或離子、分子等)通過相互作用結(jié)合成為固體。根據(jù)原子的相互作用類型,可以把固體結(jié)合分為四種基本形式:離子性結(jié)合、共價(jià)結(jié)合、金屬性結(jié)合、VDW結(jié)合。2固體的結(jié)合形式與固體的物理、化學(xué)性質(zhì)有著密切的聯(lián)系。實(shí)際固體的結(jié)合以這四種方式為基礎(chǔ),由于不同的結(jié)合形式之間存在著一定的聯(lián)系,固
2024-08-10 13:05
【總結(jié)】第二章材料的凝固物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過程稱為凝固。材料的凝固分為兩種類型:1。一種形成晶體,稱為結(jié)晶。結(jié)晶過程是相變過程2。另一種是形成非晶體,非晶材料在凝固過程中是逐漸變硬的。有固定的凝固溫度逐漸變硬結(jié)晶非晶體看圖回答那個(gè)是晶體那不是?第一節(jié)純金屬的結(jié)晶1、冷
2024-08-14 10:56
【總結(jié)】第二章管理理論的演變與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解各個(gè)時(shí)期的主要管理思想的演變歷程?理解與掌握主流的管理理論及其產(chǎn)生的背景?逐漸形成自己的管理體系的架構(gòu)第二章結(jié)構(gòu)框圖系統(tǒng)管理管理科學(xué)權(quán)變理論經(jīng)驗(yàn)主義決策理論社會(huì)系統(tǒng)激勵(lì)
2024-10-09 16:10
【總結(jié)】第二章物質(zhì)的狀態(tài)?固體?液體?氣體無機(jī)化學(xué)氣體?理想氣體?氣體分子運(yùn)動(dòng)?實(shí)際氣體無機(jī)化學(xué)理想氣體分子不占體積,可看成幾何質(zhì)點(diǎn),分子間無吸引力,分子與器壁之間發(fā)生的碰撞不造成動(dòng)能的損失無機(jī)化學(xué)一、理想氣體狀態(tài)方程即?
2024-09-28 14:07
【總結(jié)】第二章信息的獲取1、信息獲取的一般過程2、因特網(wǎng)信息的查找3、文件的下載4、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索第一節(jié)信息獲取的一般過程請閱讀課本上關(guān)于楊叔子院士年輕時(shí)在咸寧“勞動(dòng)鍛煉”插隊(duì)勞動(dòng)大豬菜的故事并思考:①楊院士是如何出色、超額完成任務(wù)的?②這個(gè)故事反映了什么問題?③如果是需要你去完成這個(gè)任務(wù),你又會(huì)怎么做?
2024-08-10 13:01
【總結(jié)】第二章數(shù)據(jù)的表示主講:關(guān)桂霞計(jì)算機(jī)最基本的功能是什么?數(shù)據(jù)運(yùn)算操作對象?數(shù)制轉(zhuǎn)換(二進(jìn)制)文字、圖表、圖形圖像、聲音、視頻等各種媒體信息mmnnnnnmiiiRDRDRDRDRDRDRDD???????????????????????
【總結(jié)】第二章核酸的化學(xué)核酸的概念和重要性核酸的組成成分DNA的結(jié)構(gòu)DNA和基因組RNA的結(jié)構(gòu)和功能核酸的性質(zhì)核酸的序列測定核酸的生物學(xué)功能和實(shí)踐意義一、核酸的概念和重要性1869年Miescher從細(xì)胞核中分離出核素(nuclein)。1889年Altman制備了核酸(nucleicacid)。
2024-10-24 14:26
【總結(jié)】BUPTPress第二章信息的度量自信息和互信息平均自信息平均互信息BUPTPress關(guān)于信息的度量有幾個(gè)重要的概念:(1)自信息:一個(gè)事件(消息)本身所包含的信息量,它是由事件的不確定性決定
2024-08-16 11:11
【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)考點(diǎn)掃描:?六大營養(yǎng)物質(zhì)的作用及食物來源?維生素及無機(jī)鹽的缺乏癥1、食物中的營養(yǎng)2、消化和吸收?消化道的組成及功能?消化腺的種類和功能、各種消化液的功能?三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化情況?小腸適于消化和吸收的特點(diǎn)?淀粉在口腔中的變化(對照實(shí)驗(yàn))食
2024-07-29 18:28
【總結(jié)】黑龍江大學(xué)教育科學(xué)研究院《教育通論》第二章教育的歷史黑龍江大學(xué)教育科學(xué)研究院黑龍江大學(xué)教育學(xué)院《教育通論》什么是教育?教育是如何產(chǎn)生和發(fā)展的?教育是人類獨(dú)有的現(xiàn)象嗎?未來的教育是什么樣的?黑龍江大學(xué)教育學(xué)院《教育通論》什么是教育?當(dāng)你把受過的教育都
2024-10-17 12:31
【總結(jié)】第二章杜慧玲博士主講西安科技大學(xué)材料科學(xué)與工程系主要內(nèi)容材料的磁性概述材料的抗磁性與順磁性理論材料的鐵磁性理論材料的磁彈性能動(dòng)態(tài)磁化特征§1.材料的磁性概述磁性材料發(fā)展簡歷磁性材料是一簇新興的基礎(chǔ)功能材料。雖然早在3000多年前我國就已發(fā)現(xiàn)磁石相互吸引和磁石吸鐵的現(xiàn)象,
2024-10-09 15:24