【正文】 傳播學題庫
一、客觀部分（填空、名詞解釋） （一）填空 《傳播是怎樣運行的》的一文中認為，傳播至少有三個要素，即（ ）（ ）和（ ）。
，人類傳播活動可以分為四個階段，即（ ）（ ）（ ）和（ ）。
，即（ ）（ ）和（ ）。
，現(xiàn)代社會主要分為兩個部分，一方面是（ ），另一方面則是（ ）。
，傳播效果研究開始進入第二個時期，這個時期的主要研究領域有三個，即（ ）（ ）和（ ）。
，即（ ）和（ ）。
，還有（ ）（ ）和（ ）。
，即（21）（22）（23）（24）和（25）。
，人類傳播活動可以分為四個階段，即（26）（27）（28）和（29）。
（30）和（31）兩大類。
（32）（33）和（34）特征。
，包括傳播者、（35）、（36）（37）和反饋等要素。
，受眾在大眾傳播中享有的基本權利包括（38）（39）和（40）。
14. 美國社會學家（）作為社會互動理論倡始人，突出強調傳播的（），把傳播看作是人與人關系得以成立和發(fā)展的基礎。
15. 符號是信息的（）或（），是信息表達和傳播中不可缺少的一種基本要素。
16. 傳播過程的基本要素包括：傳播者、受傳者、（）、媒介、（）。
17. ，在一個社會中，流言的流通量（R）=（）（i）（）（a）。
18. 拉扎斯菲爾德和默頓認為大眾傳播有三種功能：（）、（）、（）。（） 19. .民主參與理論認為，任何民眾個人和弱小社會群體都擁有知曉權、（）、（）、（）。
20. “使用與滿足”研究把（）看作是（），把他們的媒介接觸活動看作是（），從而使這些需求得到“滿足”的過程。
21. .20世紀40年代開始，傳播效果研究進入了第二個時期，“傳播流”研究成為主要研究領域之一，所謂“傳播流”，指的是由（）發(fā)出信息，經過（），“流”向（）的社會過程。
，第一位提出傳播過程模式的是美國學者（ ），1948年，他在一篇題為（ ）一文中首次提出了構成傳播的五種基本要素，后來人們稱之為（ ）。
23.（ ）是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的傳播現(xiàn)象。
（ ）根據(jù)群體在個人社會化過程中所起作用的直接和間接程度，將群體分為初級群體和次級群體。
《大眾傳播、通俗口味和有組織的社會行動》一文中，特別強調了大眾傳播具有（ ）、（ ）和（ ）。
：（ ）（ ）和（ ）。
，美國著名新聞學家（ ）就認為，大眾媒介的報道活動是一種營造“擬態(tài)環(huán)境”活動，它形成人們頭腦中（ ），并由此影響人們的行為。
28.“沉默的螺旋”的重要理論前提之一是（ ）。
，即（ ）和（ ）。
（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
（ ）、（ ）和（ ）。
（ ）一書中提出，人能夠與自身進行互動，即自我互動。
：（ ）；（ ）和（ ）。
34.（ ）是集合行為中的主要信息形態(tài)。
35.（ ）、（ ）是媒介分析的核心問題。
36.《個人影響》的一個重要貢獻是提出了（ ）的概念。
37.（ ）、（ ）和（ ）是“傳播流”研究的三部曲。
“第三人效果”產生制約的四個因素是：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
，（ ）是“新世界信息秩序”之爭明朗化的開端。
40.（ ）是群體活動的一個基本原則。
（ ）。
，現(xiàn)代自由主義理論中的兩個重要原則是（ ）和（ ），這是從彌爾頓的思想發(fā)展而來的。
：（ ）、（ ）和（ ）。
44. 以報刊、廣播、電視為代表的大眾傳播的社會效果的三個層面是：（ ）、（ ）、（ ）。
（ ）、（ ）和（ ）。
（ ）中提出的概念。
，歐洲源流包括法國社會心理學家（ ）和他的（ ），德國社會學家（ ）和他的（ ）。
：（ ）、（ ）。
49. 美國學者賴特在《大眾傳播： 功能的探討》中圍繞大眾傳播的社會功能問題，提出了“四功能說”，即（ ），（ ），( )，( )。
50經驗學派的經驗性方法是一種運用( )，( )，可量化的經驗材料來對社會現(xiàn)象或者社會行為進行實證考察的方法。
—韋弗模式為傳播過程研究進一步提供了重要的啟發(fā)，這個模式導入了( )的概念。
《傳播是怎樣運行的》一文中，在奧斯古德觀點的啟發(fā)下，提出了一個新的過程模式，稱為( )。
( )，( )，( )。
( )，( )，( )，( )，( )。
、生存和發(fā)展需要一些條件，其中最進出的條件有三項：( )，( )，( )。
，就是造就了現(xiàn)代輿論的主體：（ ）。
57. 符號的基本功能有三個方面，即（ ），( )，( )