四年級上冊數(shù)學(xué)活動課教案例文-文庫吧
2024-12-06 22:10 本頁面
【正文】 ，激發(fā)興趣 出示課本超市購物圖，笑笑在收銀臺結(jié)算賬單。師：笑笑正在核對找回來的錢數(shù)對不對，讓我們一起幫助她?！ 煶鍪举徫镄∑?，學(xué)生說說上面都有些什么內(nèi)容?(生答貨號、銷售價、數(shù)量、應(yīng)付款、實(shí)付款、實(shí)收、找零。) 師：怎樣幫助笑笑核對找回來的錢數(shù)對不對?這節(jié)課我們就來研究小數(shù)的加減混合計算。(板書課題：小數(shù)的加減混合計算。) 二、合作交流，探究算法 核對小票?！ 煟和阑ハ嗾f說通過觀察購物小票，你知道笑笑都買了什么嗎?我們可以怎么幫她? 匯報學(xué)習(xí)情況，先把一個蛋糕和一瓶橙汁的價錢加在一起，然后用20元減去買東西花的錢，看剩下的錢和購物小票上找零一項的錢數(shù)是不是一樣。列式：20(+)。 師指名學(xué)生說說先算什么，再算什么? 小組討論，核對小票，還可以怎樣算?引導(dǎo)學(xué)生探究還可以用買東西的錢加上找回的錢看是不是等于20元錢。列式為：++?！ 熒〗Y(jié)算法?！ ∮嬎阈?shù)加減混合運(yùn)算時，按有括號先算括號里面的，沒有括號要從左到右依次計算的順序來計算。計算時，相同數(shù)位要對齊?！ ∪?、練習(xí)運(yùn)用，體驗成功 模擬購物?！ 煟何覀冃〗M合作，模擬購物。一人當(dāng)售貨員，其他三人扮演顧客，到貨架上選自己需要的、喜歡的文具，選完后填到購物單中，請售貨員算一算買這些商品要花多少錢?顧客再核對一下，售貨員四人輪流當(dāng)。小組合作模擬購物，并填購物單?！ 》答伨毩?xí)?！ ?1)師：在計算這幾種商品的總價時，你有比較簡便的算法嗎? (2)小組交流?！ ?3)師生小結(jié)：在計算小數(shù)連加法時，使用加法交換律或者結(jié)合律可以使計算簡便。在計算小數(shù)連減法時，兩個減數(shù)如相加可湊整，先把兩個減數(shù)相加，再從被減數(shù)中減去，也可使計算簡便?！ ∷?、聯(lián)系生活，拓展延伸 師：我們學(xué)習(xí)了小數(shù)加減混合運(yùn)算，今天讓我們當(dāng)一回家，為家人準(zhǔn)備晚餐，選購食品。錢數(shù)在30元以內(nèi)，你打算選購什么食品? 生寫出自己的方案并列式計算出共花多少錢?如有剩余，余下多少錢? 五、小結(jié)全課 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲? 板書設(shè)計： 購物小票 +== + 計算時只要小數(shù)點(diǎn)對齊，其他就和整數(shù)加減法一樣了 最新四年級上冊數(shù)學(xué)活動課教案例文3 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 ，笑笑在收銀臺結(jié)算賬單。 師：笑笑正在核對找回來的錢數(shù)對不對，讓我們一起來幫助她。 ，讓學(xué)生說說上蒙?有些什么內(nèi)容? (生答貨號、銷售價、數(shù)量、應(yīng)交款、應(yīng)交、實(shí)收、找零。) ?。翰榭锤嗉y章，請訪問小學(xué)課堂網(wǎng)怎樣幫助笑笑核對找回來的錢數(shù)對不對?這節(jié)課我們就來研目小數(shù)的加減混合計算。(板書課題：小數(shù)的加減混合計算。) 二、合作交流，探究算法。 ?！ 煟和阑ハ嗾f說通過觀察購物小票，你知道笑笑都買了什么嗎?我們可以怎么幫她? ，先把一個蛋糕和一瓶橙汁的價錢加在一起，然后用20元減去買東西花的錢，看剩下的錢和購物小票上找零一項的錢數(shù)是不是一樣。列式：20(+)。 師指名學(xué)生說說先算什么，再算什么? ，核對小票，還可以怎樣算?引導(dǎo)學(xué)生探究還可以用買東西的錢加上找回的錢看是不是等于20元錢。列式為：++?！ ??！ ∮嬎阈?shù)加減混合運(yùn)算時按有括號先算括號里面的沒有
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