人教版小學數(shù)學三年級下冊全冊教案范文-文庫吧
2024-12-06 03:40 本頁面
【正文】 合延伸 ①②④⑤⑧⑨擺出兩個三位數(shù)，并計算它們的差?！ ?1)擺出兩個三位數(shù)，計算它們的差?！ ?2)交換其中兩張數(shù)卡，計算它們的差?！ 、佗冖茛啖幄軘[出兩個三位數(shù)，并計算它們的差?！ ?1)擺出兩個三位數(shù)，計算它們的差。 (2)擺出兩個三位數(shù)，計算它們的最小差。 (3)擺出兩個三位數(shù)，使它們的差是175?！ ? 〖在練習中讓學生養(yǎng)成獨立思考，獨立計算的能力，并培養(yǎng)學生質(zhì)疑問難的習慣，讓學生在口頭表達和思維能力兩個方面齊頭并進?！健 ∷?、體驗收獲，激烈評價?！ ?021人教版小學數(shù)學三年級下冊全冊教案范文2 教學目的： ，通過比較，弄清兩個已知條件的一步應用題與兩步應用題的聯(lián)系和區(qū)別，加深對兩步應用題的理解，并學會這類應用題的分析及解答方法。 ?！ ?。 教學重點： 應用題的分析方法?！ 〗叹邷蕚洌骸 《嗝襟w課件 教學過程： 一、導入課題 師：同學們，我知道你們來自，那你們知道劉老師來自哪里嗎?(不知道)我來自中國蜜桔臍橙之鄉(xiāng)——尋烏?！ 煟涸谖业募亦l(xiāng)尋烏，家家戶戶都有果園，漫山遍野都是果樹，同學們看： 師：這節(jié)課我們就邊欣賞果園圖片邊解決數(shù)學問題。同學們看：這片果園就是我的鄰居張大爺家的。果園里種有桔子樹和臍橙樹?！ 〕鍪緩土暯圩訕浜湍毘葮湟还灿卸嗌倏? 師：這個問題你能直接解答嗎?(不能)為什么?(沒有已知條件或桔子樹和臍橙樹的棵樹沒有告訴我們) 師：對了，要解答桔子樹和臍橙樹一共有多少棵這個問題，題目的已知條件必需要告訴我們桔子樹和臍橙樹的數(shù)量，現(xiàn)在我給這道題補上2個已知條件。 桔子樹有340棵，臍橙樹有400棵，桔子樹和臍橙樹一共有多少棵? 讓學生讀題后獨立解答，指名說出算式和答案?！ 《⑿率凇 ?一) 師：看，這是李大伯家的果園，這片果園里有那些數(shù)學問題呢? 出示例1: 桔子樹340棵，臍橙樹比桔子樹多60棵，桔子樹和臍橙樹一共有多少棵? 指兩名讀題，說出題目中的已知條件和問題?！ ∮懻摾}的解法，師問?！ ?1)根據(jù)題目中的兩個已知條件，能直接計算出桔子樹和臍橙樹一共有多少棵嗎?(不能)為什么?(因為已知條件沒有直接告訴我們臍橙樹的數(shù)量。) (2)師：要解答桔子樹和臍橙樹一共有多少棵，我們必需知道什么?(桔子樹和臍橙樹的數(shù)量) 師：桔子樹的數(shù)量第一個已知條件直接告訴了，臍橙樹的數(shù)量第二個已知條件沒有直接告訴，但我們可以根據(jù)第二個已知條件給出的信息先算出臍橙樹的數(shù)量。怎樣列式?(指名回答) 師板書：①臍橙樹有多少棵? 340+60=400(棵) (3)第一步算出了臍橙樹有400棵，第二步就可以算出桔子樹和臍橙樹一共有多少棵了，怎樣列式?(全班回答) 師板書：②一共有多少棵? 340+400=740(棵) 答：桔子樹和臍橙樹一共有740棵?！ ?二)引導學生進行比較，弄清兩個已知條件的一步應用題與兩步應用題的聯(lián)系和區(qū)別?！ 〗圩訕溆?40棵，臍橙樹有400棵，桔子樹和臍橙樹一共有多少棵? 340+400=740(棵) 桔子樹有340棵，臍橙樹比桔子樹多60棵，桔子樹和臍橙樹一共有多少棵? ?、?40+60
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