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人教版小學數(shù)學三年級下冊全冊教案范文-文庫吧

2024-12-06 03:40 本頁面


【正文】 合延伸  ①②④⑤⑧⑨擺出兩個三位數(shù),并計算它們的差?! ?1)擺出兩個三位數(shù),計算它們的差?! ?2)交換其中兩張數(shù)卡,計算它們的差?! 、佗冖茛啖幄軘[出兩個三位數(shù),并計算它們的差?! ?1)擺出兩個三位數(shù),計算它們的差。  (2)擺出兩個三位數(shù),計算它們的最小差。  (3)擺出兩個三位數(shù),使它們的差是175?! ?  〖在練習中讓學生養(yǎng)成獨立思考,獨立計算的能力,并培養(yǎng)學生質(zhì)疑問難的習慣,讓學生在口頭表達和思維能力兩個方面齊頭并進?!健 ∷?、體驗收獲,激烈評價?! ?021人教版小學數(shù)學三年級下冊全冊教案范文2  教學目的:  ,通過比較,弄清兩個已知條件的一步應用題與兩步應用題的聯(lián)系和區(qū)別,加深對兩步應用題的理解,并學會這類應用題的分析及解答方法。  ?! ?。  教學重點:  應用題的分析方法?! 〗叹邷蕚洌骸 《嗝襟w課件  教學過程:  一、導入課題  師:同學們,我知道你們來自,那你們知道劉老師來自哪里嗎?(不知道)我來自中國蜜桔臍橙之鄉(xiāng)——尋烏?! 煟涸谖业募亦l(xiāng)尋烏,家家戶戶都有果園,漫山遍野都是果樹,同學們看:  師:這節(jié)課我們就邊欣賞果園圖片邊解決數(shù)學問題。同學們看:這片果園就是我的鄰居張大爺家的。果園里種有桔子樹和臍橙樹?! 〕鍪緩土暯圩訕浜湍毘葮湟还灿卸嗌倏?  師:這個問題你能直接解答嗎?(不能)為什么?(沒有已知條件或桔子樹和臍橙樹的棵樹沒有告訴我們)  師:對了,要解答桔子樹和臍橙樹一共有多少棵這個問題,題目的已知條件必需要告訴我們桔子樹和臍橙樹的數(shù)量,現(xiàn)在我給這道題補上2個已知條件。  桔子樹有340棵,臍橙樹有400棵,桔子樹和臍橙樹一共有多少棵?  讓學生讀題后獨立解答,指名說出算式和答案?! 《⑿率凇 ?一)  師:看,這是李大伯家的果園,這片果園里有那些數(shù)學問題呢?  出示例1:  桔子樹340棵,臍橙樹比桔子樹多60棵,桔子樹和臍橙樹一共有多少棵?  指兩名讀題,說出題目中的已知條件和問題?! ∮懻摾}的解法,師問?! ?1)根據(jù)題目中的兩個已知條件,能直接計算出桔子樹和臍橙樹一共有多少棵嗎?(不能)為什么?(因為已知條件沒有直接告訴我們臍橙樹的數(shù)量。)  (2)師:要解答桔子樹和臍橙樹一共有多少棵,我們必需知道什么?(桔子樹和臍橙樹的數(shù)量)  師:桔子樹的數(shù)量第一個已知條件直接告訴了,臍橙樹的數(shù)量第二個已知條件沒有直接告訴,但我們可以根據(jù)第二個已知條件給出的信息先算出臍橙樹的數(shù)量。怎樣列式?(指名回答)  師板書:①臍橙樹有多少棵?  340+60=400(棵)  (3)第一步算出了臍橙樹有400棵,第二步就可以算出桔子樹和臍橙樹一共有多少棵了,怎樣列式?(全班回答)  師板書:②一共有多少棵?  340+400=740(棵)  答:桔子樹和臍橙樹一共有740棵?! ?二)引導學生進行比較,弄清兩個已知條件的一步應用題與兩步應用題的聯(lián)系和區(qū)別?! 〗圩訕溆?40棵,臍橙樹有400棵,桔子樹和臍橙樹一共有多少棵?  340+400=740(棵)  桔子樹有340棵,臍橙樹比桔子樹多60棵,桔子樹和臍橙樹一共有多少棵? ?、?40+60
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