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一年級語文教學計劃范文(精選3篇)-文庫吧

2024-12-06 02:04 本頁面


【正文】 有表達的自信心,積極參加口語交際,踴躍發(fā)言?! ∷?、教學重點  在長期的教育教學活動中,注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢?! ≡诮虒W漢語拼音時,能讀準聲母,韻母,聲調和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),并能正確書寫?! ≡谧R字,寫字的教學中,要認識常用漢字400個,會寫100個,掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字?! ∧苡闷胀ㄔ捳_流利地朗讀課文?! W說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習慣?! ∥?、教學措施  認真學習現(xiàn)代教育理論,廣泛閱讀各種教學書刊,學習有關新課改的理論及先進經(jīng)驗,做好讀書筆記從而不斷提高自身的理論水平?! ∮美碚撝笇ё约旱慕虒W實踐,把新的理念切實付諸行動,并不斷總結反思,進一步提高自己的教學水平、質量,爭取形成自己的教學風格和特色?! 」膭顚W生利用多種途徑進行識字,鞏固漢語拼音增加識字量,培養(yǎng)閱讀興趣,加強語文和兒童生活的聯(lián)系,引導學生留意生活,在生活中學習語文?! ≌J真?zhèn)湔n,深入研究教材,了解學生,根據(jù)本班學生的實際精心設計可行的教學過程,發(fā)揮學生的主體作用,選擇適合低年級的學生教學方法,如直觀教學法,情景教學法,愉快教學法,讓學生自主、探究的進行學習,逐步從“學會”上升到“會學”?! 】茖W合理地布置作業(yè),減輕學生的課業(yè)負擔,批改及時,重視并搞好單元測試,及時查缺補漏?! ∫荒昙壵Z文教學計劃2  一、學情分析  本班共有x人,其中男生x人,女生x人。很多學生在幼兒園期間就已經(jīng)接觸過漢語拼音或者簡單的字詞,但是只是不夠系統(tǒng),并且由于學生是來自不同的幼兒園,受一些客觀因素影響,各方面能力上有些差異。在語文教學中,首要任務是培養(yǎng)良好的讀寫等學習習慣,激發(fā)學生學習語文的興趣?! 《⒔虒W內容  本冊教材包括“入學教育、識字、漢語拼音、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活,了解學習常規(guī)。教材的編寫以最新課程標準為依據(jù),體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神,教材內容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點?! ∪⒔滩姆治觥 ∪私贪嬉荒昙壵Z文新修訂教材新增了《日月水火》《天地人》等課文,保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等,從篇目看來,新教材保留和新增的課文,不少是兒童詩,適合一年級孩子理解。和老教材相比,新教材最大的變化是先識字再學拼音。以前老版本的語文教材,一年級《語文》的目錄順序是:入學教育、漢語拼音、識字一、課文、識字二、課文。而新教材的目錄順序為:我上學了、識字一、漢語拼音、課文、識字二、課文。一年級學生先認識一部分常用常見字,能把孩子的生活融入學習中,這樣更關注孩子的需求了?! 〗滩闹刑幪幎紳B透著社會主義核心價值觀以及中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。比如,識字的第一課,就是“天地人”,其中重點提到了“天、地、人;你、我、他”這6個字。為什么要以這6個字為第一課,為什么不從曾經(jīng)的“人、口、手”開始?“天、地
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