《鐘表的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-12-06 01:32 本頁面
【正文】 你的方法介紹給大家嗎？ 小結(jié)：當(dāng)分針指著12的時候，時針指著幾，就是幾時。象這樣的時間就是——整時?！ №樋诹铮悍轴橀L長指12，時針指幾就幾時?！ 苷麜r 小游戲：老師拔時刻學(xué)生認(rèn)，老師說時刻學(xué)生拔。（師生互動生生活動） （三）認(rèn)識電子鐘上的整時 師：其實生活中除了這樣的鐘表外，還見過什么樣的鐘表？是這樣的嗎？課件出示電子表。像這樣的表示形式，你們還在哪些地方見過？（電話、手機、電視、電腦等）你知道這是幾時嗎？ 電子鐘上的7時是這樣表示的，這種表示時間的方法叫電子表示法?！ ≌埿∨笥褌冏屑毧纯措娮颖硎痉ā?時”是怎么寫的？ 幾時就寫幾，然后寫上“：”再寫兩個“00”?！ “炎鳂I(yè)紙上的時刻用電子表示法寫出來?！ ∪?yīng)用拓展 看來呀，我們的生活真的離不開鐘表，它時刻提醒著我們什么時刻該做什么。比如像老師早晨6時起床，7時我該上班了，大約中午12時我要吃午飯了。同學(xué)們你們的一天又是怎么安排的，能說一說嗎？（指名一位同學(xué)說說，然后再互相拔一拔說一說） 師：小明聽到這里這么熱鬧，也趕來了。他還帶來了自己的作息時間表呢！ 說說第一幅圖：幾時小明在干什么？請生上來寫出兩種表示方法 a．投影教材第92頁“小明的一天”的作息時間表 師：你能用兩種表示方法將“小明的一天”的作息時間表補充完整嗎？ b．指名說說幾時小明在干什么 ?。?時刷牙，8時上課，10時做操，12時吃午飯，下午6時看動畫片，晚上9時睡覺。） ，評一評，看誰寫得好?！ ≌n件顯示“上午10時小朋友上課”和“晚上10時小朋友睡覺”兩幅圖?！ ≌埳f說：幾時，小朋友在干什么？ 師：為什么都是10時而小朋友做的事卻不一樣？ ?。ㄒ惶煊?4小時，時針一天要轉(zhuǎn)兩圈。第一幅圖是上午10時，第二幅圖是晚上10時） 四、課堂小結(jié) 師：時間就這樣一小時一小時地過去了，而且再也回不來了，所以小朋友要珍惜時間，不能浪費時間，讓我們做時間的小主人，好嗎？ 師：最后，老師要送大家一句諺語“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄 ∥?、作業(yè)設(shè)計 課后，你也在鐘面上撥出幾個時間考考爸媽和同學(xué)。 想一想，7：30在鐘面上該怎樣撥呢？ 《鐘表的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》一年級上冊數(shù)學(xué)第90頁，完成第95頁的練習(xí) 本節(jié)課在認(rèn)識鐘面和整時基礎(chǔ)上認(rèn)識半時，是今后學(xué)習(xí)時、分、秒的基礎(chǔ)。這局部內(nèi)容是本單元的難點。一年級的學(xué)生，以形象思維為主，有愛說、愛動、愛表示的特點，針對這一現(xiàn)狀，結(jié)合他們生活經(jīng)驗和已有知識，設(shè)計富有情趣和意義的活動，使他們有更多機會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗認(rèn)識幾時半，初步體會幾時半的含義?！ 〗Y(jié)合實際情境，使學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。對學(xué)生進行認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極鍛煉身體等養(yǎng)成教育?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力?！ 〗虒W(xué)重點：正確讀寫鐘表上的半時?！ 〗虒W(xué)難點：正確、迅速說出鐘面時間?！ 〗叹邔W(xué)具：多媒
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