《百合花》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-12-06 01:13 本頁(yè)面
【正文】 。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征?！ 。?）“那條棗紅底色上灑滿百合花的被子，這象征純潔感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉?！卑俸匣ㄏ笳髁塑娒耖g純潔的感情，贊美了普通人的高貴品質(zhì)，表達(dá)了人民對(duì)革命英雄的崇敬與熱愛(ài)。百合花為象征，贊頌人物的人性美、人情美。 ?。?）“百合花”為題的寓意 百合花，色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔。本文題目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者賦予了它豐富的象征意義：即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一樣高尚純潔美好的心靈，軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好，戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感也像百合花一樣純潔高尚美好，一句話，百合花，象征著人性美性格美。 三、布置作業(yè) 思考問(wèn)題： 1.“百合花”僅僅是新媳婦心靈和性格的象征嗎 ？全篇主題是什么？ 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：細(xì)節(jié)描寫(xiě)、刻畫(huà)人物的方法 一、探究人物形象及作用 ?。ㄒ唬拔摇钡男蜗蟆 拔摇痹谖闹衅鹗裁醋饔?？ 線索人物?！ 拔摇睂?duì)小通訊員的情感前后是否有變化？文中找出原句為證?！ 吧饸鈦?lái)”——通訊員一下“把我撂下幾丈遠(yuǎn)” “發(fā)生了興趣”——總和我保持丈把遠(yuǎn)的距離 “越加親熱起來(lái)”——艱難而有趣的對(duì)話 “從心底愛(ài)上了這個(gè)傻乎乎的同鄉(xiāng)”————和“我”一起把被子借來(lái)之后 戰(zhàn)斗打響，不斷有傷員被送到包扎所的時(shí)候——我”掛念著通訊員的安危 懷著崇敬的心情懷想他——通訊員身負(fù)重傷被送到包扎所時(shí) ?。ǘ┬⊥ㄓ崋T的形象 ?小說(shuō)是如何刻畫(huà)小通訊員這個(gè)人物形象的?！ §t腆、淳樸、勇敢、熱愛(ài)生活、善解人意、天真純潔，充滿朝氣 A靦腆、羞澀、局促而又質(zhì)樸純潔:帶路”情節(jié)中他總和“我”保持著一定的距離；“張皇”“數(shù)摸”“數(shù)摸”這一動(dòng)詞更突出了小通訊員那種忸怩的神態(tài)，拘謹(jǐn)局促的心理?？闯鏊臉銓?shí)、純潔； B“借被”的情節(jié)中，更看出通訊員的憨厚樸實(shí)，不善言辭?！ 一路上的走走停停，等我，給我留兩個(gè)饅頭，看得出他關(guān)心同志 D即將發(fā)起總攻的時(shí)刻，還在槍筒上插上幾根樹(shù)枝和野菊花，表現(xiàn)出其天真純潔,充滿朝氣，對(duì)生活和自然無(wú)比熱愛(ài)。 他憨厚樸實(shí)，拘謹(jǐn)靦腆，比如，“帶路”情節(jié)中“張皇”“數(shù)摸”這兩個(gè)動(dòng)詞的描寫(xiě)作用?！ 從他掩護(hù)群眾和傷員，看出他舍己救人的高尚品德。表現(xiàn)了他對(duì)革命和人民群眾的無(wú)限忠誠(chéng)?！ ⊥ㄟ^(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、心理活動(dòng) ?！ √釂?wèn)：小說(shuō)幾次寫(xiě)衣服上破洞，有什么作用？ 小說(shuō)中先后四次寫(xiě)到通訊員衣服上的破洞，對(duì)展開(kāi)故事情節(jié)、表現(xiàn)人物性格有著特殊的作用。 第一次：是在“我”和通訊員從新媳婦家借了被子出門時(shí)，通訊員由于“接過(guò)被子慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒(méi)有走出去，就聽(tīng)見(jiàn)8222。嘶8223。的’一聲，衣服掛在門鉤上，在肩膀出掛下一片布來(lái)，口子撕得不小”，結(jié)果“那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線要給他縫上。通訊員卻高低不肯，夾了被子就走。”這一細(xì)節(jié)，一方面寫(xiě)出通訊員的樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗，另一方面寫(xiě)出新媳婦的友善、熱情、關(guān)切。在情節(jié)上為第二次出現(xiàn)作鋪墊?！ 〉诙危菏钱?dāng)通訊員回部隊(duì)時(shí)，“他
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