部編版小學(xué)一年級上冊語文《對韻歌》教案及教學(xué)反思-文庫吧
2024-12-05 00:43 本頁面
【正文】 要認(rèn)真觀察每筆在田格中的位置，這樣才能把字寫得更好?！ ?．請大家先認(rèn)真觀察4個字的每一筆在田格中的位置，然后獨立寫一個。（書上田格中的字） 3．學(xué)生提出認(rèn)為難寫的字，師問：你們認(rèn)為哪個字難寫？（水） 4．學(xué)生看老師是怎樣寫的？ 5．請學(xué)生書寫田格中的第二個字。教師巡視，個別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法?！ ?．學(xué)生評議?！ ∪?、鞏固練習(xí) 四、課堂小結(jié)。反思一 《對韻歌》是以對對子的小韻文出現(xiàn)的，句式整齊，合轍押韻，瑯瑯上口，背誦自如，通俗易懂，文道結(jié)合，便于兒童理解，易激發(fā)學(xué)生識字的興趣。本課中的生字大部分學(xué)生都會認(rèn)讀，因此，本課的教學(xué)重難點放在教會學(xué)生利用生活進行識字，激發(fā)學(xué)生生活識字的興趣?！ ∫弧㈧柟滔笮巫?，前后巧連結(jié) 在本課需要認(rèn)讀的生字中，云、雨、鳥，這三個生字都是象形字。老師充分考慮本單元識字認(rèn)讀之間的關(guān)連，對這三個字的認(rèn)讀上，讓學(xué)生利用象形字的識字方法進行識字，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，達到利用象形字進行識字的鞏固。 二、生活巧識字，認(rèn)讀帶閱讀 生活中在看電視，看書，廣告等經(jīng)常會在孩子身邊出現(xiàn)，學(xué)生利用生活中常見字達到識字的效果是非常好的途徑。那么激發(fā)學(xué)生利用生活進行識字的興趣就顯得尤為重要，這也是本課的重點。本課中，有意引導(dǎo)學(xué)生通過生活中認(rèn)識的字，利用學(xué)生非常喜歡讀繪本的特點，老師出示：《天生一對》、《風(fēng)到哪里去了》、《花婆婆》、《法布爾昆蟲記》這四本繪本書名，讓學(xué)生大聲讀出來，并圈畫出本課需用認(rèn)讀并且書名里有的：對、風(fēng)、花、蟲這四個生字。這樣的活動，讓學(xué)生充分感受到，其實生字就在我們身邊
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