小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《水上飛機(jī)》教案-文庫(kù)吧
2024-12-04 04:57 本頁(yè)面
【正文】 ，各自夠有舍棄的本領(lǐng)?！ ∥?、作業(yè) 造句———— 漸漸地———— 正確流利、有感情的朗讀課文。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《水上飛機(jī)》教案 第一課時(shí) 一、揭示課題，激趣設(shè)懸 齊讀課題。讀了課題，你想知道什么？ 二、聽(tīng)讀課文，了解課文主要內(nèi)容 談聽(tīng)讀后的感受?！ ∪?、初讀課文，自學(xué)生字詞 輕聲讀課文，畫(huà)出生字詞多讀幾遍。要求讀準(zhǔn)字音?！ 〔樽值浠蚵?lián)系上下文理解自己不懂的詞語(yǔ)?！ ∷摹z查自學(xué)情況 出示生字詞，認(rèn)讀，哪些字的音在讀的時(shí)候要特別注意？ 各種形式讀?！ ≌?wù)勥@些詞語(yǔ)哪些已經(jīng)懂了，還有哪些不理解。把自己理解的詞語(yǔ)的意思介紹給大家聽(tīng)。不理解的下節(jié)課再解決。 五、再讀課文 要求：字字讀準(zhǔn)，句句讀通；標(biāo)出自然段 自由輕聲讀?！ ≈该肿匀欢卧囎x課文?！ 熒u(píng)議?！ ×⒅笇?dǎo)識(shí)記生字?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 二、重點(diǎn)精讀，評(píng)鑒領(lǐng)悟 學(xué)習(xí)交流第一自然段?！ 。?）導(dǎo)語(yǔ)：一天，小海鷗在無(wú)邊無(wú)際的大海上飛翔，突然，它發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的船，大家看——（圖片） （2）討論：這條船與我們看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？ 看看書(shū)上是怎么寫(xiě)的？ ?。?）指名讀第一自然段。齊讀?！ ∧膫€(gè)詞是無(wú)邊無(wú)際的意思？問(wèn)個(gè)究竟是什么意思？ ?。?）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這一自然段的意思?！ 。?）指導(dǎo)朗讀，讀出小海鷗好奇的語(yǔ)氣?！ ∵^(guò)渡：小海鷗想去問(wèn)個(gè)究竟，它是怎么問(wèn)的？那個(gè)怪物又是怎么回答的？ 學(xué)習(xí)交流第二~7自然段 ?。?）自讀課文，說(shuō)說(shuō)那條奇怪的船到底是什么？ ?。?）朗讀訓(xùn)練。思考：小海鷗是怎樣問(wèn)的？水上飛機(jī)又是怎么回答的？ （3）分角色朗讀?！ 。?）讀了它們的對(duì)話(huà)，你讀懂了什么？ ?。?）重點(diǎn)品讀6自然段?！ 、冽R讀?！ 、凇拔摇笔钦l(shuí)？“佩服”怎么理解？小海鷗佩服它什么？ ?、劬毩?xí)用“迅速”
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