小學(xué)二年級語文水上飛機(jī)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 今天，我們學(xué)習(xí)了《水上飛機(jī)》一課，知道樂水上飛機(jī)的許多功能，還了解了一些新型的交通工具。 ?。?）正當(dāng)他們談得高興時，水上飛機(jī)響起了求救警報，究竟發(fā)生了什么事？齊讀第8節(jié)?！ 。?）設(shè)情景，小組說話訓(xùn)練。（出示水上飛機(jī)的圖片） ?。?）檢查：學(xué)生回答，師出示：白色船體的兩邊長了一對大翅膀。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 語文讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成策略?！ ≈浪巷w機(jī)是有特殊用途的飛機(jī)，能幫助人類完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生求知興趣，從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)?！ ∷?、總結(jié)全文，激發(fā)探究興趣?！ 。?）重點品讀7自然段。齊讀。把自己理解的詞語的意思介紹給大家聽?！ ∥?、作業(yè) 造句———— 漸漸地———— 正確流利、有感情的朗讀課文?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀2—7自然段，讀出小海鷗好奇、佩服的語氣，讀出水上飛機(jī)的自豪的語氣。 學(xué)習(xí)課文第1自然段?！ ≌f說哪些詞語已經(jīng)讀懂了，還有哪些詞語不理解。要求讀準(zhǔn)字音?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)檢查。哪個詞是無邊無際的意思？“問個究竟”是什么意思？ ?。?）引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說這一自然段的意思?！ 。?）想象：海上救護(hù)機(jī)可能怎么樣救護(hù)遇險的船只呢？ （3）談?wù)勛x了這段后的感受?！ 〔樽值浠蚵?lián)系上下文理解自己不懂的詞語?！ ×?、指導(dǎo)識記生字。 ?。?）讀了它們的對話，你讀懂了什么？ ?。?）重點品讀6自然段?！ 、佥p聲讀課文，用”～～～”畫出水上飛機(jī)說的話，用“－－－”畫出它出發(fā)的句子。 朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點停頓?！ ⌒〗M合作進(jìn)行說話訓(xùn)練，培養(yǎng)合作探究精神?！ ≌f明： 開門見山，直接點題，通過圖片和教師的簡要介紹，使學(xué)生初步感受到水上飛機(jī)的與眾不同，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 說明： 二年級的學(xué)生對生字已經(jīng)有了較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們完全有能力自主識字，開火車每人讀一節(jié)，其他同學(xué)心里讀，讓每個學(xué)生都有任務(wù)，能使學(xué)生的注意力更加集中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀
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