【摘要】、流利、有感情的朗讀課文。10個生字,2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。子,明白“減少”是為了“增加”的道理自由讀課文,想想課文寫了一件什么事?本文記敘“我”在桃園看剪枝并了解剪枝的原因。?冬——剪枝?春——開花?夏——結桃
2025-11-19 23:53
【摘要】望廬山瀑布----李白義務教育課程蘇教版小學語文三年級下冊秀麗的廬山李白簡介李白(701—762)字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀(今甘肅天水縣附近),少年時博覽群書,20歲起在四川漫游,25歲出川東游。42歲做了翰林院學士,但不受重視,抱負不能實現(xiàn),離開長安,安史之亂后,因受牽
【摘要】小學二年級語文《水上飛機》教案 【篇一】小學二年級語文《水上飛機》教案 第一課時 一、揭示課題 1、板書課題,齊讀課題。 2、看到課題,你想知道什么嗎? 二、聽...
2025-11-25 04:57
【摘要】水上飛機水上飛機,簡稱水機。能在水面起飛、降落和停泊的飛機。通常分為浮筒式和船身式兩大類。浮筒式水上飛機一般由普通飛機機身下安裝浮筒而成,又分單浮筒式和雙浮筒式兩種。船身式水上飛機具有特殊形狀的機身,稱為船身,能適應水上滑行的要求,有單船身式和雙船身式2種。單浮筒式或單船身式的水上飛機,在機翼左右兩側下方
2024-12-12 16:36
【摘要】小學三年級《水上飛機》說課稿 一.說教材 1.教材簡析 《水上飛機》是義務教育蘇教版第六冊第五單元的第三篇課文,這是一篇科學童話。作者用擬人化手法,形象的介紹了水上飛機的廣泛用途,向學生展現(xiàn)了科...
2024-12-07 02:49
【摘要】正文:《水上飛機》教學設計 《水上飛機》教學設計 《水上飛機》教學設計1 新課程像那清新的春風吹遍了大江南北,吹開了我們教師冰封已久的千萬朵創(chuàng)造的梨花。新課程那嶄新的理念猶如春風化雨,滋潤了教師...
2025-10-16 14:44
【摘要】16、跟蹤臺風的衛(wèi)星大聲嚷道狂怒地嚷狂暴地跳猛撲暴跳如雷瘋狂泄氣懶洋洋笑了笑嘲笑自豪跟蹤監(jiān)視報告“哈,我是第三代氣象衛(wèi)星,人們叫我時刻跟蹤你,監(jiān)視你,直到你消失為止。”“你是誰?
2025-11-19 23:52
【摘要】第一篇:《水上飛機》教學設計及反思 《水上飛機》教學設計及反思 **市**小學 ** 【教材簡釋】: 本文是一篇科學童話。作者用擬人化的手法,形象地介紹了水上飛機的廣泛用途,向學生展現(xiàn)了科技...
2025-10-16 14:29
【摘要】第一篇:《水上飛機》教學設計之一-教學教案 佚名 教材分析: 文章為科普小品,敘述靈活,語言生動,沒有高深的道理,沒有艱澀的術語,讀來情趣盎然,引人入勝,是加強語言訓練,激發(fā)科學興趣的好教材。 ...
2025-10-16 13:36
【摘要】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 水上飛機自我介紹范文4篇 水上飛機自我介紹范文1在茫茫的大海上,我正駕駛著一架海上飛機,它叫水上環(huán)保機。這架...
2025-01-14 06:38
【摘要】傳說中,月亮上有座廣寒宮,里面住著美麗的嫦娥仙子。廣寒宮里只有玉兔為嫦娥做伴,還有整天砍桂花樹的吳剛……你知道嫦娥奔月的故事嗎?嫦娥奔月放聲朗讀課文,想一想古詩的含義。結合拼音認讀生字,同學間可互相交流。嫦娥李商隱云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。
2025-11-19 23:46
【摘要】水轟-5已經老化,需要更新近日,國產蛟龍600型水上飛機想像圖正式公開,國產水上飛機在沉寂多年后,重新走上了發(fā)展的軌跡,該機的研制不但可以保證我國海軍水上飛機部隊裝備的更新?lián)Q代,也為下一步發(fā)展打下了堅實的基礎。眾所周知,地球表面大部分都是海洋,因此在早期飛機的發(fā)展過程中,水上飛機處于非常重要的位置,特別是遠程和越洋飛行,但隨著陸基飛機逐漸顯現(xiàn)在航程、載荷方面的優(yōu)勢,而水上飛機因為自己
2025-06-23 21:08
【摘要】蘇教版三年級數學下冊教學目標,能正確地進行估算練習。,提高計算能力。,能運用乘法估算知識解決日常生活中的一些具體問題。25×10=14×20=40×60=10×94=30×23=
2025-11-20 13:03
【摘要】日月潭的傳說23日月潭面積有100平方公里,比杭州西湖要大1/3,湖面海拔760米,水深有30多米,四周被海拔2400米的水社山、大尖山等連峰環(huán)繞。漆黑一團生字新詞qī漆zhěng拯拯救xìng性水性ch
2025-11-05 23:34
【摘要】第一篇:蘇教版《水上飛機》教學設計(第二課時) 蘇教版《水上飛機》教學設計(第二課時)教學目標: 1、有感情的朗讀課文、默讀課文并進行圈點畫,培養(yǎng)學生良好的默讀習慣。 2、抓住重點詞語理解課文,...
2025-10-19 15:25