小學(xué)二年級(jí)語文水上飛機(jī)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 書習(xí)慣?！ 。?）你找到了幾句描寫水上飛機(jī)本領(lǐng)的句子？出示句子并配上圖片?！ ∽x出各自不同的語氣。 說明： “書讀百遍，其義自見；不動(dòng)筆墨不讀書?！ ≌f明： 課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的求知興趣?！ 。╝）指名讀?！ 。╟）你還知道水上飛機(jī)有哪些本領(lǐng)呢？請(qǐng)你來介紹一下?！ 煟核巷w機(jī)究竟有什么本領(lǐng)呢？輕聲讀2——7節(jié)，用直線劃出水上飛機(jī)本領(lǐng)用途的句子?！ 。?）你是怎樣記住這個(gè)生字的字形的？（交流“識(shí)字金點(diǎn)子”） ?。?）你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫？（挑戰(zhàn)自我，寫寫最難寫的字） ?。?）開火車讀字組詞。（學(xué)生交流） ?。ǔ鍪舅巷w機(jī)圖）師：我們知道船在水面上航行，飛機(jī)在天空中飛行?！ ∧苡谩坝械摹械摹械摹摹本涫浇榻B水上飛機(jī)的用途?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 、勰隳苷f說省略號(hào)省略了什么嗎？ ?。?）指導(dǎo)分角色朗讀2~7自然段，讀出小海鷗好奇、佩服的語氣，讀出水上飛機(jī)自豪的語氣。 過渡：小海鷗想去問個(gè)究竟，它是怎么問的？那個(gè)怪物又是怎么回答的？ 學(xué)習(xí)交流第二~7自然段 （1）自讀課文，說說那條奇怪的船到底是什么？ ?。?）朗讀訓(xùn)練?！ ≈该肿匀欢卧囎x課文?！ ∪⒊踝x課文，自學(xué)生字詞 輕聲讀課文，畫出生字詞多讀幾遍。 ?。?）自瀆課文，用————畫出水上飛機(jī)說的話，用（）畫出寫水上飛機(jī)出發(fā)的句子?？纯磿鲜窃趺磳懙摹！ ≈该肿匀欢卧囎x課文。小學(xué)二年級(jí)語文《水上飛機(jī)》教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《水上飛機(jī)》教案 第一課時(shí) 一、揭示課題 板書課題，齊讀課題。 自讀?！ 。?）討論：這條船與我們平時(shí)看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？是啊，小海鷗和我們想的一樣?！ W(xué)習(xí)課文第八自然段。讀了課題，你想知道什么？ 二、聽讀課文，了解課文主要內(nèi)容 談聽讀后的感受?！ ∥?、再讀課文 要求：字字讀準(zhǔn)，句句讀通；標(biāo)出自然段 自由輕聲
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