小學二年級語文水上飛機教案-wenkub
2024-12-04 04 本頁面
【正文】 5）指導朗讀，讀出小海鷗好奇的語氣?！ 。?）討論：這條船與我們平時看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？是啊，小海鷗和我們想的一樣。 抽讀生字卡片?！ ∽宰x。 聯(lián)系上下文或查字典理解自己不懂的詞語。小學二年級語文《水上飛機》教案 【篇一】小學二年級語文《水上飛機》教案 第一課時 一、揭示課題 板書課題，齊讀課題?！ ∪z查自學情況 認讀生字詞。 指名分自然段試讀課文?！ ÷爩懺~語 二、細讀課文?？纯磿鲜窃趺磳懙摹Ｐ『ｚt想去問個究竟，它是怎么問的？那個怪物又是怎么回答的？ ?。?）讀了它們的對話，你讀懂了什么？ （6）句子訓練。 （1）自瀆課文，用————畫出水上飛機說的話，用（）畫出寫水上飛機出發(fā)的句子。 三、有感情的朗讀課文 四、總結(jié) 今天，我們學習了《水上飛機》一課，聽了還上救護機的介紹，知道了水上飛機是一種特殊的飛機，它們有很多種類，各自夠有舍棄的本領(lǐng)。 三、初讀課文，自學生字詞 輕聲讀課文，畫出生字詞多讀幾遍?！ ≌?wù)勥@些詞語哪些已經(jīng)懂了，還有哪些不理解。 指名分自然段試讀課文?！ 。?）導語：一天，小海鷗在無邊無際的大海上飛翔，突然，它發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的船，大家看——（圖片） ?。?）討論：這條船與我們看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？ 看看書上是怎么寫的？ （3）指名讀第一自然段。 過渡：小海鷗想去問個究竟，它是怎么問的？那個怪物又是怎么回答的？ 學習交流第二~7自然段 ?。?）自讀課文，說說那條奇怪的船到底是什么？ ?。?）朗讀訓練?！ 、凇拔摇笔钦l？“佩服”怎么理解？小海鷗佩服它什么？ ?、劬毩曈谩把杆佟痹炀??！ 、勰隳苷f說省略號省略了什么嗎？ ?。?）指導分角色朗讀2~7自然段，讀出小海鷗好奇、佩服的語氣，讀出水上飛機自豪的語氣?！ ∪⒂懈星榈乩首x全文。 正確、流利、有感情地朗讀課文。在
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