《精讀與略讀》教學反思-文庫吧
2024-12-03 06:18 本頁面
【正文】 流了自己找到的答案。接下來是全班交流?！ 【瓦@樣，在發(fā)言與補充發(fā)言中，完成了這一課的教學，學生根據自己的閱讀經驗也提出了在今后的學習中應該怎樣閱讀的方法?！ 毒x與略讀》教學反思3 《精讀與略讀》是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹了精讀和略讀兩種讀書方法，為讓學生更好地適應現(xiàn)代生活，側重點是介紹略讀。講述了略讀的意義?！ ∵@篇文章文字淺顯，學生通過自學完全能讀懂這篇文章，在本課時的教學上我按教學設計以兩張學習單讓學生進行了自主學習，難度不大，通過閱讀課文，文中提及的定義——精讀、略讀。怎樣進行略讀的方法學生們都搞得清清楚楚，但如何把在本節(jié)課上重點學習到的新的讀書方法——略讀付之于行動才是我在本節(jié)課所要傳授的重點?！ ∥以谡n堂上用了近二十分鐘時間讓學生嘗試用略讀的方法閱讀我們將要共讀的課外書——《上下五千年》，指導他們看前言、看目錄，了解本書的梗概，還讓他們讀了第一則故事，學習“一目十行”地讀書方法。最后讓學生明白：在我們的學習過程中，只要我們善于把精讀和略讀結合起來，就能取得最佳的讀書效果?！ 毒x與略讀》教學反思4 這是一篇自讀課文，文字也很淺顯，脈絡清晰，條理分明，凸顯了其很強的工具性。學生通過閱讀，可以完全掌握本課的重難點，能夠體會到精讀與略讀對閱讀所帶來的好處。本文很適合學生獨立自學課文。把握住文本這一特點，教學設計要體現(xiàn)學生學習的自主性，著重引導學生自學，也就是以學生自學為主，將教學的更多時空轉移給學生。《小學語文課
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