教科研20xx年工作計(jì)劃優(yōu)秀范文與教科研個人工作計(jì)劃匯編-文庫吧
2024-11-23 04:14 本頁面
【正文】 到保教部。另外，通過過程性評價(jià)、階段性評價(jià)和終端性評價(jià)完善課程評價(jià)體系，形成完整的具有幼兒園園本特色的課程，并使課程能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。(內(nèi)容包含安全、健康教育、綠色學(xué)校、禮儀、運(yùn)動、棋類等)關(guān)于“交通主題公園”的研討：在上學(xué)期中班幼兒以乘客、顧客等身份參與游戲、體驗(yàn)游戲的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，全體中班要接過“交通主題公園”活動的接力棒，以主角的身份全新演繹。拓展游戲情節(jié)，在幼兒自己搬運(yùn)活動材料進(jìn)行場地布置、相互交流協(xié)商游戲情節(jié)、以物代物開展游戲活動、自己整理物品收歸場地等活動中促進(jìn)幼兒動手、合作、創(chuàng)新、交往等綜合能力的發(fā)展，并形成安全自救、文明交通等良好意識。關(guān)于區(qū)域化游戲的研討(托班教養(yǎng)方式研討結(jié)合進(jìn)行)：游戲是幼兒最基本的、也是最喜歡的活動方式，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本學(xué)期，根據(jù)本園青年教師和新進(jìn)教師多的實(shí)際情況，我們將繼續(xù)以“區(qū)域化游戲”為突破口，強(qiáng)抓游戲活動質(zhì)量。(1)開展“游戲”與“學(xué)習(xí)”關(guān)系認(rèn)識的研究。(2)開展游戲區(qū)域的合理安排，提高游戲空間合理性的研究。(3)開展游戲指導(dǎo)和材料提供的研究。(4)開展幼兒自主選擇游戲的研究。(5)開展游戲中幼兒自定規(guī)則、自律行為要求的研究。關(guān)于幼兒晨間戶外體育活動的研討：晨間戶外體育活動是幼兒參與性、操作性極強(qiáng)的活動，是幼兒掌握協(xié)調(diào)關(guān)系的最好場所。幼兒園晨間戶外體育活動不僅有助于幼兒的身體發(fā)育和健康，而且有助于鍛煉幼兒的意志和發(fā)展幼兒之間的合作關(guān)系。因此，利用晨間戶外體育活動既為幼兒提供充分自主活動的條件，同時(shí)也為他們創(chuàng)造更多協(xié)商、合作、共同解決困難的機(jī)會，培養(yǎng)其合作能力。鑒于此，對幼兒晨間戶外體育活動的研討就顯得尤為重要。本學(xué)期，我園將在以此為一個園本教研的切入點(diǎn)，就幼兒戶外體育活動的目標(biāo)、材料提供以及教師指導(dǎo)等方面展開深入研討。(二)課題研究：立足“課題研究有效解決課程改革中的實(shí)際問題”，充分發(fā)揮英語教研組的作用，定期組織開展研討活動，使課題研究“源于教學(xué)，高于教學(xué)”，并充實(shí)幼兒園園本課程，形成幼兒園特色。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)幼兒園雙語氛圍，真正彰顯雙語特色。梳理本學(xué)期節(jié)慶日，及早規(guī)劃，進(jìn)行有針對性的雙語節(jié)慶活動以及雙語親子活動。對“歡樂雙語秀”活動提出更高要求，一定要做到雖然各期活動策劃為各期主持人，但是大家在活動中的協(xié)助以及活動后的反思一定是全體課題組成員人人參與、人人提高。各班兒歌、歌表演、童話劇等班級特色彰顯要更明顯。以英語教研組為主，帶動全體教師創(chuàng)新培訓(xùn)幼兒，鼓勵幼兒積極參與社會各級各類雙語比賽，社會實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒
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