【正文】 隊在2009年“六一”節(jié)舉行的“快樂六一 祝福中國”大型慶典活動中盡顯風采，受到上級領導和社會各界人士的齊聲稱贊。以藝術節(jié)為契機，培養(yǎng)師生熱愛學校，為學校爭光彩的思想，同時也是向社會展示了師生一種積極向上的凝聚力。xx地處xx半山區(qū)，農村學校在藝術教育方面相對薄弱。學校提出要讓“山里的孩子活起來”，學校制定切實可行的藝術方案，然后提交學校家長委員會進行表決，在全體家長委員會成員非常贊同的情況下，于是“藝術教育”便風風火火實施起來。教師動員，家長配合，每個學生都自覺地買來了樂器，一二年級口風琴共304架、三四年級腰鼓380只、五六年級笛子374支，做到人人有樂器，個個會音樂。在每天中午“讀寫奏唱”時間里，以年段為單位進行訓練，學生勁頭十足，精神振奮。“藝術教育”既豐富了學生的課余生活，又調節(jié)了學生的身心，既提高學生的藝術素養(yǎng)，又促進了學生的學習興趣。學校充分發(fā)揮“中國花卉之鄉(xiāng)”、“xx省十強花卉鄉(xiāng)鎮(zhèn)”這一地域優(yōu)勢，發(fā)揚特色，挖掘花文化，舉行小隊活動的觀摩，真真切切讓花鄉(xiāng)學子做到了以花修身、以花養(yǎng)性、以花銘志、以花育德，讓孩子們徜徉在花的世界里、花的海洋里，深深體驗到花鄉(xiāng)地域文化的內涵，同時也提高了學校的知名度，打響了“xxx”的品牌，又使學生在活動的參與中得到了鍛煉，通過小隊活動展示、串聯(lián)、真正演繹了花鄉(xiāng)少年新的篇章。省骨干校長培訓班的領導專家一行五十多人，對我校進行特色工作考察，受到領導專家們的高度評價。特別是xxx小學的“xx花”作品，由柴迪峰老師負責指導、制作，出了許多作品，在鎮(zhèn)少先隊活動中亮相后，受到了現縣團委書記于琪同志的高度贊揚，在去年下半年舉行的縣第八屆少代會會場布置和代表們的手舞花采用我鎮(zhèn)的“絲襪花”，是一件多么光榮和自豪的事。棠二小學的“十字繡”藝術珍品，為我鎮(zhèn)開展“花”文化特色教育開辟了一條新路，增添了一道亮麗的“風景線”。實現了一校一品的辦學特色。全鎮(zhèn)各個學校都十分注重特色文化長廊的建設，各校能挖掘各自的地域優(yōu)勢，突出自己的品牌，進行布置，使我們的特色顯得更“特”，氛圍更“濃”。抓質量，重安全，培養(yǎng)健康優(yōu)質學生。全鎮(zhèn)小學教師分六批次赴杭州、寧波進行培訓學習，了解當前的教改動態(tài)，學習先進的教育、教學理念，提高教學水平。葉瀾教授說過：“生命需要不斷地喚醒”。同樣教育也需要不斷地喚醒，喚醒教師教學改革的創(chuàng)新意識，不斷探索的精神。加強校本師資培訓，重基本功，組織課堂教學研討活動，扎實進行學科質量檢測。抓實家校聯(lián)系，形成教育合力。10月份隆重舉行一年級家長會，開展講座，并讓152位家長全過程參與少先隊建隊節(jié)活動，給家長以影響，對學生以教育。溝通讓家長理解了學校的規(guī)章制度，密切配合，進一步規(guī)范了學生的學習行為。每學期舉行全校家長會，班子成員、班主任面對面與家長交流了學生在學校的學習情況，學校與家庭密切聯(lián)系，共同關注、教育孩子的健康成長。隆重舉行xx鎮(zhèn)第16屆小學生田徑運動會暨鎮(zhèn)中心小學體育節(jié)活動，旨在提高強身健體的意識，營造良好的校園文化的氛圍。在樹乒乓球特色創(chuàng)建中，在普及與提高上下工夫，周周有集訓，在片比賽中取得較好成績。加強了教學流程的管理，要提高質量，規(guī)范教學管理是關鍵，全體班子成員利用晚上的休息時間，對鎮(zhèn)校全體教師進行了備課與改作的專題調研，表揚了一大批責任性強、工作認真扎實的教師，在教師會上傳閱這些教師的備課筆記，同時也利用班隊課時間進行了學生作業(yè)展覽，用榜樣激勵教師和學生。樹立健康意識，加強安全教育。學校保安招聘錄用后，規(guī)范管理，簽訂合同，建立崗位責任制，采用一天24小時的不間斷值崗，以確保校產安全。一年來，無一例校舍安全事故的發(fā)生。健全鎮(zhèn)校與下屬學校，校長與教師之間簽訂各項安全、衛(wèi)生責任狀制度，進一步完善管理制度，落實崗位職責，各校進一步加強了學校的安全、衛(wèi)生管理。完善安全、衛(wèi)生工作應急預案，擬訂了安全突發(fā)的“應急預案”。組織學生進行各種應急演練。通過多次演練活動，提高了學生安全意識。學生接送車管理放在學校的重要位置之一。根據本校實際，落實安全管理“四制”工作：學生上、放學根據年段采用“錯時制”，以此來緩解車輛接送時間緊張的難題；學生上學、放學護送采用“編號制”，即以年級為單位，依次對每位學生進行編號，每次上、下車以編號進行管理，便于師生的監(jiān)督、考核、檢查；教師護送學生建立“責任制”，學校健全一整套護送學生的考核制度，納入教師月崗位考核工作量，直接與教師全年的責任制掛鉤，為確保平安校園打下扎實的基礎；駕駛員考核采用“打分制”，健全與駕駛員的協(xié)調制，定期舉行駕駛員工作會議，與駕駛員簽訂責任制，按學校的崗位責任制進行打分，建立臺帳，作為期末考核、考評的依據。強化學校食堂安全、衛(wèi)生管理，規(guī)范運作，建立48小時“熟食品留樣制”，定期對食堂進行衛(wèi)生安全檢查，力求使全校師生用餐安全、滿意。學校根據縣教育局和縣防疫站的精神，食堂進行了“五常法”管理，通過進一步改造，使食堂管理更加滿意。學校食堂又一次通過了“B級食堂”的驗收工作。四、反思與努力 盡管2010年取得了不小的成績，對照計劃提出的“全力打造規(guī)范優(yōu)質、群眾滿意的教育”，還有很大的距離。進一步加強在學校安全，學生行為上的管理力度，明確責任、落實措施。進一步加強學校精細化管理，在工作指導思想上要注重實效，少搞形式，牢固樹立質量意識，加強教學管理，扎實學科質量檢測，引導教師要在課堂上下功夫，爭取學科質量有所提高。進一步加強教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)出一批xx教育的領雁教師，以帶動全體教師的整體提高。第二篇：教育教學常規(guī)工作自查自評報告金沙縣大水學校教育教學常規(guī)管理工作自查自評報告為抓好我校的教學常規(guī)管理工作，促進我校教育教學質量的提高，推動基礎教育和課程改革。我們本著求真務實的態(tài)度，對學校的教學工作進行自查自評，希望通過自查自評能進一步了解自身的成績和優(yōu)勢，找出不足與問題，從而全面促進我校的教育教學工作，使我校的教學工作能登上一個新臺階。一、教學情況簡介：我們學校是一所九年一貫制學校，全校18個班級，859名學生。學校共有教師47人，教師結構合理，積極地參加縣教育局組織的各種教研活動，同時也結合我校實際，開展教學研討活動和教研組活動，取得不錯的成績。二、教學管理方面情況根據市、縣教育局相關文件精神，我校擬訂了《金沙縣大水學校教育教學常規(guī)管理細則》，結合我校的實際情況和往年的經驗，出臺了《教學常規(guī)檢查方案》并在教師會上討論通過，且于2013年3月1日開始實施，依制辦事，教學工作的秩序井然，教學質量逐步提高。（1）課程管理方面根據《貴州省中2013年中小學課程改革方案》開足開齊課程，執(zhí)行課程計劃，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表。（2）教學要求方面制定和實施好教學計劃；要求教師備好每一堂課，同時教學后做好教學反思工作。（3）教師課堂教學反面掌握對教具、學具的應用，優(yōu)化課堂教學結構，激發(fā)學生的學習動力。（4）批改作業(yè)方面要求教師對學生的作業(yè)做到及時、認真、規(guī)范地批改，寫好時間、等次等記錄，對學生的評語鼓勵性還不夠。（5）質量檢測方面要求教師在期末考試后，做好成績分析和問題處理。（1）繼續(xù)教育方面積極鼓勵教師參加縣級、校級的培訓活動和外出學習；倡導教師參加