【正文】 隊(duì)在2009年“六一”節(jié)舉行的“快樂(lè)六一 祝福中國(guó)”大型慶典活動(dòng)中盡顯風(fēng)采，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的齊聲稱(chēng)贊。以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，培養(yǎng)師生熱愛(ài)學(xué)校，為學(xué)校爭(zhēng)光彩的思想，同時(shí)也是向社會(huì)展示了師生一種積極向上的凝聚力。xx地處xx半山區(qū)，農(nóng)村學(xué)校在藝術(shù)教育方面相對(duì)薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來(lái)”，學(xué)校制定切實(shí)可行的藝術(shù)方案，然后提交學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行表決，在全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員非常贊同的情況下，于是“藝術(shù)教育”便風(fēng)風(fēng)火火實(shí)施起來(lái)。教師動(dòng)員，家長(zhǎng)配合，每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地買(mǎi)來(lái)了樂(lè)器，一二年級(jí)口風(fēng)琴共304架、三四年級(jí)腰鼓380只、五六年級(jí)笛子374支，做到人人有樂(lè)器，個(gè)個(gè)會(huì)音樂(lè)。在每天中午“讀寫(xiě)奏唱”時(shí)間里，以年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生勁頭十足，精神振奮。“藝術(shù)教育”既豐富了學(xué)生的課余生活，又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心，既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校充分發(fā)揮“中國(guó)花卉之鄉(xiāng)”、“xx省十強(qiáng)花卉鄉(xiāng)鎮(zhèn)”這一地域優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)特色，挖掘花文化，舉行小隊(duì)活動(dòng)的觀摩，真真切切讓花鄉(xiāng)學(xué)子做到了以花修身、以花養(yǎng)性、以花銘志、以花育德，讓孩子們徜徉在花的世界里、花的海洋里，深深體驗(yàn)到花鄉(xiāng)地域文化的內(nèi)涵，同時(shí)也提高了學(xué)校的知名度，打響了“xxx”的品牌，又使學(xué)生在活動(dòng)的參與中得到了鍛煉，通過(guò)小隊(duì)活動(dòng)展示、串聯(lián)、真正演繹了花鄉(xiāng)少年新的篇章。省骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家一行五十多人，對(duì)我校進(jìn)行特色工作考察，受到領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家們的高度評(píng)價(jià)。特別是xxx小學(xué)的“xx花”作品，由柴迪峰老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、制作，出了許多作品，在鎮(zhèn)少先隊(duì)活動(dòng)中亮相后，受到了現(xiàn)縣團(tuán)委書(shū)記于琪同志的高度贊揚(yáng)，在去年下半年舉行的縣第八屆少代會(huì)會(huì)場(chǎng)布置和代表們的手舞花采用我鎮(zhèn)的“絲襪花”，是一件多么光榮和自豪的事。棠二小學(xué)的“十字繡”藝術(shù)珍品，為我鎮(zhèn)開(kāi)展“花”文化特色教育開(kāi)辟了一條新路，增添了一道亮麗的“風(fēng)景線”。實(shí)現(xiàn)了一校一品的辦學(xué)特色。全鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校都十分注重特色文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，各校能挖掘各自的地域優(yōu)勢(shì)，突出自己的品牌，進(jìn)行布置，使我們的特色顯得更“特”，氛圍更“濃”。抓質(zhì)量，重安全，培養(yǎng)健康優(yōu)質(zhì)學(xué)生。全鎮(zhèn)小學(xué)教師分六批次赴杭州、寧波進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“生命需要不斷地喚醒”。同樣教育也需要不斷地喚醒，喚醒教師教學(xué)改革的創(chuàng)新意識(shí)，不斷探索的精神。加強(qiáng)校本師資培訓(xùn)，重基本功，組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)，扎實(shí)進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)。抓實(shí)家校聯(lián)系，形成教育合力。10月份隆重舉行一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展講座，并讓152位家長(zhǎng)全過(guò)程參與少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，給家長(zhǎng)以影響，對(duì)學(xué)生以教育。溝通讓家長(zhǎng)理解了學(xué)校的規(guī)章制度，密切配合，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。每學(xué)期舉行全校家長(zhǎng)會(huì)，班子成員、班主任面對(duì)面與家長(zhǎng)交流了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校與家庭密切聯(lián)系，共同關(guān)注、教育孩子的健康成長(zhǎng)。隆重舉行xx鎮(zhèn)第16屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨鎮(zhèn)中心小學(xué)體育節(jié)活動(dòng)，旨在提高強(qiáng)身健體的意識(shí)，營(yíng)造良好的校園文化的氛圍。在樹(shù)乒乓球特色創(chuàng)建中，在普及與提高上下工夫，周周有集訓(xùn)，在片比賽中取得較好成績(jī)。加強(qiáng)了教學(xué)流程的管理，要提高質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理是關(guān)鍵，全體班子成員利用晚上的休息時(shí)間，對(duì)鎮(zhèn)校全體教師進(jìn)行了備課與改作的專(zhuān)題調(diào)研，表?yè)P(yáng)了一大批責(zé)任性強(qiáng)、工作認(rèn)真扎實(shí)的教師，在教師會(huì)上傳閱這些教師的備課筆記，同時(shí)也利用班隊(duì)課時(shí)間進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)展覽，用榜樣激勵(lì)教師和學(xué)生。樹(shù)立健康意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。學(xué)校保安招聘錄用后，規(guī)范管理，簽訂合同，建立崗位責(zé)任制，采用一天24小時(shí)的不間斷值崗，以確保校產(chǎn)安全。一年來(lái)，無(wú)一例校舍安全事故的發(fā)生。健全鎮(zhèn)校與下屬學(xué)校，校長(zhǎng)與教師之間簽訂各項(xiàng)安全、衛(wèi)生責(zé)任狀制度，進(jìn)一步完善管理制度，落實(shí)崗位職責(zé)，各校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的安全、衛(wèi)生管理。完善安全、衛(wèi)生工作應(yīng)急預(yù)案，擬訂了安全突發(fā)的“應(yīng)急預(yù)案”。組織學(xué)生進(jìn)行各種應(yīng)急演練。通過(guò)多次演練活動(dòng)，提高了學(xué)生安全意識(shí)。學(xué)生接送車(chē)管理放在學(xué)校的重要位置之一。根據(jù)本校實(shí)際，落實(shí)安全管理“四制”工作：學(xué)生上、放學(xué)根據(jù)年段采用“錯(cuò)時(shí)制”，以此來(lái)緩解車(chē)輛接送時(shí)間緊張的難題；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)送采用“編號(hào)制”，即以年級(jí)為單位，依次對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，每次上、下車(chē)以編號(hào)進(jìn)行管理，便于師生的監(jiān)督、考核、檢查；教師護(hù)送學(xué)生建立“責(zé)任制”，學(xué)校健全一整套護(hù)送學(xué)生的考核制度，納入教師月崗位考核工作量，直接與教師全年的責(zé)任制掛鉤，為確保平安校園打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；駕駛員考核采用“打分制”，健全與駕駛員的協(xié)調(diào)制，定期舉行駕駛員工作會(huì)議，與駕駛員簽訂責(zé)任制，按學(xué)校的崗位責(zé)任制進(jìn)行打分，建立臺(tái)帳，作為期末考核、考評(píng)的依據(jù)。強(qiáng)化學(xué)校食堂安全、衛(wèi)生管理，規(guī)范運(yùn)作，建立48小時(shí)“熟食品留樣制”，定期對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查，力求使全校師生用餐安全、滿意。學(xué)校根據(jù)縣教育局和縣防疫站的精神，食堂進(jìn)行了“五常法”管理，通過(guò)進(jìn)一步改造，使食堂管理更加滿意。學(xué)校食堂又一次通過(guò)了“B級(jí)食堂”的驗(yàn)收工作。四、反思與努力 盡管2010年取得了不小的成績(jī)，對(duì)照計(jì)劃提出的“全力打造規(guī)范優(yōu)質(zhì)、群眾滿意的教育”，還有很大的距離。進(jìn)一步加強(qiáng)在學(xué)校安全，學(xué)生行為上的管理力度，明確責(zé)任、落實(shí)措施。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，在工作指導(dǎo)思想上要注重實(shí)效，少搞形式，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，扎實(shí)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，引導(dǎo)教師要在課堂上下功夫，爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所提高。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)出一批xx教育的領(lǐng)雁教師，以帶動(dòng)全體教師的整體提高。第二篇：教育教學(xué)常規(guī)工作自查自評(píng)報(bào)告金沙縣大水學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評(píng)報(bào)告為抓好我校的教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推動(dòng)基礎(chǔ)教育和課程改革。我們本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行自查自評(píng)，希望通過(guò)自查自評(píng)能進(jìn)一步了解自身的成績(jī)和優(yōu)勢(shì)，找出不足與問(wèn)題，從而全面促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作能登上一個(gè)新臺(tái)階。一、教學(xué)情況簡(jiǎn)介：我們學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，全校18個(gè)班級(jí)，859名學(xué)生。學(xué)校共有教師47人，教師結(jié)構(gòu)合理，積極地參加縣教育局組織的各種教研活動(dòng)，同時(shí)也結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)和教研組活動(dòng)，取得不錯(cuò)的成績(jī)。二、教學(xué)管理方面情況根據(jù)市、縣教育局相關(guān)文件精神，我校擬訂了《金沙縣大水學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，結(jié)合我校的實(shí)際情況和往年的經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》并在教師會(huì)上討論通過(guò)，且于2013年3月1日開(kāi)始實(shí)施，依制辦事，教學(xué)工作的秩序井然，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。（1）課程管理方面根據(jù)《貴州省中2013年中小學(xué)課程改革方案》開(kāi)足開(kāi)齊課程，執(zhí)行課程計(jì)劃，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表。（2）教學(xué)要求方面制定和實(shí)施好教學(xué)計(jì)劃；要求教師備好每一堂課，同時(shí)教學(xué)后做好教學(xué)反思工作。（3）教師課堂教學(xué)反面掌握對(duì)教具、學(xué)具的應(yīng)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（4）批改作業(yè)方面要求教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范地批改，寫(xiě)好時(shí)間、等次等記錄，對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)性還不夠。（5）質(zhì)量檢測(cè)方面要求教師在期末考試后，做好成績(jī)分析和問(wèn)題處理。（1）繼續(xù)教育方面積極鼓勵(lì)教師參加縣級(jí)、校級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師參加