【正文】 、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、學(xué)習(xí)《江澤民文選》、“迎評(píng)促建”等學(xué)習(xí)教育中提高廣大黨員、團(tuán)員的政治思想覺悟和思想道德素質(zhì)。在推優(yōu)入黨方面，我院嚴(yán)格按照有關(guān)制度規(guī)定，公開、公正、平等、民主地進(jìn)行發(fā)展黨員工作。首先是在廣大同學(xué)中了解入黨積極分子的現(xiàn)實(shí)政治思想、品德行為習(xí)慣表現(xiàn)，在班級(jí)推優(yōu)、班主任推薦的情況下進(jìn)行層層考察、審核，保證了黨員政治思想素質(zhì)的合格、過硬。思想教育的專業(yè)化實(shí)行院、系、班三級(jí)專業(yè)思想教育。學(xué)生工作及學(xué)生專業(yè)思想教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，也是一個(gè)應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的日常工作。我院從新生入學(xué)開始就邀請(qǐng)專家對(duì)其進(jìn)行了“新生大學(xué)生活心理適應(yīng)”“大學(xué)學(xué)習(xí)方法”“生涯設(shè)計(jì)與能力拓展”“安全與健康”等多方位、多角度的入學(xué)教育；在二、三年級(jí)時(shí)學(xué)院又就“大學(xué)生愛情”“考研準(zhǔn)備”“勤工儉學(xué)崗前培訓(xùn)”等問題實(shí)施了專門性或交流性的教育、培訓(xùn)；在大學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)院進(jìn)一步實(shí)施了“畢業(yè)生心理調(diào)試”“職業(yè)能力測(cè)量”“就業(yè)策略”等畢業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)，另外我院特地舉辦了教學(xué)成果展示會(huì)，并邀請(qǐng)專家和用人單位參加評(píng)審，力爭(zhēng)達(dá)到供需的最佳切合點(diǎn)。力爭(zhēng)首尾并重，建構(gòu)一個(gè)一至四年級(jí)，分階段、成連續(xù)體系的學(xué)生工作平臺(tái)。實(shí)行“學(xué)院——教學(xué)系——班級(jí)”的三個(gè)層次的學(xué)生教育和管理工作體系。學(xué)院層面主要由學(xué)院黨委、行政和教學(xué)部門負(fù)責(zé)從總體的角度，結(jié)合院屬各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)從總體規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)學(xué)生管理工作和其經(jīng)費(fèi)支出，制定學(xué)生教育管理工作的規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，同時(shí)也是同學(xué)和學(xué)校交流溝通的一條紐帶，在專業(yè)思想教育上起著“舵手”的作用；教學(xué)系層面則直接承擔(dān)起在課堂教學(xué)內(nèi)外對(duì)所屬專業(yè)同學(xué)進(jìn)行深入的專業(yè)思想教育，投入人力、物力保證在專業(yè)思想教育中的各項(xiàng)相關(guān)工作的正常開展；班級(jí)層面主要是在教學(xué)系的指導(dǎo)下進(jìn)一步具體落實(shí)專業(yè)思想的深化和發(fā)展，把學(xué)院和系上的學(xué)生教育管理工作由班主任指導(dǎo)、幫助班級(jí)學(xué)生干部落實(shí)到每一位學(xué)生上。五、學(xué)生日常教育管理工作綜測(cè)評(píng)優(yōu)公開、公平、公正按照學(xué)校文件要求，由30％的同學(xué)包括班委學(xué)生代表和班主任共同組成測(cè)評(píng)小組，進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)以及對(duì)學(xué)生自評(píng)和學(xué)生成績(jī)進(jìn)行審核，保證了測(cè)評(píng)結(jié)果的正確和公平。在其他各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作也做到公開、公平、公正，每次評(píng)優(yōu)都實(shí)行班級(jí)推薦、班主任核實(shí)、學(xué)院審核和公示制度，程序合理、規(guī)范。并及時(shí)地上報(bào)相關(guān)材料。評(píng)出先進(jìn)個(gè)人，起到了激勵(lì)廣大同學(xué)的作用。由于評(píng)優(yōu)工作公開、公正，一年來，無一學(xué)生上訪。軍訓(xùn)工作嚴(yán)格、有序在上一學(xué)年軍訓(xùn)中，帶訓(xùn)的2名指導(dǎo)員由始至終，天天堅(jiān)守在軍營(yíng)里面，關(guān)心、指導(dǎo)新生的軍訓(xùn)生活和思想狀況，工作到位、不脫崗，并認(rèn)真履行職責(zé)，使我院軍訓(xùn)期間沒有任何學(xué)生違紀(jì)違規(guī)和意外事情發(fā)生。同時(shí)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)還親自到軍營(yíng)看望軍訓(xùn)學(xué)生和帶訓(xùn)老師，從精神上給予軍訓(xùn)新生以極大的支持和鼓勵(lì)。日常管理，原則性與靈活性相統(tǒng)一我院嚴(yán)格貫徹依法治校，以人為本的管理理念，做到管理的嚴(yán)肅性和人文性的統(tǒng)一，原則性和靈活性的統(tǒng)一。所以在期終考試中沒有發(fā)生一例學(xué)生違紀(jì)作弊的現(xiàn)象。在學(xué)生日常管理中，既嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理，又認(rèn)真負(fù)責(zé)，詳細(xì)了解學(xué)生的實(shí)際情況，做學(xué)生的工作細(xì)致、民主，充分考慮學(xué)生的具體實(shí)際和困難，給予最大的人文關(guān)懷和幫助。貧困生工作，公正、及時(shí)、規(guī)范始終公做到公正、公開、及時(shí)，詳細(xì)掌握貧困生情況，認(rèn)真做好獎(jiǎng)、助、貸、減、免、補(bǔ)工作。建立貧困生檔案和動(dòng)態(tài)跟蹤處理機(jī)制，使班主任對(duì)每位貧困生的經(jīng)濟(jì)、思想情況能及時(shí)全面的了解，并進(jìn)行相應(yīng)的處理解決，每一次助困經(jīng)費(fèi)的發(fā)放都及時(shí)、公正，沒有出現(xiàn)學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。學(xué)院還大力倡導(dǎo)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，勇獻(xiàn)愛心，從獎(jiǎng)金中拿出30%作為學(xué)院愛心基金，現(xiàn)在學(xué)院愛心基金還有10000余元，以用于支助臨時(shí)有困難的學(xué)生。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理，制度化、規(guī)范化 我院實(shí)行收支兩條線的辦法，設(shè)了會(huì)計(jì)和出納，科學(xué)管理，建立臺(tái)帳，帳目清楚，手續(xù)完備。學(xué)生外住管理程序化對(duì)外住學(xué)生的管理嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，手續(xù)齊全，堅(jiān)持學(xué)生申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字，班主任同意，學(xué)院審核和學(xué)校審批的程序、制度。并且要求班主任深入學(xué)生住地察看了解情況，認(rèn)真做好動(dòng)態(tài)管理工作。同時(shí)，還實(shí)行外住學(xué)生聯(lián)絡(luò)員制度。由外住學(xué)生的好朋友作其信息聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)了解和反映外住同學(xué)的情況，與外住學(xué)生的班主任建立暢通的信息反饋渠道，保證對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理。學(xué)生工作檔案健全有貧困生跟蹤處理檔案、畢業(yè)生聯(lián)系及信息表、外住學(xué)生統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生獎(jiǎng)懲檔案等，所建檔案規(guī)范、合理，為工作順利開展提供了便利，并提高了工作的規(guī)范性和高效率。六、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作專人負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作我院主要由盛莉波老師負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作，由黃海濤副書記負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，定期發(fā)布就業(yè)信息，積極聯(lián)系就業(yè)單位，宣傳就業(yè)政策及有關(guān)規(guī)定，就業(yè)指導(dǎo)、管理工作有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有秩序的開展。動(dòng)態(tài)管理畢業(yè)生工作認(rèn)真核對(duì)、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生信息名單，及時(shí)、認(rèn)真管理畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)和職業(yè)測(cè)評(píng)網(wǎng)，動(dòng)態(tài)管理畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫(kù)、用人單位及就業(yè)信息資料庫(kù)，及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)情況，并按時(shí)上報(bào)。畢業(yè)生文明離校教育認(rèn)真開展畢業(yè)教育和文明離?；顒?dòng)，倡導(dǎo)畢業(yè)生在離校前為母校做貢獻(xiàn)，發(fā)布文明離校宣言，到一二一紀(jì)念館打掃衛(wèi)生，為母校捐贈(zèng)書物等等。認(rèn)真開展畢業(yè)生誠(chéng)信教育圍繞畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和畢業(yè)生貸款等方面的問題，教育畢業(yè)生在就業(yè)過程中信守承諾，并按照貸款合同的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真履行協(xié)議，及時(shí)歸還貸款。妥善處理畢業(yè)生遺留問題建立畢業(yè)生家庭住址及聯(lián)系方式檔案，組織參加畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研，處理好畢業(yè)生遺留問題，做好后續(xù)和服務(wù)工作。我院始終把年終就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，根據(jù)畢業(yè)生家庭檔案，對(duì)每位畢業(yè)生的新的就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤了解調(diào)查，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)和上報(bào)年終就業(yè)率。七、特色工作（一）建章立制、規(guī)范管理 為了適應(yīng)新形勢(shì)下的學(xué)生工作，積極推進(jìn)學(xué)生工作的改革創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)參與學(xué)生管理工作的教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，主要制度有《教育科學(xué)與管理學(xué)院班主任工作考評(píng)條例》、《云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院政治輔導(dǎo)員工作條例》《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)工作制度細(xì)則》、《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生工作安排流程》、《學(xué)生黨員發(fā)展工作流程》、《云南師大教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則》、《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件處理流程》，以及《班主任工作實(shí)績(jī)考評(píng)》細(xì)則等等。（二）結(jié)合專業(yè)開展學(xué)生工作（1）以專業(yè)建黨支部：建教育支部、心理支部和研究生支部，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)中的先鋒模范作用。（2）以專業(yè)帶社團(tuán)：通過充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)職能，繼續(xù)做好心理交流協(xié)會(huì)、行知學(xué)會(huì)的工作，堅(jiān)持立足本院，面向全校的服務(wù)思路，提高學(xué)生自我教育和自我管理水平。（3）以專業(yè)促學(xué)生課外科技活動(dòng)：結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，加強(qiáng)科研基本功訓(xùn)練,學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)過程中努力鉆研，擴(kuò)大思維空間，常年安排學(xué)生撰寫課外學(xué)術(shù)科技論文及社會(huì)調(diào)查報(bào)告。（4）以專業(yè)豐富第二課堂：通過“第四屆心理健康宣傳月”、“課堂教學(xué)比賽”、“課件制作比賽”等的課外活動(dòng)來提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)師范生素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、科研訓(xùn)練、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等方面的培養(yǎng)。（三）建立就業(yè)激勵(lì)機(jī)制為了鼓勵(lì)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)就業(yè)，學(xué)院還專門制定了就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在昆明一市四區(qū)內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生，一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元；昆明以外就業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)400元。對(duì)于推薦畢業(yè)生就業(yè)的教師，推薦一名，學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)一百元。為了提高學(xué)院就業(yè)工作指導(dǎo)的水平和效果，促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)踐與理論研究的結(jié)合，我院大力倡導(dǎo)從事就業(yè)指導(dǎo)的老師開展就業(yè)工作理論研究。（四）貧困生心理健康教育的深入開展 借助于福特基金的幫助，我們的心理健康教育在多層次、全方位地展開，確實(shí)貼近學(xué)生實(shí)際，“想貧困生之所想、急貧困生之所急”，把心理健康教育向縱、深方面持續(xù)發(fā)展。越來越多的貧困學(xué)生從我們的活動(dòng)中受益，作為心理健康教育工作者的我們?cè)谒枷肷弦驳玫搅诵碌挠^念沖擊和轉(zhuǎn)變，我們以新的思維方式和考慮問題的角度來審視我們今后的工作。構(gòu)筑新型的心理健康教育模式 構(gòu)筑新型的心理健康教育新模式，實(shí)施情感型、氛圍型模式。我們力圖通過多種途徑和方式，將心理健康知識(shí)在貧困學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方方面面進(jìn)行滲透，營(yíng)造育人的優(yōu)良環(huán)境和濃厚氛圍，對(duì)塑造貧困學(xué)生美好心靈起到了潛移默化的作用，讓學(xué)生在這種氛圍中去思考、感悟、理解，鍛煉自己，提高自己，完善自己。進(jìn)一步建立和完善“物質(zhì)資助”到“精神資助”的機(jī)制 以前對(duì)貧困大學(xué)生進(jìn)行的資助基本上均屬于“物質(zhì)資助”，即貧困學(xué)生寫申請(qǐng)、打證明，學(xué)校、學(xué)院根據(jù)各種獎(jiǎng)助金的要求，對(duì)貧困生進(jìn)行評(píng)選，直接給予他們錢的資助。長(zhǎng)此以往，這種資助方式可能會(huì)帶來一些不好的負(fù)面影響。福特基金則為我們的貧困生資助帶來了一種新的方式——“精神資助”。首先要進(jìn)行的是“心理的脫貧”，確實(shí)提高他們的能力和素質(zhì)，提高他們的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們對(duì)貧困學(xué)生的幫助逐步實(shí)現(xiàn)從“輸血到造血”、從“授予魚到授之予漁”轉(zhuǎn)變。學(xué)生心理健康教育形式要突出時(shí)代性及學(xué)生的主體性學(xué)生心理健康教育要與時(shí)俱進(jìn)，帶有時(shí)代的特點(diǎn)。在教育學(xué)生的過程中，我們?cè)?jīng)犯過“填鴨式”的錯(cuò)誤，學(xué)生不是自主的接受而是被當(dāng)作灌輸?shù)目腕w。要想我們的心理健康教育取得顯著的成果，就必須更新觀念，將學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，樹立學(xué)生的獨(dú)立、自主意識(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)造條件發(fā)展人。（五）秉承聯(lián)大精神，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng) 發(fā)揚(yáng)西南聯(lián)大知識(shí)救國(guó)精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，是我院對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)風(fēng)教育的重要方式。結(jié)合西南聯(lián)大的歷史傳統(tǒng)，通過專題教育、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。并結(jié)合同學(xué)們學(xué)風(fēng)中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正理想與現(xiàn)實(shí)、立志成才與報(bào)效社會(huì)的關(guān)系。廣大同學(xué)在接受了西南聯(lián)大精神和愛國(guó)主義教育之后，實(shí)現(xiàn)了思想觀念和行為方式的巨大轉(zhuǎn)變。廣大同學(xué)不但自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，上進(jìn)求知，而且還主動(dòng)參與到西南聯(lián)大歷史和校史的宣講中，積極加入一二一紀(jì)念館的義務(wù)講解員隊(duì)伍中，成為一名光榮的聯(lián)大歷史和一二一歷史講解員。在一二一紀(jì)念館講解員中，我院學(xué)生有13人，%，為弘揚(yáng)聯(lián)大精神和一二一精神做出了積極貢獻(xiàn)。八、另附單行材料 附件一：《育科學(xué)與管理學(xué)院班主任工作考評(píng)條例（試行）》 附件二：《云南師大教育科學(xué)與管理學(xué)院政治輔導(dǎo)員工作條例》 附件三：《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)辦法》 附件四：《教育科學(xué)院與管理學(xué)院學(xué)生專業(yè)思想教育實(shí)施方案》 附件五：《云南師大教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生突發(fā)事件處理流程》 附件六：《云南師大教育科學(xué)與管理學(xué)院大學(xué)生黨員發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則》 附件七：《教育科學(xué)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)工作制度細(xì)則》 復(fù)件八：班級(jí)周志復(fù)印件（部分）復(fù)件九：貧困生檔案（綠色通道統(tǒng)計(jì)表）附件十：外住學(xué)生統(tǒng)計(jì)表附件十一：班主任工作心得（部分）附件十二：班主任會(huì)議記錄（部分）附件十三：學(xué)生教育管理論文和就業(yè)指導(dǎo)論文 附件十四：學(xué)生違紀(jì)處分的決定 附件十五：學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展獎(jiǎng)名單 附件十六：第四屆心理健康宣傳月方案九、學(xué)生活動(dòng)風(fēng)采錄第三篇：學(xué)生工作自評(píng)報(bào)告呂梁學(xué)院 思政系2015年學(xué)生工作自評(píng)報(bào)告呂梁學(xué)院思政系 2015年學(xué)生工作自評(píng)報(bào)告一、基本情況思政部（系）現(xiàn)有教職工41人，其中專任教師35人，兼職黨總支書記1人，專職黨總支副書記1人，專職輔導(dǎo)員2人，專職秘書2人。專任教師中具有副高以上職稱者9人；2人獲“山西省優(yōu)秀思想政治理論課教師”稱號(hào)，1人在山西省首屆“青年教師基本功競(jìng)賽”中獲三等獎(jiǎng)，1人獲“山西省高校第二屆思想政治理論課教師講課競(jìng)賽”三等獎(jiǎng)，1人獲“山西省第十二屆青年教師基本功大賽”二等獎(jiǎng)，榮記一等功，1人獲山西省“知識(shí)女性專業(yè)技能獎(jiǎng)”，1人被呂梁市委命名為“名理論工作者”。思政部（系）秉承“弘毅行知”的校訓(xùn)，做到管理規(guī)范有序，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求是，學(xué)風(fēng)博精勤勉，并契合學(xué)?！八娜弧?發(fā)展戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)思想政治工作領(lǐng)域“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、寬口徑” 的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、指導(dǎo)思想、工作思路我系以黨的教育方針以及十八大四中全會(huì)、十八大五中全會(huì)等文件精神，以校院2015年黨政工作計(jì)劃為學(xué)生工作的指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以德育為先，以教學(xué)為中心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以抓思想工作為核心，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的工作理念，著力為學(xué)生搭建寬闊的“成長(zhǎng)、成才、成人”平臺(tái)。三、主要做法及成績(jī)我系領(lǐng)導(dǎo)班子克服困難、厘定思路、勤勤懇懇，緊扣學(xué)校黨委中心工作，密切配合校有關(guān)職能部門，以創(chuàng)新的態(tài)勢(shì)積極應(yīng)對(duì)學(xué)校專業(yè)整合后的學(xué)生工作的新情況、新問題，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地開展我系學(xué)生工作，并取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將一年來的學(xué)生工作按《呂梁學(xué)院系級(jí)學(xué)生工作考核評(píng)估指標(biāo)體系》自評(píng)匯報(bào)如下：（一）學(xué)生思想政治教育思想教育（1）、高校學(xué)生思想政治工作是高校管理工作的重要組成部分 ,也是保證高校辦學(xué)的社會(huì)主義方向和培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)接班人的根本條件。學(xué)生思想政治教育更是我系一以貫之的特色和重點(diǎn)。我系既注重有計(jì)劃、有組織、多形式、多層次地開展學(xué)生理想信念、愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題教育，保持學(xué)生思想的先進(jìn)性，也著重貼近學(xué)生實(shí)際，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，從適應(yīng)教育、生命教育、典型教育、安全教育、廉潔教育等方面認(rèn)真開展了豐富多彩的專題教育活動(dòng)，并通過問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、個(gè)別談話、下寢等多種形