教學(xué)設(shè)計20品德（五篇范文）-文庫吧
2024-11-19 01:22 本頁面
【正文】 相夸夸小伙伴的優(yōu)點或長處。2．活動：填寫優(yōu)點卡。把班里一個同學(xué)的優(yōu)點或長處寫在卡片上，并送給你所贊美的同學(xué)。提示學(xué)生要寫出被夸獎人的名字、夸獎的話，最后還要寫上自己的名字。3．交流：受到同學(xué)的夸獎，你有什么感受？你在夸獎別人時，有什么感受？4．小結(jié)：無論是贊美和夸獎別人還是被人贊美和夸獎，都會給人積極愉快的體驗。在生活中，我們要學(xué)著去觀察，積極發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與長處，能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞劫澝浪?，我們的學(xué)習(xí)生活就會更愉快、更和諧。（板書：欣賞）【設(shè)計意圖：使學(xué)生明白積極發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與進步，并以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M行贊美，能增進友誼、構(gòu)建愉快和諧的環(huán)境。】板書設(shè)計發(fā)現(xiàn)了不起的我 一樣棒的你保持和發(fā)揚優(yōu)點欣賞第2課時活動一 榜樣就在我身邊1．[播放動畫：榜樣就在我身邊] 2．討論：看了動畫，你有什么發(fā)現(xiàn)？3．小小故事會：你有哪些通過發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點與長處而獲得進步的故事？追問：（1）當(dāng)你從學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點與長處中獲得進步時，你的心情是怎樣的？（2）你還準備學(xué)習(xí)哪些同學(xué)的優(yōu)點？小結(jié)：我們只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)，有許多榜樣就在我們身邊，只要我們虛心向他們學(xué)習(xí)，他們的優(yōu)點和長處也能變成自己的。如果我們每個人都能這樣做，那么，我們每個人的優(yōu)點和長處就會越來越多。（板書：榜樣就在我身邊 向榜樣學(xué)習(xí)）【設(shè)計意圖：感受發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點和長處對自己的成長帶來的幫助?！炕顒佣?我的小計劃1．[播放課件：我的小計劃]2．活動：自己設(shè)計自己的優(yōu)點培養(yǎng)小計劃。小結(jié)：每一個人的身上都有閃光點，讓我們養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和他人優(yōu)點和長處的好習(xí)慣，讓自己健康成長?！驹O(shè)計意圖：養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)和欣賞自己及他人優(yōu)點和長處的好習(xí)慣，從而促進自己的成長?！堪鍟O(shè)計榜樣就在我身邊向榜樣學(xué)習(xí)第二篇：品德教學(xué)設(shè)計《 家人的愛》教學(xué)設(shè)計江南實驗學(xué)校 付程程教學(xué)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言的表達能力。（2）能說出家人對于自己的關(guān)愛，講述家人中愛的故事。教學(xué)重點：體會家人對自己無私的愛教學(xué)難點：體會家長對自己嚴格要求背后深藏的愛?；顒舆^程：（一）創(chuàng)設(shè)情境：（課間播放《讓愛住我家》，學(xué)生跟著唱）（二）揭示課題：（出示課件小兔貝貝）嗨！我是小兔貝貝，很高興又和大家見面了。今天我給大家?guī)硪粋€故事，你們想聽嗎？在輕音樂中 教師講故事（見擴展資料：和藹可親的媽媽）。揭示課題，齊讀課題。（三）動之以情：小兔貝貝穿越時空隧道，拍攝了一些照片。（媒體出示三組照片，請照片上的學(xué)生介紹家人為他所付出的愛）教師自己先講述小時候家人關(guān)愛自己的一件事。然后讓其他學(xué)生講述家人關(guān)愛他的一件事。家人對我們的關(guān)愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣愛好、生病時，其實在平時的點點滴滴中都能體現(xiàn)出來，比如，早上起來，家人為你……（四人小組交流一天中家人為你所做的事，推選講的最好的上臺講）播放家長錄音。（講述育兒之苦）聽了媽媽的介紹，你最想對你的家人說什么？（四）明理導(dǎo)行：辨析：有同學(xué)在心里嘀咕，我的家人有時對我可好了，有時對我可不太好，那什么事使你認為家人對你不夠好呢？他們到底對你好不好？到底愛不愛你呢？我們一起來看看。（播放動畫）（1）爸爸不幫我系鞋帶是不是對我不好？他為什么不幫我？（2）媽媽為什么不給我買玩具？（3）奶奶會對我怎么說？（4）你是爺爺?shù)脑?，怎么對小明說？小明聽了爺爺?shù)脑挄趺醋瞿兀繉?dǎo)行：你有沒有遇到過類似的事情呢？你當(dāng)時是怎么想的？現(xiàn)在呢？（學(xué)生講述：父母要孩子住宿，哭了也不給帶回去：作業(yè)擦了重寫的：練習(xí)跳繩的……（五）總結(jié)延伸：講述：家人疼我們是一種愛，對我們要求嚴格那更是一種愛，老師祝愿愛能天天住在你的家，我的家，他的家，永遠住在我們共同的家吧?。ǜ枨骸蹲寪圩∥壹摇罚┰诟杪曋校瑢W(xué)生拿出自做的賀卡寫上對家人最想說的話。（六）小組間互相說說家人對自己的愛。請同學(xué)講家庭故事。由于家庭環(huán)境不同這個差異，可能孩子會有不同的看法或反應(yīng)。圍繞單元目標(biāo)和主題目標(biāo)設(shè)計教學(xué)，抓住重點，突破難點，讓學(xué)生在欣賞音樂、觀看視頻、動畫、照片以及參與活動的同時，感受到了親人對自己的愛。然后教師又引導(dǎo)學(xué)生之間互相交流討論，從而，使學(xué)生懂得家人疼我是一種愛，對我們嚴格更是一種愛的道理。
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