教學(xué)設(shè)計(jì)20品德五篇范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 （2）.全班交流：，可是?? ，可是?? ，可是??，要到銀行取錢(qián)，可是??：沒(méi)有紙了，我們就不能看報(bào)紙、不能看書(shū)、不能學(xué)習(xí)、不能擦手??我們的生活會(huì)變得很麻煩、會(huì)帶來(lái)很多的不便。（5）過(guò)渡：我們班同學(xué)一天大約要用掉這么多紙。這說(shuō)明什么？（有了紙，人們寫(xiě)字方便了，紙能給我們帶來(lái)知識(shí)）（4）出示目標(biāo)二：我們用大眼睛看“紙世界”，會(huì)發(fā)現(xiàn)：紙是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一，我們?yōu)榇烁械阶院?；?）趣味故事：蔡倫造紙。.出示目標(biāo)一：我們用大眼睛看“紙世界”，會(huì)發(fā)現(xiàn)：紙對(duì)我們的生活很重要。行為與習(xí)慣：發(fā)展調(diào)查能力及表達(dá)能力，形成遇事多思善問(wèn)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)調(diào)查收集信息的方法。4．小結(jié)：我想今天我們能對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn)那么深入地了解，能產(chǎn)生那么多新的感受，得益于同學(xué)們認(rèn)真地準(zhǔn)備，更得益于同學(xué)們擁有一份濃濃的家鄉(xiāng)情，謝謝大家。）（2）這么多的錢(qián)使我們家鄉(xiāng)人民的生活變得怎么樣？3．教師小結(jié)：我們家鄉(xiāng)任何一個(gè)特產(chǎn)品牌的創(chuàng)立都凝聚著家鄉(xiāng)人民的心血和汗水，都來(lái)之不易，還有許多特產(chǎn)為我們家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出很大的貢獻(xiàn)。（課件：涪陵榨菜）一個(gè)只賣(mài)幾分錢(qián)的非常普通的青菜疙瘩，經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)人民的加工就成了這么鮮香嫩脆的涪陵榨菜，你覺(jué)得家鄉(xiāng)人民怎么樣？（3）“涪陵榨菜”的制作過(guò)程大家都了解了吧？老師今天還帶來(lái)了一件重慶特產(chǎn)，看──（出示榮昌折扇）請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)仔細(xì)看看，你們覺(jué)得這把扇子如何？（漂亮、精致）這可不是一般的扇子，它是咱們重慶非常著名的日用品特產(chǎn)──榮昌折扇。（課件：其他特產(chǎn)）（5）聽(tīng)完介紹，你們想說(shuō)些什么？（板書(shū)：多又多）3．猜家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。（3）大棗是物產(chǎn)嗎？那什么叫特產(chǎn)呢？（4）一個(gè)地方的著名產(chǎn)品或某地特有的產(chǎn)品就叫“特產(chǎn)”，它不為其他地方所有。教學(xué)準(zhǔn)備教師：FLASH課件，搜集各地物產(chǎn)的圖片、包裝、宣傳畫(huà)、實(shí)物及其他相關(guān)資料。因此在家鄉(xiāng)的物產(chǎn)展示這一環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生講講自己知道的有關(guān)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)有些什么特產(chǎn)，讓學(xué)生介紹自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)品。如果胃里裝了太多食物，就像裝了太多水的氣球一樣，脹得難受。我希望通過(guò)這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生深刻理解我國(guó)傳統(tǒng)文化“對(duì)飲食，可揀擇，食適可，勿過(guò)則。（六）小組間互相說(shuō)說(shuō)家人對(duì)自己的愛(ài)。今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)故事，你們想聽(tīng)嗎？在輕音樂(lè)中 教師講故事（見(jiàn)擴(kuò)展資料：和藹可親的媽媽?zhuān)?。（板?shū)：榜樣就在我身邊 向榜樣學(xué)習(xí)）【設(shè)計(jì)意圖：感受發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處對(duì)自己的成長(zhǎng)帶來(lái)的幫助。2．活動(dòng)：填寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)卡。（板書(shū)：了不起的我 發(fā)現(xiàn) 優(yōu)點(diǎn)。2課時(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能感受自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并能加以保持和發(fā)揚(yáng)，有自信心。【學(xué)情分析】我們面對(duì)的是低年級(jí)的兒童，在這個(gè)年齡階段的兒童，絕大多數(shù)的自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們喜歡表現(xiàn)自我、展示自我，喜歡聽(tīng)到他人對(duì)自己的贊美?，F(xiàn)從事品德與生活（社會(huì)）教學(xué)工作，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并取得了優(yōu)異成績(jī)，教學(xué)科研成果獲得省市級(jí)一等獎(jiǎng)。三維目標(biāo)可歸納為讓學(xué)生在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并能保持和發(fā)揚(yáng)。學(xué)生有一定的觀察能力，能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也知道要學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，但不好意思開(kāi)口夸獎(jiǎng)別人，不太清楚用哪些方式去贊美別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處是恰當(dāng)?shù)?，客觀評(píng)價(jià)他人的水平還不高。學(xué)生準(zhǔn)備：了解自己喜歡的同學(xué)和自己同桌的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)別人的贊美。4．追問(wèn)：你是怎么發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的？5．小結(jié)：在日常的學(xué)習(xí)生活中，只要我們養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)也很棒。（板書(shū)：欣賞）【設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白積極發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，并以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行贊美，能增進(jìn)友誼、構(gòu)建愉快和諧的環(huán)境。（2）能說(shuō)出家人對(duì)于自己的關(guān)愛(ài)，講述家人中愛(ài)的故事。家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、生病時(shí)，其實(shí)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能體現(xiàn)出來(lái)，比如，早上起來(lái)，家人為你……（四人小組交流一天中家人為你所做的事，推選講的最好的上臺(tái)講）播放家長(zhǎng)錄音。第三篇：品德教學(xué)設(shè)計(jì)《飲食習(xí)慣初養(yǎng)成》 一．設(shè)計(jì)意圖一個(gè)人活得怎么樣，生命的質(zhì)量如何，都與生活有沒(méi)有良好的飲食習(xí)慣緊密聯(lián)系。讓學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更有興趣去了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。第四篇：品德教學(xué)設(shè)計(jì)附件1：教學(xué)設(shè)計(jì)封面中小學(xué)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)稿件
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