【正文】 ）是大學生全面發(fā)展的前提3）是大學生進入社會的“通行證”世界經(jīng)濟與政治一、是什么？主要表現(xiàn)：三個“國際化”材料關鍵字: 國際投資、國際貿(mào)易、國際金融的數(shù)值變化二、怎么講？ ⑴經(jīng)濟全球化的兩面性①加大南北發(fā)展差距、使發(fā)展中國家更易受外部波動影響 ②問題根源：Ⅰ.少數(shù)西方發(fā)達國家在全球化進程中居于主導地位 Ⅱ.并制定現(xiàn)有世界經(jīng)濟規(guī)則二、怎么講？⑵錯誤觀點：(大題第二步補)①貼標簽:西方(美日)當政的高級官員/右翼、保守分子 “單極穩(wěn)定論”、全盤“美國化”、“新干涉主義”、“人權(quán)高于主權(quán)”?二、怎么講？⑶錯誤觀點：(大題第二步補)167。 ②揭露其丑惡面目：“永對3句話”167。 所謂的“?”理論是霸權(quán)主義、強權(quán)政治的表現(xiàn)(“單極穩(wěn)定論”、全盤“美國化”、“新干涉主義”、“人權(quán)高于主權(quán)”?)167。 是毫無根據(jù)，且別有用心的，有著不可告人的政治目的；167。 其意在維護西方發(fā)達國家的根本利益，是對世界和平的嚴重威脅。167。三、怎么干？167。 對于發(fā)展中國家，機遇or挑戰(zhàn)(大題第三步)167。 ①既順應經(jīng)濟全球化的大趨勢，又要其中趨利避害； 167。 ②既要積極參與規(guī)則的制定，又要加快自身發(fā)展； 167。 ③最終目標：實現(xiàn)各國“共贏”、平等、公平、共存的經(jīng)濟全球化中國的和平發(fā)展167。 中國的和平發(fā)展道路(中國的和平外交政策):大題第三步 167。 ⑴旗幟+政策：167。 ①中國始終高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，167。 ②堅持奉行獨立自主的和平外交政策 167。 ⑵中國外交“永對3句話” 167。 ①中國的主張建立國際新秩序: 167。中國的正確主張與國際舊秩序完全對立，倡導國家的平等和國家之間關系的民主、文明，符合世界和平、共同發(fā)展的方向；167。 中國的和平發(fā)展道路(中國的和平外交政策):大題第三步 167。 ①中國的主張建立國際新秩序: 167。 ②中國的主張符合?代表了?167。中國的主張符合聯(lián)合國的宗旨和原則,代表了世界各國人民的意愿和利益； 167。 ③和平共處五項原則內(nèi)容?核心?本質(zhì)167。內(nèi)容是相互聯(lián)系的，核心是互相尊重主權(quán)和領土完整 167。本質(zhì)是反對侵略和擴張，維護國家的獨立自主權(quán)利 167。 中國的和平發(fā)展道路(中國的和平外交政策):大題第三步 167。 ⑶推動構(gòu)建和諧世界 167。 ①永不稱霸167。 現(xiàn)在不稱霸，將來即使強大了也永不稱霸 167。 ②承擔責任167。 隨著中國的發(fā)展，中國將承擔更多的國際責任 167。 ③和諧世界的前景——胡主席“八個字” 167。 持久和平、共同繁榮第二篇：政治材料分析題八年級《思想品德》(下)材料分析題訓練1．八年級學生小文因為偷竊,被學校開除了學籍。(1)以上行為侵犯了小文的什么權(quán)利?答:以上行為侵犯了小文的受教育權(quán)。(2)你覺得他應該怎么辦?請為小文出兩個主意。答:①向教育部門投訴，要求回校讀書。②上訴法院，追究學校的責任，要求回校讀書。2．小楊上學期間勤奮學習,以優(yōu)異成績考上了大學。在大學即將畢業(yè)的時候，為了響應國家的號召,他又應征入伍。在部隊,他刻苦訓練, 積極鉆研專業(yè)技術,他積極投身地方的經(jīng)濟建設,做出了杰出貢獻。在區(qū)人大代表換屆選舉中,他當選為區(qū)人大代表。在家里,他孝敬父母,他的家庭被評為“五好家庭”。(1)在這一案例中,小楊享受了哪些基本權(quán)利?履行了哪些基本義務?答:小楊享受的基本權(quán)利有：受教育權(quán)、榮譽權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、勞動權(quán)。小楊履行的基本義務有：受教育義務、服兵役義務、勞動義務、贍養(yǎng)父母義務。(2)結(jié)合上述案例,說明公民應怎樣維護權(quán)利、履行義務?答:公民應這樣維護權(quán)利：依法享有權(quán)利。依法行使權(quán)利。，被當選為人大代表。公民應這樣履行義務：法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅決不做。比如小楊上學期間，勤奮學習；在部隊，他刻苦訓練，積極鉆研專業(yè)技術。3．材料一:我國憲法第二條規(guī)定:中華人民共和國的根本制度是社會主義制度。材料二:我國刑法、民法、未成年人保護法、反分裂國家法等法律,均特別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法制定本法”。材料三:我國憲法規(guī)定:憲法的修改,由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議。閱讀上述材料,結(jié)合所學知識,回答下列問題:(1)以上三則材料分別說明了憲法的什么問題?答：材料一說明我國憲法規(guī)定國家生活的根本問題。材料二說明我國憲法具有最高的法律效力。材料三說明我國憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格。(2)從材料中可以看出憲法的地位如何?答：可以看出憲法是國家的根本法，在我國的法律體系中居于首要地位。(3)憲法的地位對我們青少年提出了怎樣的要求?答：作為公民，我們青少年要樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威：首先，我們要認真學習憲法,自覺遵守憲法；其次，積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利。我們雖然年紀尚小，但也要積極關心國家管理事務?？梢酝ㄟ^合法的渠道向有關部門反映我們所了解到的社情民意，提出我們對社會管理的建議。4．近年來,我國加大了對黨政高層領導貪污受賄犯罪的打擊力度,陳希同、胡長清、成克杰、王懷忠、張國光等一批腐敗高官紛紛落馬,受到了法律的嚴懲,有的甚至被判處死刑。(1)上述案例體現(xiàn)了一個什么觀點?答：體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等，無論是誰觸犯了法律，都要承擔法律責任，受到法律的制裁。(2)上述案例給我們的啟示是什么?答：①每個中國公民，都享有中國憲法和法律所規(guī)定的公民權(quán)利，也必須按照憲法和法律的規(guī)定承擔義務。法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。②作為公民，我們享有平等的權(quán)利，公民的法律地位是平等的。無論是國家領導人，還是普遍百姓，在法律面前一律平等。③我們要增強法律意識，遵守國家法律，認真學習法律知識，并按照法律的要求去做，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，使自己成為一個合格公民。5．中學生小旺到新轉(zhuǎn)來的同學小松家串門，無意中聽到小松父母的談話，得知小松在上初一時曾因患肝炎休學一年。后來小旺在與同學聊天時，將小松的這一秘密告訴了大家，同學們得知后議論紛紛，不少人因此疏遠小松。小松為此感到十分孤獨、痛苦。小松要求小旺賠禮道歉，但小旺覺得小松生病休學是真事，并非他捏造出來的，自己沒有錯。小松則認為，小旺的行為泄露了自己的私人隱私，侵害了自己的合法權(quán)益。(1)是什么原因?qū)е滦∷扇绱斯陋?、痛? 答：因為小松的隱私被泄露，同學們議論紛紛，不少人疏遠小松。(2)小旺的想法有道理嗎?為什么?答：小旺的想法是錯誤的。因為個人隱私受法律保護，傳播他人的隱私既是不道德的,也是違法的。小松犯肝炎休學一年雖然是真事，但它卻是小松不愿公開的私人信息，即個人隱私。小旺雖然沒有捏造事實，但將別人的隱私泄露出來，給小松帶來了不良影響，使他精神受損，理應承擔責任。(3)面對這種情況，小松應該怎么辦?請你幫助小松出出主意?答：當我們的隱私權(quán)受到侵害時，應勇敢地拿起法律武器維護自身的權(quán)利。小松首先應該與小旺協(xié)商，要求小旺停止侵害，賠禮道歉并消除影響；或向老師反映，要求老師主持公道；或直接向法院提起訴訟，要求小旺賠禮道歉，并賠償自己的精神損失。6．北京某影業(yè)公司在拍攝《背起爸爸去上學》時，根據(jù)劇情需要一張遺像。劇組人員在拍攝當?shù)叵嘀幸晃晦r(nóng)家婦女，稱需要其一張標準像，并付給5元錢作為報酬。電影拍完放映時，這位婦女發(fā)現(xiàn)其照片是作為一幅遺像掛在主人公的家里，于是小鎮(zhèn)嘩然，給其一家?guī)順O大的精神壓力。后來該婦女將影業(yè)公司告上法庭，獲賠9000元。(1)該影業(yè)公司侵犯了這名婦女的什么權(quán)利?答：該影業(yè)公司侵犯了這名婦女的肖像權(quán)。(2)為什么該影業(yè)公司要承擔法律責任?答：我國法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得以贏利為目的使用公民的肖像。該影業(yè)公司在未經(jīng)許可的情況下,將照片作為遺像懸掛,并給這位婦女帶來不良影響, 損害了她的名譽，使她精神受損，因此應該給予賠償。7．正在上初二的中學生小芳家庭出現(xiàn)了變故,媽媽因與爸爸賭氣而離家,不知去向。爸爸又常常出去賭博而不做工養(yǎng)家,也不管小芳的生活。新學期要開學了,小芳向爸爸要書本費,爸爸不但不給,還訓斥她：“義務教育不是不收費嗎?怎么又要我給錢!上學要花錢,就別上了,你也不小了,就去打份工,掙錢養(yǎng)家吧?！?1)小芳的爸爸這樣說對嗎？為什么?答：小芳的爸爸這樣說不對。小芳正在上初二，屬于接受義務教育的階段。義務教育具有免費性，但免收的只是學費，目前我國還做不到免收學生的一切費用，所以小芳要交書本費，家長應當負擔，小芳爸爸不給是不對的。(2)如果你是小芳,為了爭取讀書的機會,應該怎樣說服自己的爸爸?答：小芳不能放棄受教育的機會,應該用法律與爸爸論理,批評爸爸的錯誤觀點,說服爸爸出錢,保證自己繼續(xù)上學；如果還有困難,應當請老師、親友甚至法律工作者做爸爸的動員工作；實在無效還應訴諸法律，保護自己的受教育權(quán)。如果確實因為家庭經(jīng)濟困難,爸爸拿不出錢,交不起書本費,可以在學校申請國家助學金,或者申請學校免收書本費。8．2004年5月16日,劉某去某商場購照相機,發(fā)現(xiàn)一種照相機標明產(chǎn)地是日本,即花1900元購買了一臺。當劉某拿回照相機后,見該照相機說明書記載原產(chǎn)地是臺灣，于是找到商場要求退貨。(1)該商場侵犯了顧客的什么權(quán)利?答：侵犯了顧客的知悉真情權(quán)。(2)劉某應該怎樣辦?答：劉某首先應用法律知識同商場講道理，協(xié)商解決問題；協(xié)商不成則打12315消費者投訴電話向消委會投訴，請求消協(xié)出面調(diào)解；或者向工商機關投訴和舉報。9．周某在萬中電器店買了一部價格為1350元的手機,剛用六天,手機的天線就脫落了,他拿著手機到店里商量退換。該店態(tài)度非常蠻橫,稱售出的貨品一概不退,周某萬般無奈中讓該店保修,該店又說沒有配件,當時在場的一名副經(jīng)理還用侮辱性的語言說周買得起手機用不起。周某回家后和朋友呂某、張某說起此事,商量該怎么辦。呂說:“這年頭對這樣的事找哪兒都白搭,誰也不會管,只有自己解決,出這口氣?！庇谑?，周、呂、張三人手持木棒到萬中電器店一通亂砸。(1)周某這種做法對不對?為什么?答：周某的這種做法是錯誤的。他不但不能保護自身作為消費者的合法權(quán)益，還會使自己走向違法犯罪，受到法律制裁。(2)他應當通過哪些途徑解決這件事?答：他應該運用正確的方法來解決問題，可以打12315向消費者協(xié)會投訴,請求消協(xié)出面調(diào)解；也可以向工商機關投訴，請求解決問題的方法；甚至可以向人民法院提起訴訟，追究電器店的法律責任。1．材料一我國現(xiàn)行憲法對國家根本制度、根本任務、公民基本權(quán)利和義務等做了明確的規(guī)定。材料二我國已頒布的《刑法》、《民法通則》和其他一些法律都寫明本法“以憲法為依據(jù)”。五屆全國人大在通過憲法的同時，還對《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》等其他法律進行了修改，使得這些法律符合憲法規(guī)定。材料三《憲法》規(guī)定：“《憲法》的修改，由全國人民代表大會常務委員會或五分之一以上的全國人民代表大會的代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過?！倍胀ǚ傻闹贫ê托薷闹恍璋匆话愠绦蛴砂霐?shù)以上代表通過即可。閱讀上述材料，請回答下列問題：(1)上述三則材料分別說明了什么?(6分)答：上述材料分別說明：憲法規(guī)定了國家生活中最重要、最根本的問題；憲法具有最高的法律效力；憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。(2)三則材料共同說明了什么?(6分)答：共同說明憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。(3)問題(2)的答案對我們青少年提出了怎樣的要求?答：努力學習憲法知識是每一個公民培養(yǎng)法治意識、學會依法辦事的基礎，等等3．材料一某歌星因偷稅被稅務機關立案查處。在調(diào)查證實后，依據(jù)我國稅法，稅務機關分別向歌星及其扣繳義務人下達行政處理決定書和行政罰款告知書，追繳其稅款、罰款及滯納金共計5．51萬元。材料二據(jù)報道，只有4歲的江蘇省江陰市暨陽山莊的燈娃，連續(xù)兩次橫渡長江，轟動整個江陰市。由此，小燈娃獲得一筆獎金。燈娃在父母的陪同下，主動到江