【正文】 過憲法的同時(shí)，還對(duì)《中華人民共和國全國人民代表大會(huì)組織法》等其他法律進(jìn)行了修改，使得這些法律符合憲法規(guī)定。而燈娃自覺履行納稅義務(wù)的行為對(duì)國家和社會(huì)都是有利的，是有法律意識(shí)的表現(xiàn)。事后，學(xué)生家長到商場(chǎng)交涉，但商場(chǎng)態(tài)度蠻橫，拒不認(rèn)錯(cuò)。請(qǐng)你判決請(qǐng)你判決：1．李某生前有5棟房子，1993年李某在死亡之前立下遺囑：把四棟房子分給4個(gè)兒子，每個(gè)兒子一棟，把另外一棟房子贈(zèng)送給張某。（3）①正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己生理的變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。小定的父親用手指著人威脅“誰來就打誰”，隨后他氣勢(shì)洶洶地離開了學(xué)校。我國幾千年的封建統(tǒng)治過程中也產(chǎn)生了很多關(guān)于法治的名言警句。材料二：家庭暴力：家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑——這是對(duì)2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人調(diào)查分析比較發(fā)現(xiàn)的事實(shí)。我這是怎么了,我真的有點(diǎn)兒害怕了。2011年2月14日晚，《感動(dòng)中國》2010人物評(píng)選活動(dòng)揭曉，西安鐵路局K165次列車第二乘務(wù)組獲特別獎(jiǎng)。（6分）（2）怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？（4分）三、實(shí)踐與探究（本題20分）在深圳特區(qū)這片熱土上，第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)辦得有特色、高水平，在世界大運(yùn)會(huì)歷史上寫下精彩的一頁。③培養(yǎng)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和親社會(huì)的行為習(xí)慣，從小事做起，力所能及地去關(guān)心和需要幫助的人。（4分）三．實(shí)踐與探究（本題20分）25.（1）①如：義務(wù)植樹、學(xué)雷鋒活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款等（2分）②體會(huì)：可以提高自身的責(zé)任意識(shí)，提升生命的價(jià)值，提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，影響周圍的人熱心公益、服務(wù)社會(huì)等。（6分）1材料一：某小區(qū)退休干部義務(wù)擔(dān)任了“文明使者”、“護(hù)綠使者”等職務(wù)，暑期，他們還組織青少年學(xué)生走進(jìn)參加社會(huì)實(shí)踐等等，他們用自己的余熱為小區(qū)三個(gè)文明的發(fā)展做出了自己貢獻(xiàn)。以下是其中幾張照片的說明詞：照片一（拍攝于1978年）：肚子吃不飽，只能穿破襖。當(dāng)代大學(xué)生施展才華、成就事業(yè)的舞臺(tái)應(yīng)主要定位在大城市、大機(jī)構(gòu)。法律上的證據(jù)首先要具有合法性，即證據(jù)的刑事、收集和查證都必須符合法律的規(guī)定；其次要具有客觀性；最后要有關(guān)聯(lián)性。（1分）（2）廉潔修身是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期望，是大學(xué)生作為知識(shí)分子的歷史責(zé)任，是大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要，使大學(xué)生在復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中保持道德人格。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，除了外部環(huán)境監(jiān)督機(jī)制不健全，主要是人們?cè)诶婷媲敖档土藢?duì)自己的要求；對(duì)上述現(xiàn)象，大學(xué)生要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的道德信念，在實(shí)踐中自覺抵制和 改進(jìn)誠信缺失現(xiàn)象。因?yàn)橐呀?jīng)超過了訴訟時(shí)效。）以及讀者遵循法律權(quán)利（權(quán)利是主動(dòng)支配，權(quán)利可放棄可不放棄）。聯(lián)系大學(xué)生自身實(shí)際加以論述。P181 本題的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。網(wǎng)絡(luò)屬于公共生活的一部分，需要道德與法律來維護(hù)秩序，以保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。（2）要正確認(rèn)識(shí)德與才的辯證關(guān)系；（3）大學(xué)生應(yīng)具備全面的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，要努力做到德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展?；蛘咭恍┤烁矣诔袚?dān)社會(huì)責(zé)任）（3）：改革開放三十年來，中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)多年快速增長，國家財(cái)富積累大增，綜合國力不斷提升，令國際社會(huì)刮目相看。”“為了國家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人們幸福快樂地過得更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族在世界贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力。（2分）道德方面：A、他們生產(chǎn)或銷售的產(chǎn)品，造成傷害，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)用心愛心專心相應(yīng)責(zé)任。②作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任。把 “瘦肉精”添加到飼料中，可以增加動(dòng)物的瘦肉量。第四篇：九年級(jí)政治_材料分析題九年級(jí)思想品德材料分析題二、簡答題（每小題10分，共40分）22010年8月19日15時(shí)15分，由西安鐵路局西安客運(yùn)段昆成車隊(duì)第二乘務(wù)組值乘的K165次旅客列車運(yùn)行至寶成線德陽至廣漢間時(shí)，洪水致使石亭江大橋橋墩傾斜倒塌，造成列車機(jī)后5～17節(jié)車廂脫線，1318名旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全遭受嚴(yán)重威脅。伊老師:您好!上中學(xué)以后,不知為什么，嘴上有了胡子，身上也長出了密密的汗毛。③政府及其工作人員依法行政?！比绻盐覀兊陌嗉?jí)比作一支樂隊(duì)，那么，你認(rèn)為這支樂隊(duì)在演奏時(shí)的“起音”“專業(yè)音”和“團(tuán)隊(duì)音”分別指什么？ 答案：“起音”是指共同的集體目標(biāo)；“專業(yè)音”是指集體成員發(fā)揮個(gè)人才能；“團(tuán)隊(duì)音”是指集體成員間同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助。小定被打后，直接回家找家長訴說委屈。但無論如何，青春如初春，似朝陽，是人生最美好的階段。(2)我國實(shí)行九年義務(wù)教育制度。不料柜臺(tái)負(fù)責(zé)人張某、李某強(qiáng)行將五名學(xué)生帶到商場(chǎng)保安室，逐個(gè)進(jìn)行搜身檢查。這種一致性表現(xiàn)于二者的對(duì)等性、制約性和合一性。他不但不能保護(hù)自身作為消費(fèi)者的合法權(quán)益，還會(huì)使自己走向違法犯罪，受到法律制裁。新學(xué)期要開學(xué)了,小芳向爸爸要書本費(fèi),爸爸不但不給,還訓(xùn)斥她：“義務(wù)教育不是不收費(fèi)嗎?怎么又要我給錢!上學(xué)要花錢,就別上了,你也不小了,就去打份工,掙錢養(yǎng)家吧。(1)是什么原因?qū)е滦∷扇绱斯陋?dú)、痛苦? 答：因?yàn)樾∷傻碾[私被泄露，同學(xué)們議論紛紛，不少人疏遠(yuǎn)小松。(2)從材料中可以看出憲法的地位如何?答：可以看出憲法是國家的根本法，在我國的法律體系中居于首要地位。在部隊(duì),他刻苦訓(xùn)練, 積極鉆研專業(yè)技術(shù),他積極投身地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè),做出了杰出貢獻(xiàn)。內(nèi)容是相互聯(lián)系的，核心是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整 167。 對(duì)于發(fā)展中國家，機(jī)遇or挑戰(zhàn)(大題第三步)167。從逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)出發(fā)，在處理“先富”與“共富”關(guān)系上，在不同的時(shí)期也應(yīng)該有不同的重點(diǎn)。核心基本理論：“一化三改” “一化”是逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化；“三改”是逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。怎樣實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興： 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興任重道遠(yuǎn)。②批判割裂的“形而上學(xué)”：如果我們只注重A，忽視了B，我們就會(huì)? 如果我們只注重B，忽視了A，我們就會(huì)?三、怎么干：矛盾分析法⑴“兩點(diǎn)論”: 全面、兼顧在對(duì)立中把握同一，在同一中把握對(duì)立同中求異、異中求同、求同存異、共同發(fā)展⑵“重點(diǎn)論”: ①干工作，多選一：抓關(guān)鍵抓主要矛盾②對(duì)人或事，做判斷、評(píng)價(jià)：看主流看矛盾的主要方面感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)一、是什么？感性認(rèn)識(shí)vs理性認(rèn)識(shí)①區(qū)別：認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段vs高級(jí)階段(具體、生動(dòng)vs概括、抽象)②聯(lián)系：兩者相互依存，相互轉(zhuǎn)化 ③實(shí)現(xiàn)從感性到理性的飛躍ⅰ.獲取豐富實(shí)際的感性材料ⅱ.加工制作，上升為理性認(rèn)識(shí)：16字箴言“去粗取精”、“去偽存真”、“由此及彼”、“由表及里” ④實(shí)現(xiàn)從理性到感性的飛躍：檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)二、怎么講？三、怎么干？—理論+實(shí)踐相結(jié)合，具體問題具體分析認(rèn)識(shí)中的理性因素和非理性因素一、是什么？理性因素vs非理性因素①定義：情感、意志(沖動(dòng)、欲望、想像、直覺、靈感)②作用：理性因素：指導(dǎo)、解釋、預(yù)見非理性因素：動(dòng)力、作用、誘發(fā)③兩者關(guān)系：理性因素是主導(dǎo)，理性因素制約非理性因素，但也承認(rèn)理性因素的重要作用④怎么干：創(chuàng)新！科學(xué)的創(chuàng)新是理性因素和非理性因素的合力 理性分析、嚴(yán)密論證+自信、意志力、發(fā)散思維、懷疑精神在工作中敢于打破成規(guī)，勇于探索，突破前人，創(chuàng)建全新的工作方法預(yù)測(cè)題目: 兩種人、兩種工作的結(jié)合分析題：馬原(哲學(xué))預(yù)測(cè)題【材料】 ★我國航天之父、杰出的科學(xué)家錢學(xué)森先生一生致力于我國的航空航天科技的研究與人才的培養(yǎng)，為我國的兩彈一星事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)；而他的夫人蔣英女士是中央音樂學(xué)院的教授，是我國著名的音樂教育家，培養(yǎng)了很多著名的歌唱家。愛國主義與擁護(hù)祖國統(tǒng)一 1）群體范圍：中國大陸公民+港澳臺(tái)同胞+海外僑胞2）最基本的政治原則：存意識(shí)形態(tài)之異求，求祖國統(tǒng)一之同 3）維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對(duì)祖國分裂4）承認(rèn)世界上只有一個(gè)中國，承認(rèn)臺(tái)灣是中國領(lǐng)土不可分割的組成部分臺(tái)海兩岸關(guān)系兩岸關(guān)系和平發(fā)展已成為中華民族偉大復(fù)興的重要組成部分。2）為什么按勞分配是主體？ 首先，公有制是實(shí)行按勞分配的所有制基礎(chǔ)。文化繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)，社會(huì)主義文化體制改革 社會(huì)主義文化體制改革基本原理：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系社會(huì)存在=物質(zhì)生活資料生產(chǎn)+生產(chǎn)方式+地理+人口社會(huì)意識(shí)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)依賴和根源于社會(huì)存在 基本原理：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在能動(dòng)的反作用 1）能動(dòng)作用通過指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)2）其發(fā)揮作用的程度、范圍和時(shí)間，同掌握群眾的深度和廣度密切相關(guān)3）社會(huì)文化建設(shè)特別是先進(jìn)文化的建設(shè)，有助于社會(huì)意識(shí)的能動(dòng)作用的正確發(fā)揮思修法基學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)、核心內(nèi)容和最重要的組成部分。 ⑴旗幟+政策：167。 現(xiàn)在不稱霸，將來即使強(qiáng)大了也永不稱霸 167。(2)結(jié)合上述案例,說明公民應(yīng)怎樣維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)?答:公民應(yīng)這樣維護(hù)權(quán)利：依法享有權(quán)利。(1)上述案例體現(xiàn)了一個(gè)什么觀點(diǎn)?答：體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等，無論是誰觸犯了法律，都要承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律的制裁。(3)面對(duì)這種情況，小松應(yīng)該怎么辦?請(qǐng)你幫助小松出出主意?答：當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí)，應(yīng)勇敢地拿起法律武器維護(hù)自身的權(quán)利。如果確實(shí)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難,爸爸拿不出錢,交不起書本費(fèi),可以在學(xué)校申請(qǐng)國家助學(xué)金,或者申請(qǐng)學(xué)校免收書本費(fèi)。材料三《憲法》規(guī)定：“《憲法》的修改，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或五分之一以上的全國人民代表大會(huì)的代表提議，并由全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。(3)上述兩則材料告訴我們，公民應(yīng)當(dāng)自覺履行法定義務(wù)，正確行使公民權(quán)利，這既是國家和人民的需要，也是公民應(yīng)當(dāng)具有的法律意識(shí)。(1)張某、李某侵犯了五名學(xué)生哪些權(quán)利?(4分)請(qǐng)你結(jié)合案例，列舉兩條法律依據(jù)。張某生前依法收養(yǎng)有一個(gè)女兒，并同養(yǎng)女住在李某贈(zèng)送的房子里。②參加集體活動(dòng)；求助他人；培養(yǎng)興趣愛好；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)。事后，在民警的不斷調(diào)解下，僵持近一個(gè)月的兩家人終于坐在了一起，小定父親當(dāng)面向小星家人道歉，坦承自己“一時(shí)沖動(dòng)”，并愿意賠償4000元治療費(fèi)。材料二：黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即建設(shè)中國特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。父母經(jīng)常打罵孩子帶來的不僅僅是身體上的傷害，更多是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲，會(huì)有一系列的負(fù)面影響。您能告訴我嗎?我該怎么辦呢?信任您的學(xué)生:小杜(1)小杜上中學(xué)后身體的變化正常嗎？進(jìn)入青春期后身體會(huì)有哪些變化？(2)小杜應(yīng)該與女生交往嗎？為什么?(3)小杜該如何調(diào)控自己的心理矛盾？ 答案：（1）正常。（1）、鐵道部K165次列車乘務(wù)組的責(zé)任主要來自于什么？（2分）從他們的事跡中你有哪些感悟？（4分）（2）、作為中學(xué)生，我們?cè)诔砷L的過程中需要承擔(dān)哪些責(zé)任？（4分）2鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司一名普通職工郭明義，被稱為雷鋒傳人。4年多的籌辦和12天的比賽，讓深圳的特區(qū)精神、城市形象和公民素質(zhì)得到了集中展現(xiàn)。④青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，我們要努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。（2分，言之有理酌情給分）（2）如：爭做志愿者，創(chuàng)造新生活；愛心傳遞你我參與，共創(chuàng)美好社會(huì)生活；關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)；等。材料二：某校部分學(xué)校參加了省教研室“公民教育實(shí)踐”課題研究，積極研究和解決“城市牛皮癬”問題，他們利用節(jié)假日走向社會(huì)，清除小廣告，為美化城市作出了一名小公民應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。照片二（拍攝于1986年）：新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來。P163 本題的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。公民的民事權(quán)利能力和民事行為能力始于出生，終于死亡。四、論述題 要求：理論聯(lián)系實(shí)際 P65答案要點(diǎn):（1）概念：人生目的是人生觀的核心，是指生活在一定歷史條件下，對(duì)“人為什么活著”這一人生根本問題的認(rèn)識(shí)和回答，是人在人生實(shí)踐中關(guān)于自身行為的根本指向和人生追求。建設(shè)完善的社會(huì)誠信體系是現(xiàn)代化文明社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，每個(gè)人都要自