人教版初三上冊(cè)《沁園春雪》語(yǔ)文教案-文庫(kù)吧
2025-11-04 22:26 本頁(yè)面
【正文】 詞。二、讀課文，整體感知課文內(nèi)容這首詞分上下兩闋，各寫(xiě)什么上闋：描寫(xiě)北國(guó)雪景下闋：縱論歷代英雄，抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)三、研究下列問(wèn)題總寫(xiě)北國(guó)雪景的句子是作者以“望”統(tǒng)領(lǐng)下文，都望到了什么(長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原)這些景觀大勢(shì)磅礴，顯示了詩(shī)人博大的胸懷、雄偉的氣魄，是實(shí)寫(xiě)。你認(rèn)為以動(dòng)寫(xiě)靜的句子是哪些(山舞銀蛇，原馳蠟象……)哪幾句是虛景“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用(承上啟下)作者用一個(gè)惜字統(tǒng)領(lǐng)全文、評(píng)價(jià)歷史人物，包含著什么樣的感情(惋惜、委婉批評(píng)不足)怎樣理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”(抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負(fù))四、反復(fù)朗誦課文并能達(dá)到熟練成誦五、作業(yè)：查找資料。抄錄一首毛澤東的詩(shī)詞并談?wù)勀愕睦斫獗痴b抄錄《沁園春雪》教學(xué)課后記：學(xué)習(xí)中讓學(xué)生分組討論，理解較好。好學(xué)生一般都能當(dāng)堂背誦第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)上內(nèi)容背誦默寫(xiě)這首詩(shī)詞交流所抄錄的另一首毛澤東詩(shī)詞并談?wù)勛约旱睦斫鈱W(xué)生評(píng)價(jià)二、閱讀課后詩(shī)《減字木蘭花廣昌路上》并比較兩首詞的異同點(diǎn)這兩首詩(shī)共同點(diǎn)都是寫(xiě)雪景，都有雄壯的氣勢(shì)、豪放的風(fēng)格。前者是借景抒懷之作，贊美祖國(guó)山河的壯麗，抒發(fā)詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志。后者是寫(xiě)景敘事之作，描寫(xiě)行軍的一個(gè)場(chǎng)面，表現(xiàn)工農(nóng)紅軍一往無(wú)前的戰(zhàn)斗氣概。前者上片寫(xiě)景
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