五上備課參考大全(之一)-文庫吧
2024-11-18 22:20 本頁面
【正文】 小說獎(jiǎng)。中短篇小說多次被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國(guó)、孟加拉、阿爾巴尼亞文。1991年7月1日，被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院表彰為為發(fā)展我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)專家，終身享受國(guó)家特殊津貼。1992年5月，北京通縣建立劉紹棠文庫，授予人民作家，光輝鄉(xiāng)土紀(jì)念碑。他還多次被載入《世界名人錄》，《世界作家名人錄》?！ 稁煻麟y忘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地復(fù)述我開學(xué)第一課的情景。 培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師、親師的感情?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫作方法。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入揭題 導(dǎo)入：同學(xué)們，在四年的學(xué)習(xí)生活中，你一定遇到過幾位好老師，他們一定給你留下了深刻的印象?；貞浺幌拢?她)為什么會(huì)讓你難忘? 指名作答?！ 〗翌}：下面，我們大家一起聽一聽著名作家劉紹棠對(duì)兒時(shí)老師的回憶?！ 。ò鍟n文標(biāo)題，播放課文錄音。） 二、初讀全文 自學(xué)生字詞?！ 、僮杂勺x?！ 、谥缸x、齊讀?！ ≈该止?jié)讀課文，相機(jī)正音。 三、略讀課文第一部分 讀一讀?！ ∠胍幌耄禾锢蠋熃o人的第一印象是什么? 說一說。 四、細(xì)讀課文第二部分 速讀第3至7自然段，找田老師教學(xué)最讓人佩服的地方，并用筆畫下來?！ 。ㄍ烙懻?，指名匯報(bào)。） 你不想聽一回田老師的國(guó)文課嗎? ?、偻阑ハ嘧x給對(duì)方聽?！ 、谥该首x。 小組研究：開學(xué)第一天，田老師是怎樣上課的?他講了一個(gè)什么故事? 反復(fù)閱讀第5自然段，然后把這個(gè)故事復(fù)述給大家聽。說說你很快能復(fù)述出來的秘訣?！ ∥?、默讀課文第三部分 默讀課文，想一想：哪些語句反映了我難忘田老師的教誨之恩? 指導(dǎo)朗讀：怎樣讀才能傳達(dá)出作者對(duì)田老師的尊敬和感激之情? ①同桌討論； ②自由練讀； ?、壑缸x，相機(jī)引導(dǎo)?！ ⌒〗M研究：課文最后一個(gè)自然段與課文標(biāo)題有什么關(guān)系? 六、總結(jié)全文 再讀全文：跟著課文錄音輕聲讀課文?！ 】v觀全文，說一說：田老師是一位怎樣的老師?把你心中的感受用一二句話說出來。 你還想對(duì)作家劉紹棠說一二句話嗎? 七、學(xué)習(xí)生字 出示生字娓、姥、炊、歇、叨、誨?！ ≈缸x?！ ∮^察字形，想一想：這些字在字形上有一個(gè)共同特點(diǎn)是什么? 描紅臨寫?！ ≡u(píng)價(jià)： ?、賹W(xué)生互評(píng)?！ 】纯磁R寫的字和范字像不像，像的就用紅筆把它圈起來，不像的字請(qǐng)你告訴他(她)哪兒不像，指導(dǎo)他(她)再寫一遍?！ 、诶蠋熆偨Y(jié)，表揚(yáng)紅圈較多的同學(xué)?！ “?、布置作業(yè) 遷移練習(xí)：在教過你的老師中，誰給你的印象最深，選擇有關(guān)他(她)的一件事寫下來?！ ?shí)踐活動(dòng)：自制賀卡，在教師節(jié)前夕送給你現(xiàn)在和以前的老師，寫上你由衷的祝福，表達(dá)對(duì)老師的敬意?！ 〉谌n古詩兩首 民族英雄于謙 于謙是明朝著名的民族英雄，浙江錢塘（今杭州）人，他從小就樹立了遠(yuǎn)大的志向。長(zhǎng)大以后，他考中進(jìn)士，做了幾任地方官，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公。后來擔(dān)任河南巡撫，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，救濟(jì)災(zāi)荒，比較關(guān)心人民疾苦。于謙前后在任十九年，威信很高?！ ∮谥t所生活的十五世紀(jì)中葉的明代，中國(guó)北方少數(shù)民族也先率領(lǐng)的瓦刺部族的騎兵，向明王朝發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的進(jìn)攻。由于宦官把持朝政，腐敗無能，明朝五十萬大軍與也先騎兵在北京西北的土木堡一戰(zhàn)中大敗，督師親征的英宗皇帝也被敵軍俘擄。京師岌岌可危、朝廷惶惶不可終日，身為兵部左侍郎的于謙挺身而出，力挽狂瀾。他一方面另立英宗的弟弟為景帝，以安撫民心，另一方面鞏固京師的防務(wù)，并屢出奇兵挫敗也先騎兵。也先見挾英宗進(jìn)攻北京的陰謀失敗，于是將英宗放回，與明王朝議和?！ v史的悲劇又重演了一次。于謙的功勞不僅未受到應(yīng)得的酬謝，反而遭到了朝中邪惡勢(shì)力的嫉恨與迫害。他們發(fā)動(dòng)宮廷政變，把受辱的英宗重新扶上皇位，并以叛逆的罪名將其殺害?！ ∮谥t死后葬于西湖西岸的三臺(tái)山，與湖的北岸棲霞嶺下的岳飛墓遙遙相望。后人在詩中寫道：賴有岳于雙少保，人間邕覺重西湖。岳飛與于謙的悲壯事跡，給湖山增色不少?！ ∮谥t少年時(shí)博覽群書，十六歲時(shí)就讀于吳山三茅觀，寫下了有名的《石灰吟》：千錘百擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留青白在人間。詩如其人，這首《石灰吟》可以說是于謙生平和人格的真實(shí)寫照?！ C然碎身留清白 于謙從小學(xué)習(xí)刻苦，志向遠(yuǎn)大。相傳有一天，他信步走到一座石灰窯前，觀看師傅們煅燒石灰。只見一堆堆青黑色的山石，經(jīng)過熊熊的烈火焚燒之后，都變成了白色的石灰。他深有感觸，略加思索之后便吟出了《石灰吟》這首膾炙人口的詩篇。那年，于謙剛好12歲?！ ∈拙渲星уN萬擊極言石頭歷經(jīng)魔難，在開采過程中經(jīng)受了千萬次的錘打敲鑿。次句烈火焚燒若等閑是講石頭還要經(jīng)過熊熊大火的煅燒，然而面對(duì)炙人的大火，石頭全然不懼，只當(dāng)作是平平常常的事?！ ∈业恼Q生注定了它的自我犧牲、自我奉獻(xiàn)，粉骨碎身是講石灰被人們粉碎從而廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和建設(shè)中。石灰由石成灰全然不怕，目的只有一個(gè)
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