滬教版一年級下冊語文復(fù)習(xí)教案-文庫吧
2025-11-08 22:07 本頁面
【正文】 怎樣 第二課時 做復(fù)習(xí)卷 教后反饋： 詞匯量大，復(fù)習(xí)鞏固側(cè)重音、形、義方面來區(qū)別并記憶，根據(jù)部首歸類、積累。 第二單元復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：讀課文識字 7— 12，古詩 ，快樂宮 2 復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟讀課文，掌握課文中的生字新詞，并能在句子運用。背誦課文、古詩。 復(fù)習(xí)重點：復(fù)習(xí)鞏固生字新詞，正確書寫字詞，掌握筆畫和部首。 復(fù)習(xí)時間： 2 課時 第一課時 一、 水媽媽的孩子 讀背課文 復(fù)習(xí)生字 （ 1） 背的 筆順 （ 2） 強(qiáng)調(diào)“層、聰”讀音 （ 3） 復(fù)習(xí)帶有雨字頭的字 水媽媽的孩子有哪些？ 鞏固動詞及數(shù)量詞 練習(xí)：大娃（ ）著一（ ）烏云。 二娃（ ）著一（ ）彩虹。 三娃（ ）著一（ ）濃霧。 四娃（ ）來一（ ）露珠。 五娃（ ）了一（ ）白霜。 六娃（ ）來一（ ）雪花。 七娃（ ）著一（ ）冰山。 二、 坐井觀天 熟讀課文 復(fù)習(xí)生字 （ 1） 區(qū)分：除 際 ；觀 現(xiàn) （ 2） 鞏固“那” 的筆順 復(fù)習(xí)課文內(nèi)容 （ 1）青蛙認(rèn)為天（ ），小鳥認(rèn)為天（ ）。 （ 2）課文告訴我們什么？ 三、大自然的語言 讀背課文 復(fù)習(xí)生字 （ 1）強(qiáng)調(diào)“以”的筆順 (2) 區(qū)分：永 泳 （ 3）練習(xí)： “少” 加部首 四、古詩誦讀 熟背 練習(xí)：古詩連線（略） 五、駱駝和羊 熟讀課文 復(fù)習(xí)生字 （ 1）復(fù)習(xí)部首：大口框 列舉含有這個部首的生字 （ 2）強(qiáng)調(diào)讀音：證 伸 肯 （ 3）區(qū)分：做 作；園 圓 課文內(nèi)容 （ 1）課文告訴我們什么道理？（老牛的 話） （ 2）鞏固動詞：課文 3 小節(jié) 六、夏天 讀、背課文 復(fù)習(xí)生字 （ 1）筆順復(fù)習(xí)：勤（第十筆） 悄 （ 2）復(fù)習(xí)部首：力字旁 七、寄冰 熟讀課文 復(fù)習(xí)生字 （ 1）部首：反文旁 列舉含有此部首的生字并組詞 （ 2）強(qiáng)調(diào)讀音：熱 收 掃 （ 3）區(qū)分：塊 快 （ 4）復(fù)習(xí)筆順：收 退（第六筆） 課文內(nèi)容 （ 1）明明是塊冰，洪洪怎么說是水呢？ （ 2）出示句子，根據(jù)課文內(nèi)容判斷（略） 八、語文快樂宮 2 復(fù)習(xí)讀音：層 民 冰 肯 靜 勤 伸 證 口字和哪些字成好朋友？ 練習(xí)：口 +（ ） =（ ） 口 +（ ） =（ ） 口 +（ ） =（ ） 口 +（ ） =（ ） 鞏固動詞 練習(xí)：（略） 復(fù)習(xí)生字 （ 1）“湖、潮、游、倒”的筆順 （ 2）區(qū)分：胡 湖；到 倒 第二課時：見復(fù)習(xí)卷 教后反饋： 學(xué)生掌握比較扎實，對這些題型對很熟悉，“勤”字易錯，強(qiáng)調(diào)后，還是有個別孩子因為錯的印象先入為主，需要不斷強(qiáng)化，不斷糾正。 一年級語文第二學(xué)期復(fù)習(xí)教案 (第三單 元 ) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：讀課文趣味識字 13~18 課，古詩《風(fēng)》，快樂宮 3。 復(fù)習(xí)目標(biāo)：正確朗讀本單元 6 篇課文。背誦課文 3 篇，古詩一首。 學(xué)習(xí)重點：復(fù)習(xí)鞏固部首、生字、新詞；學(xué)會運用數(shù)量詞，積累反義詞 復(fù)習(xí)時間： 2 課時 復(fù)習(xí)過程： 第一課時 一《象形字真奇妙》 熟讀并背誦課文 復(fù)習(xí)部首：同字框，積累帶有該部首的字：同
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