《計算機之父的童年故事》課件(1)-文庫吧
2024-11-22 18:02 本頁面
【正文】 文化歷史上產(chǎn)生的影響。 （能力） 抓住文章特點，并運用學到的閱讀方法，理解文章的內(nèi)容，加深對中華民族五千年燦爛文化的認識。 （方法） 三下 五上 六下 循序漸進、逐步提高 中小學課件網(wǎng) 2021/1/18 A 《 和時間賽跑 》 教材內(nèi)容分析 這篇課文是一篇記敘文，講的是 “我”因外祖母去世而悲傷不已，后來在爸爸的啟發(fā)下，從太陽落山，林鳥飛行中，我明白了為什么要珍惜時間，從和時間賽跑中，我懂得了該怎樣珍惜時間。 全文共 10個自然段，第 6至 10自然段是文章的重點段。這篇課文文筆流暢，語言質樸，敘事中略帶傷感。作者從生活中的小事著筆，以一個孩子的眼光看待生活中的體驗，讀來真切感人。本文告訴我們，雖然時間過去了，就永遠不會回來了，但是，假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。通過學習，使學生明白這一人生的啟示。 本節(jié)課訓練重點是理解文中父親說的話、有關珍惜時間的諺語和文章最后一段話，明白其中蘊含的道理，本課難點是通過文中具體事例明白時間可以爭取的道理，從而養(yǎng)成珍惜時間的習慣，這也是本課的教學目標。 2021/1/18 A 三年級下學期學生各方面有了長足的進步，可以說 與剛升入三年級時相比是一個質的飛躍，學習的能力和閱讀理解能力更是提高迅速，學習比第一學期輕松多了，也更有成就感 了，師生關系更融洽了，精神也就更愉悅了。 由于三年級的學生有了一定的理解分析能力，根據(jù)課文內(nèi)容和學生思維比較活躍的特點，教學時可以指導學生讀文體驗并展開探究的方法理解課文內(nèi)容，然后讓學生聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷或所見所
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