《車間主任班組長管理技能提升》培訓總結(jié)-文庫吧
2024-11-16 01:27 本頁面
【正文】 要尋求真正的解決方法，那就是找到“原罪”消除“原罪”，大家知道那樣的秤放在那樣的地方，員工潛意識就會去踏，并不是他們有意為之，所以此問題的“原罪”就是秤，我們的解決辦法（1）改變秤的位置（2）在原來的秤上安裝報警器。在工作中我們也總會遇到這樣那樣的問題，我們都習慣上會采用管理型去解決問題，殊不知問題雖然暫時緩解但還是存在著，以后我們在處理問題時學著運用改善型解決問題，找到“原罪”消除“原罪”，讓同樣的錯誤不在發(fā)生。其實還有好多好多需要我們慢慢去領(lǐng)悟的知識，譬如管理的ABC分類法，現(xiàn)場管理才是企業(yè)接訂單的最主要管理，還有TPM、5S、6S等等，我相信只要我們將這次培訓所學運用到我們?nèi)粘５墓芾碇校覀儗@益良多。第二篇：班組長管理技能提升培訓一線班組長管理技能提升培訓一線班組長管理技能提升培訓講師：譚小琥譚小琥老師老師介紹：品牌策略營銷專家清華大學特邀講師世界華人500強講師中國金牌管理咨詢師國際注冊企業(yè)教練（RCC）授課風格：演說家的風采、戰(zhàn)略家的氣度、理論家的才華。譚老師的培訓課程：理論與實踐相結(jié)合，非常有效，使我們受益很多?！袊苿蛹瘓F講師風格個性化，易聽；易懂；易執(zhí)行。推崇實務(wù)操作、親歷案例分享、實戰(zhàn)經(jīng)驗傳導?！泻Ｊ妥T老師是集演說家、戰(zhàn)略家、學者型于一身的魅力講師！——聯(lián)邦家居——南方石化譚老師很多實用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我們的溝通效率與管理能力。我們會再請譚老師給我們進行三天的培訓?！G城集團培訓背景：車間是制造型企業(yè)的中心，車間和制造部門管理的好壞，直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項指標的完成，伴隨著微利時代的到來和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天，車間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色!車間主管既要帶領(lǐng)團隊完成各項工作任務(wù)，又要有效地管理生產(chǎn)現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本和人員。如何進行車間管理和生產(chǎn)過程控制，如何協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。這已成為中國企業(yè)車間管理人員必須掌握和重視的職業(yè)化技能。是一種從技術(shù)到管理實現(xiàn)一體化、系統(tǒng)化的飛躍。要成為優(yōu)秀的企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導必須重視車間管理人員這群不可或缺的人力資源！而車間管理人員常常面臨：l、工作做了不少，每天也忙忙碌碌，管理好象還是理不出頭緒，如何有效的推進車間管理工作？主管要改善，老板要降本，生產(chǎn)現(xiàn)場如何有效發(fā)現(xiàn)問題，持續(xù)改進？品種多，計劃變化頻繁，生產(chǎn)任務(wù)忽高忽低，如何提高生產(chǎn)車間柔型，有效的保證生產(chǎn)進度？生產(chǎn)過程不穩(wěn)定，機器故障和產(chǎn)品質(zhì)量問題常常發(fā)生，如何有效的控制提高質(zhì)量和提高設(shè)備利用率?現(xiàn)場很多事情需要依靠下屬和同級部門共同努力，可是經(jīng)常是出了問題后，人人相互推脫，事情一誤再誤，如何有效的與他人溝通和協(xié)調(diào)，如何激發(fā)下屬的主動性和責任心？內(nèi)容系統(tǒng)完整、注重實際運用、兩天的精心研修，與您共享車間管理的奧秘！培訓收益：l、明確現(xiàn)場干部的角色定位，掌握車間日常事務(wù)管理及人員管理的精髓掌握簡單的質(zhì)量工具改進生產(chǎn)品質(zhì)的方法學習有效掌握生產(chǎn)進度，控制制造成本的方法學會發(fā)現(xiàn)和挖掘問題，掌握用簡單工具解決各種車間復雜問題培養(yǎng)設(shè)備保養(yǎng)意識，學會運用TPM的方法提高生產(chǎn)力培訓特色：l、可操作性：聚焦于現(xiàn)場的實際操作訓練與實踐能力提升系統(tǒng)提高：鎖定車間管理人員能力點，通過訓練，改變管理行為，提升管理技能寓教于練：知名企業(yè)實際案例分析,您的困惑大家解答,您所參加的不是一堂枯燥的“填鴨”課程課程內(nèi)容：第一講：車間主任角色認知與職責管理是什么和管理做什么討論：先有管理理論還是先有管理實踐管理最精煉、最實用的認識：過程與手段/技術(shù)與藝術(shù)/行為與借力討論：管理到底是不是一種科學管理具有哪兩大主要特點討論： 課堂練習：管理三大關(guān)鍵詞的三角關(guān)系第二講、工作職責神圣化與班組管理車間主任的兩種真實寫照與四種身份對待企業(yè)與報酬的兩種心態(tài)、對待下屬與下屬的三種心態(tài)實戰(zhàn)訓練：如何管理好你的班長？班長有哪四種不稱職表現(xiàn)？班長為什么總是忙而亂？班長有哪些事情做了等于不做？怎樣才能發(fā)揮出班長的能力和優(yōu)勢？第三講：系統(tǒng)認識現(xiàn)場、認識職責現(xiàn)場管理的定義(廣義與狹義)現(xiàn)場管理的六大項目與三大核心現(xiàn)
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