人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案 長方體和正方體的表面積 4-文庫吧
2025-11-07 14:41 本頁面
【正文】 剪刀 ,看看把一個長方體紙盒展開是什么形狀？ 組織學(xué)生展示不同的展開圖。 大家知道展開前長方體的每個面在展開后是哪個面嗎？現(xiàn)在大家在沒剪的那個盒子上分別用上、下、前、后、左、右標(biāo)明 6個面，然后與剪開的那個作個對比，在展開圖上標(biāo)出 6個面。 哪些面的面積相等？ 每個面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關(guān)系？ 觀察展開的正方 體圖，回答：剪開后的每個面是什么形狀？有幾個相等的面？ 師：長方全或正方體 6個面的總面積叫做它的表面積。 [板書課題 ] 過渡語：其實，計算長方體或正方體的表面積在日常生活中應(yīng)用很廣泛，如果已知長方體的長、寬、高，能不能計算出它的表面積呢？ 出示例 1，問：要求至少用多少平方米的硬紙板，實際上就是求這個長方體包裝箱的什么？ 看教材上的立體圖形思考后填書，全班展示不同結(jié)果。 方法一： **2+**2+**2=(平方厘米 ) 方法二 : (*+*+*)*2=(平方厘米 ) 比較上面兩種解法有什么不同？它們之間有什么聯(lián)系？ 師：兩種方法都是正確的，利用乘法分配律可以把第一種列式變成第二種，第二種方法可以命名大會計算簡便些。 三、鞏固練習(xí) 第 1題。只列式，不計算。 做一做。 師：在實際生活中，有時不需要計算長方體 6個面的總面積，只需要計算出其中幾個面的面積。究竟要計算哪幾個面的面積，需要根據(jù)具體情況而定。 出示做一 做后問：要給簡易衣柜做布置，要算哪幾個面的總面積？少的那個面面積
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1