人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 把鐵路修到拉薩去 2-文庫(kù)吧
2024-11-21 14:38 本頁(yè)面
【正文】 求 1．自讀閱讀提示，看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個(gè)方面的要求。 2．交流。閱讀提示中共有 3 個(gè)要求。 （ 1）默讀課文，說(shuō)說(shuō)青藏鐵路是一條什么樣的鐵路。 （ 2）建設(shè)者在修建青藏鐵路的過(guò)程中遇到了哪些困難，是怎樣克服的。 （ 3）將收集到的有關(guān)西部大開(kāi)發(fā)的資料，講給同學(xué)聽(tīng)。 （設(shè)計(jì)意圖：課內(nèi)閱讀課文就是要檢驗(yàn)學(xué)生能否運(yùn)用在精讀課文時(shí)學(xué)到的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行閱讀。閱讀提示作為編者寫(xiě)在教材前的話(huà)，有提示全文，引領(lǐng)閱讀的作用。應(yīng)重視這一寶貴的教學(xué)資源，讓學(xué)生能讀，會(huì)讀。） 三、感知課文內(nèi)容，了解文章大意 1．自學(xué)課文：請(qǐng)按閱讀要求默讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并作批注。 2．檢查自學(xué) ：自學(xué)生字，生詞的情況。 3．整體感悟：你覺(jué)得閱讀提示中哪個(gè)問(wèn)題對(duì)讀懂全文最重要？（第二問(wèn)）有一句話(huà)在文中反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。這句話(huà)是 ──“ 把鐵路修到拉薩去 ” ！ 四、直擊重點(diǎn)，自學(xué)探究 過(guò)渡：是啊，要把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事！在修建過(guò)程中，建設(shè)者都遇到了哪些困難，是怎樣克服的？自讀課文，勾出課文相關(guān)語(yǔ)句，聯(lián)系實(shí)際或資料進(jìn)行批注，小組交流。（學(xué)生自學(xué)勾畫(huà)，小組討論交流） 五、想象情境，領(lǐng)悟內(nèi)涵 出示句子： “ 把鐵路修到
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1