【正文】 社區(qū)服務(wù)小分隊(duì)”“環(huán)保志愿小分隊(duì)”“社區(qū)文藝小分隊(duì)”活動(dòng)的督導(dǎo)力度，深入學(xué)校周邊街道、車站、敬老院、清真寺、社區(qū)，開展文明監(jiān)督、文明服務(wù)、交通疏導(dǎo)勸阻、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理街道牛皮癬，幫助慰問孤殘老人等實(shí)踐活動(dòng)。除社區(qū)文藝小分隊(duì)一到兩周活動(dòng)一次外，其余盡可能每日?qǐng)?jiān)持活動(dòng)。（4）星級(jí)少年評(píng)價(jià)活動(dòng)繼往開來“星級(jí)少年”評(píng)價(jià)機(jī)制是我校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在爭當(dāng)“四好少年” 和“雛鷹爭章評(píng)價(jià)”體系上，結(jié)合用“小紅花”表彰激勵(lì)學(xué)生，融合這兩種評(píng)價(jià)體系的優(yōu)點(diǎn)，匯集我校師生集體智慧，在實(shí)踐中不斷探索修改和補(bǔ)充完善，逐步形成的德育創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制。星級(jí)少年”評(píng)價(jià)機(jī)制具有長效性，激勵(lì)效果明顯。同時(shí)具有“可操作性強(qiáng)，實(shí)效顯著的特點(diǎn)。今后工作中，我們將把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地融合在星級(jí)少年評(píng)價(jià)活動(dòng)中，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校將在活動(dòng)中認(rèn)真做好星級(jí)少年的評(píng)選工作，安排好第五批星級(jí)少年校外實(shí)踐活動(dòng)。（四）教育教學(xué)教學(xué)管理（1）制度管理。結(jié)合興慶區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)教學(xué)的有關(guān)要求，對(duì)我?！督虒W(xué)常規(guī)基本要求》進(jìn)行修訂和補(bǔ)充，形成富有目標(biāo)性、導(dǎo)向性、規(guī)范性、可操作性的教學(xué)基本要求，就計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)、教研等方面進(jìn)行具體要求，并嚴(yán)格對(duì)照實(shí)施。（2）過程管理。堅(jiān)持定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合，對(duì)教師案頭資料及上課情況進(jìn)行檢查調(diào)研，加大課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)力度，實(shí)行蹲點(diǎn)聽課的辦法幫助老師提升課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)持做好月教學(xué)常規(guī)檢查，定人員、定責(zé)任、定目標(biāo)，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，指導(dǎo)好教師的課堂教學(xué)。（3）績效管理。加大獎(jiǎng)勵(lì)力度和獎(jiǎng)勵(lì)范圍，進(jìn)一步完善績效管理獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)勞優(yōu)酬的管理機(jī)制。校本研修加強(qiáng)教研組建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)研究“如何有效預(yù)習(xí)”、“如何做好各年級(jí)知識(shí)的銜接”、“如何有效檢測(cè)”，實(shí)行周研討制度，創(chuàng)新形式進(jìn)行專題研究，提高研討實(shí)效。切實(shí)推行集體備課制度，提高備課的實(shí)效性。要求教師備有效的教案、備自己的教案、備有創(chuàng)新的教案。教案主要應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)提綱、師生互動(dòng)、知識(shí)梳理、課堂檢測(cè)等環(huán)節(jié)。落實(shí)“減負(fù)”鼓勵(lì)教師自編作業(yè)習(xí)題，不完全依賴教科書，禁止向?qū)W生濫發(fā)或?yàn)E推薦作業(yè)資料，力爭做到堂堂清，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。積極進(jìn)行作業(yè)改革，倡導(dǎo)探索“自選自編作業(yè)”、“分層設(shè)計(jì)作業(yè)”、“開放性實(shí)踐性作業(yè)”的有效途徑，做到精練高效，最大限度地保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲望，借助優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，在“減負(fù)”中“增效”多項(xiàng)舉措提高教學(xué)質(zhì)量（一）積極開展作業(yè)有效性的實(shí)踐與研究突破點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生不同認(rèn)知水平設(shè)計(jì)分層作業(yè)，滿足不同需求，體會(huì)不同的學(xué)習(xí)樂趣（1）深入研究教學(xué) 內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，在集體研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)出有效、有針對(duì)性、適合學(xué)生的隨堂練習(xí)，精選精練、注重習(xí)慣培養(yǎng)的作業(yè)。重視課堂訓(xùn)練，精講例題、精選習(xí)題、（練習(xí)設(shè)計(jì)分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練，超出大多數(shù)學(xué)生能力的、機(jī)械性、懲罰性的作業(yè)要堅(jiān)決不進(jìn)課堂）。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)①必須緊扣和服務(wù)于教學(xué)目的，與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)②必須對(duì)學(xué)生有意義有價(jià)值，并且有③課堂作業(yè)必須難易度適度，確保多數(shù)學(xué)生成功完成，至少80%~90%正確率 ④有趣。⑤難度適中。⑥作業(yè)量適當(dāng)，能夠完成。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)原則①目的明確，是診斷教學(xué)中的問題，了解掌握情況，鞏固、深化②數(shù)量適當(dāng)。③ 與課內(nèi)教學(xué)相關(guān) ④必須變化性、多樣性 ⑤必須具有促使學(xué)生進(jìn)步的特征。⑥必做與選做結(jié)合。（2）教師批改作業(yè)時(shí)，要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、字跡不潦草。絕對(duì)不允許學(xué)生批改作業(yè)。提倡使用激勵(lì)評(píng)語和人文的關(guān)懷，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的復(fù)批，要注意通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行反思分析，采取補(bǔ)救措施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（3）落實(shí)“有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)”的作業(yè)批改基本要求，做到課前發(fā)放獨(dú)立練、收齊批改找關(guān)鍵、課堂講評(píng)重典型、課后總結(jié)抓完善。教師適當(dāng)布置鞏固性作業(yè)、合理布置開放性作業(yè)，根據(jù)學(xué)生特長和興趣，開設(shè)個(gè)性作業(yè)。（4）教研組應(yīng)組織教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范以及教師作業(yè)批改規(guī)范的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行一次學(xué)科競賽——暨作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。（二）對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生繼續(xù)實(shí)行跟蹤，完成《教學(xué)專項(xiàng)指導(dǎo)記錄》。具體做法：教導(dǎo)處根據(jù)上學(xué)期期末考試考查情況列出困難學(xué)生名單領(lǐng)取困難學(xué)生個(gè)別教育表對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行日常幫困并記錄幫困情況期末分析對(duì)比（三）加強(qiáng)平時(shí)測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。制定有效的補(bǔ)缺措施，輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)。要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間。（四）開展寫字教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)規(guī) 范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練 的書寫技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。以”工工整整寫字,堂堂正正做人”為宗旨,使寫字教學(xué)有條不紊,扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。因此，本期每天下午午讀給學(xué)生安排10分鐘寫字時(shí)間。語文課老師活動(dòng)的主要實(shí)施者，所有任課教師共同協(xié)助營造氛圍。一月展示一次優(yōu)秀作業(yè)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)落后。鞏固特色成果。將讀書活動(dòng)引向深入，創(chuàng)六小特色（1）為培育下一代的審美力和創(chuàng)造力,為當(dāng)代基礎(chǔ)語文教育注入更深入的人文光芒，將我校讀書活動(dòng)引向深入，四月份開展“詩歌節(jié)”，將開展一系列活動(dòng)：有“唱響童詩”演唱比賽；“我愛誦讀”詩歌朗誦，詩歌手抄報(bào)、“七彩童年”詩配畫、畫配詩比賽，有“詩畫童年，創(chuàng)意無限”電子版詩畫創(chuàng)意比賽；有“百米長卷繪詩篇”現(xiàn)場畫比賽；有“春日童話”兒童詩創(chuàng)作比賽等。還有“胸懷祖國，愛滿童年”詩歌朗誦比賽。這些活動(dòng)由學(xué)生自主選擇參與，并將評(píng)選出孩子們最喜歡的作品。（2）每周三下午一節(jié)讀書課，老師分年段走班，上一節(jié)精心準(zhǔn)備的讀書課。（五）、體衛(wèi)文藝開展陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生在校健體時(shí)間每天不少于1個(gè)小時(shí)。繼續(xù)抓好大課間集體舞及課外興趣活動(dòng)小組建設(shè)。全力做好衛(wèi)生防疫工作。一是依據(jù)上級(jí)要求建立臺(tái)帳，重視文檔收集；二是開設(shè)好生命與健康課程，重視健康教育；三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作，密切監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，采取措施及時(shí)防控。組織開展好慶六一國際兒童節(jié)文藝節(jié)活動(dòng)。（六）安全維穩(wěn)：進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度和工作措施，并對(duì)照落實(shí)，適時(shí)簽訂各安全管理崗位責(zé)任書。開學(xué)初就要準(zhǔn)確摸清學(xué)生上、下學(xué)乘車的路線、人數(shù)、車輛狀況等有關(guān)情況，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告反饋信息，及時(shí)做好宣傳教育工作，確保學(xué)生的乘車安全。利用升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)及各種集會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育。每個(gè)月組織召開一次安全隱患排查調(diào)處例會(huì)。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)、路隊(duì)、交通、午休、自由活動(dòng)時(shí)間等重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)時(shí)段的管理，確保萬無一失。（七）后勤管理嚴(yán)格采購制度凡學(xué)校零星辦公用品的購置，必須先報(bào)總務(wù)處，再由總務(wù)處負(fù)責(zé)人安排相關(guān)人員實(shí)施采購；單筆交易超過100元或累計(jì)支付超過1000元的較大開支，需由總務(wù)處負(fù)責(zé)人填寫采購單，經(jīng)校長簽字，方可進(jìn)行采購。凡大宗物品的采購，則必須經(jīng)過行政會(huì)集體決定并報(bào)教代會(huì)討論通過后經(jīng)政府采購渠道予以實(shí)施。嚴(yán)格審批制度未經(jīng)校長審批的一切開支不得提前支付，凡零星采購，需要整合票據(jù)，一律保留原始票據(jù)，采購至報(bào)帳時(shí)間不超一個(gè)月，不得長期積壓票據(jù)。財(cái)務(wù)堅(jiān)持按“日清旬批、月報(bào)期結(jié)”的工作制度執(zhí)行。嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時(shí)上帳。辦公室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實(shí)行登記賠償制度，學(xué)校所有用具不得隨意外借或帶入家中。班級(jí)財(cái)產(chǎn)要實(shí)行責(zé)任承包制和責(zé)任追究制。創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校維護(hù)和使用好現(xiàn)有辦公用具，暫時(shí)盡量不配置價(jià)值過高的設(shè)施設(shè)備。在確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，做好學(xué)期計(jì)劃安排的資金保障。將結(jié)余資金集中用于教學(xué)樓各教室墻體地面的翻新裝修項(xiàng)目上，并努力爭取上級(jí)項(xiàng)目資金的大力支持。興慶區(qū)第六小學(xué)20122第二篇：學(xué)校2005—2006學(xué)年上期工作計(jì)劃（本站推薦）本學(xué)年是第二輪聘任的最后一年，希望各位校長、全體教職工時(shí)刻樹立危機(jī)意識(shí)，以強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上“百尺 竿頭更進(jìn)一步”，力爭使本學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。本期的指導(dǎo)思想和總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、育人為本，按照教體局的統(tǒng)一部署，以校本教研和校本培訓(xùn)為途徑，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以昂揚(yáng)向上拼搏進(jìn)取的工作精神,開拓創(chuàng)新勇攀高峰的工作態(tài)度和扎扎實(shí)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)求真的工作作風(fēng)為保障，全力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。一、德育加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，辦人民滿意的教育，始終是我們教育工作者不懈的追求。各校要帶領(lǐng)教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)懲戒十六條》等有關(guān)文件精神，并結(jié)合身邊的事例進(jìn)行反思，切實(shí)把師德教育活動(dòng)落到實(shí)處、運(yùn)用到日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，切忌搞形式、走過場。我們必須認(rèn)識(shí)到：學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，學(xué)校教育是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。學(xué)校既擔(dān)負(fù)著為國家輸送高科技人才的任務(wù)，更擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)大批合格勞動(dòng)著的重任，不要把“提高教學(xué)質(zhì)量”與“搞好素質(zhì)教育”割裂開來，每一位教師都要本著“為了一切學(xué)生”和“為了學(xué)生的一切”的信念，深入課堂、深入生活，了解和理解不同層次學(xué)生的需求，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，想方設(shè)法、因材施教，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心地幫助學(xué)困生，使每一個(gè)人都能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，生活中快樂生活。每個(gè)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)師德教育，制訂計(jì)劃，形成慣例，樹立典型，共同提高，形成師德教育的長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕“體罰”和“變相體罰”學(xué)生的事情發(fā)生，并在各種評(píng)先中實(shí)行“一票否決”。學(xué)校德育工作應(yīng)從抓德育常規(guī)入手，抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手，結(jié)合《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民基本道德規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等文件內(nèi)容，充分利用“關(guān)工委”、“法制副校長”、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“思品教師”、“共青團(tuán)”、“少先隊(duì)”、“校園廣播電（視）臺(tái)”、“校報(bào)”、“黑板報(bào)”等多種教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化式的教育,并加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成多種渠道的德育教育網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、以德育人的工作方針，用教師自身的師表形象、人格魅力去感染學(xué)生，教育學(xué)生。學(xué)校要開展多種形式、行之有效的德育教育活動(dòng)，通過講座、報(bào)