【正文】 工作和綜合素質(zhì)評價工作，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，做好平時記錄，適時完善《學(xué)生成長記錄袋》，本著“重教育、重過程、重鼓勵、促發(fā)展”的原則，讓學(xué)生不斷體驗成功感，增強學(xué)校的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強的良好素質(zhì)。在教師培訓(xùn)工作中，要注重設(shè)計和開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容，整合師資培訓(xùn)課程資源，提高教師培訓(xùn)工作的針對性。新學(xué)年中各校要采取基本功訓(xùn)練、教學(xué)競賽、聽課評課、教材分析、個別指導(dǎo)等方法，加大對青年教師的培訓(xùn)力度。各個學(xué)校要充分發(fā)揮教育測量評價的杠桿作用，把質(zhì)量分析納入到整個教學(xué)管理過程之中。六是針對教學(xué)中的難點問題，開展課題研究、科研攻關(guān)。三、重視安全工作，做好后勤保障加強少先隊和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮陣地建設(shè)，提升未成年人思想道德水平；堅持以樂促智，以技促能，以讀養(yǎng)徳，大力營造書香校園氛圍，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量效益，辦人民滿意的學(xué)校。（2）認真搞好“說、聽、評”三位一體教研活動，認真總結(jié)教改成果，積極撰寫教研教改經(jīng)驗反思。在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合績效量化考核方案，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到四基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。鼓勵教師參與各級各類教科研課題申報、論文競賽活動，在活動提高自己的認識。(六)、細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。四、后勤服務(wù)牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。堅持三個“一切”的教育宗旨，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊伍。樹立開放式辦學(xué)的理念，大膽地進行教育觀念、教育方式和教學(xué)手段的改革，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。認真落實崗位爭先創(chuàng)優(yōu)活動，開展好“雙崗”創(chuàng)建活動和“千百十”、“七個一”活動。圍繞《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展形式多樣，切實有效的班隊活動。（三）認真開展環(huán)保知識進校園活動，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。進一步完善關(guān)心下一代工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、督促檢查、工作例會、活動開展等制度，結(jié)合學(xué)校德育工作和其它教育教學(xué)工作，把關(guān)心下一代工作落實到常規(guī)工作中。（六）認真落實XXX人民政府《關(guān)于推進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的實施意見》，迎接四川省人民政府對綿竹義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收檢查。進一步落實行政領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課制和教學(xué)開放活動，通過課堂開放機制加強督導(dǎo)、相互促進。結(jié)合課程改革，有重點、有計劃地開展好縣級、校級教研活動，增強教研工作的實效性和示范性。上好藝術(shù)課，積極參加各級小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動，努力拓展中小學(xué)藝術(shù)教育的廣度和深度。加強校門保安工作，主動聯(lián)系派出所加強對校園周邊環(huán)境的治理整頓，通過搭建嚴(yán)密的安全防護網(wǎng)，形成協(xié)調(diào)、互促、有效的工作格局，把安全工作抓實抓牢抓好，為師生創(chuàng)造平安和諧的環(huán)境，確保安全無事故。附：XXX學(xué)校20122013學(xué)上期工作行事歷二○一二年八月二十九日。進一步加強警校共育、衛(wèi)校共育機制，全面提高師生的自救自護能力。（九）加強體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。重視教育信息化工作，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合力度，繼續(xù)研究信息技術(shù)環(huán)境下實施新課程內(nèi)容的方式、方法，優(yōu)化教學(xué)過程，探索新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。進一步完善教學(xué)質(zhì)量全程監(jiān)測體系，抓好各級各類學(xué)校的教育質(zhì)量。扎實開展掃盲工作。安排留守之家值班教師和心理輔導(dǎo)教師，落實其工作職責(zé)，開展系列關(guān)愛、幫扶活動，建立督促考核制度。進一步完善升旗儀式。（二）以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，提高德育工作的實效。開展廉政文化進校園，積極探索廉政文化進校園的新思路。廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，切實落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進學(xué)生身體素質(zhì)和中小學(xué)體育競技水平的同步提高。二、工作目標(biāo)繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，加強教師職業(yè)道德教育。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。同時我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。堅持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。嚴(yán)格按照上級頒布要求安排的課程計劃，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的《給教師的建議》研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。（2）完善《教師幫帶計劃》，培養(yǎng)和造就一批作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強的各級各類骨干教師，帶動全校教師隊伍素質(zhì)的全面提高。 新的學(xué)期，新的開端，新的起點。各校要嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的收費標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕超標(biāo)準(zhǔn)收費，一切收支按照財務(wù)制度辦理，不準(zhǔn)私設(shè)“小金庫”、“帳外帳”。四是要克服教學(xué)中急功近利的思想，開齊開好課程。 新學(xué)年，各個學(xué)校要狠抓課堂教學(xué)改革，要加強集體備課、說課，引領(lǐng)教師認真鉆研教材，深入了解學(xué)生，精心選擇教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。完善質(zhì)量評估制度和質(zhì)量分析制度，向科學(xué)管理要質(zhì)量（3）、加大青年教師培訓(xùn)力度，加速青年教師隊伍的成長。二、教學(xué)以人為本，全面提高教師隊伍素質(zhì)要做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作，提倡師與生、生與生結(jié)對子、交朋友，努力構(gòu)建和諧校園、和諧教育。一、德育加強教師職業(yè)道德建設(shè)，辦人民滿意的教育，始終是我們教育工作者不懈的追求。深入開展校本教研，大面積提高教學(xué)質(zhì)量各個學(xué)校要進一步完善校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學(xué)研究機制，認。要把激發(fā)教師學(xué)習(xí)的積極性、主動性放在第一位，要想方設(shè)法引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)提高自我。教師要加強學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合新課改的理念，認真做好學(xué)生的德育評估工作和綜合素質(zhì)評價工作，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，做好平時記錄，適時完善《學(xué)生成長記錄袋》，本著“重教育、重過程、重鼓勵、促發(fā)展”的原則，讓學(xué)生不斷體驗成功感，增強學(xué)校的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強的良好素質(zhì)。我們必須認識到：學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，學(xué)校教育是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。班級財產(chǎn)要實行責(zé)任承包制和責(zé)任追究制。每個月組織召開一次安全隱患排查調(diào)處例會。（五）、體衛(wèi)文藝開展陽光體育活動，確保學(xué)生在校健體時間每天不少于1個小時。因此，本期每天下午午讀給學(xué)生安排10分鐘寫字時間。測評要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。（2）教師批改作業(yè)時，要做到及時、認真、細致、規(guī)范、字跡不潦草。積極進行作業(yè)改革，倡導(dǎo)探索“自選自編作業(yè)”、“分層設(shè)計作業(yè)”、“開放性實踐性作業(yè)”的有效途徑，做到精練高效，最大限度地保護好學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲望，借助優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，在“減負”中“增效”多項舉措提高教學(xué)質(zhì)量（一）積極開展作業(yè)有效性的實踐與研究突破點：根據(jù)學(xué)生不同認知水平設(shè)計分層作業(yè)，滿足不同需求，體會不同的學(xué)習(xí)樂趣（1）深入研究教學(xué) 內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際和學(xué)科特點，在集體研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學(xué)，設(shè)計出有效、有針對性、適合學(xué)生的隨堂練習(xí)，精選精練、注重習(xí)慣培養(yǎng)的作業(yè)。堅持做好月教學(xué)常規(guī)檢查，定人員、定責(zé)任、定目標(biāo)，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，指導(dǎo)好教師的課堂教學(xué)。星級少年”評價機制具有長效性，激勵效果明顯。結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建工作，深化“民族精神代代傳”活動。（2）加強班主任建設(shè)。（4）爭取上級行政及業(yè)務(wù)部門支持，結(jié)合教育局開展的1+4新型教研模式，請教研員指導(dǎo)我校教師進行業(yè)務(wù)提升，安排好各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，赴外學(xué)習(xí)教師返校后通過介紹學(xué)習(xí)體會或上示范課等形式，實現(xiàn)人人受益的目的。為學(xué)習(xí)掌握最新教育理論動態(tài)，學(xué)校專門補訂了10本《人民教育》2012年增刊，組織各年級、各辦公室學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀》，用先進的理念武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。人的進步不是依賴于他人管理，努力把管理者與被管理者角色合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我激勵、自我教育、自我反思、自我超越，做有尊嚴(yán)、有個性、最好的自我。增設(shè)優(yōu)秀團隊（優(yōu)秀年級組）的表彰獎勵，形成團結(jié)協(xié)作、互幫共贏的團隊作風(fēng)。本學(xué)期重點做好5項工作：①集體過好三八國際婦女節(jié)和五一國際勞動節(jié)。四、主要工作及措施（一）規(guī)范辦學(xué)行為，強化校務(wù)管理依法管理。三、工作重點注重安全教育，杜絕安全責(zé)任事故。第一篇：2012年上期學(xué)校工作計劃興慶區(qū)第六小學(xué)20112012學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，立足學(xué)校實際，始終堅持為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，通過教育使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會與人共處。進一步加強教育教學(xué)過程的精細化管理，為實現(xiàn)前三個基本目標(biāo)任務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)。通過師生的共同努力，實現(xiàn)讓每位學(xué)生都能在原有素質(zhì)基礎(chǔ)上超越自我、完善自我的育人目標(biāo)。營造寬松、民主、進取的工作氛圍，關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展，力爭經(jīng)費上傾斜、形式上多樣，讓老師們在關(guān)愛和感恩中凝聚力量，感受到尊嚴(yán)和價值。期末根據(jù)考評情況評選出師德標(biāo)兵、奉獻星（優(yōu)秀行政管理人員）、星級教師、星級班主任等先進個人進行表彰獎勵?！白鹬貛熒?，讓師生學(xué)會自我尊重；激勵師生，讓師生學(xué)會自我激勵”。師資隊伍建設(shè)（1）深入進行新課程理論及新課標(biāo)學(xué)習(xí)，讓教師樹立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，矯正教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。同時借助骨干教師的力量，加大對青年特崗教師的培養(yǎng)力度，讓年輕教師盡快成長起來，為學(xué)校的發(fā)展注入新的生機與活力。在工作中，必須深入一線檢查指導(dǎo)；必須準(zhǔn)確客觀地評價好班級整體表現(xiàn)；必須全面具體真實做好反饋工作。（2）開展“民族風(fēng)”系列活動。（4）星級少年評價活動繼往開來“星級少年”評價機制