【正文】 搞好學(xué)校食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。（十）狠抓安全穩(wěn)定工作，提高安全意識(shí)。（八）規(guī)范辦園行為，推動(dòng)幼教事業(yè)發(fā)展。認(rèn)真開展“四個(gè)規(guī)范”（“德育管理規(guī)范”、“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范”、“教學(xué)裝備管理規(guī)范”、“后勤管理規(guī)范”）的達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?！耙?guī)范＋特色”式發(fā)展。加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)和小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步做好各類適齡兒童少年入學(xué)工作，全面鞏固、提高入學(xué)（園）率，小學(xué)鞏固率確保100%，促使每個(gè)兒童都能按時(shí)接受義務(wù)教育，確保殘疾兒童入學(xué)率鞏固在95%以上，高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育。要堅(jiān)持完善清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，并將檢查結(jié)果及時(shí)公示、落實(shí)獎(jiǎng)懲，將教室、公區(qū)、等清潔衛(wèi)生檢查結(jié)果作為班級(jí)考核和班主任考核重要內(nèi)容。以活動(dòng)為載體，樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實(shí)效。增強(qiáng)廣大教職員工的法制意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，做到依法從教，規(guī)范從教。1進(jìn)一步改善幼兒園的辦園條件，加強(qiáng)幼教事業(yè)的管理，完善幼兒園的評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)幼兒教育的健康發(fā)展；三、重點(diǎn)工作及措施（一）、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。做好適齡兒童少年入學(xué)工作和在校學(xué)生“控輟保學(xué)”工作，全面鞏固 “兩基”成果。總之，2016——2017學(xué)年學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理。(五)、突出安全第一，悉心打造平安校園學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。開展教研活動(dòng)，營(yíng)造良好科研氛圍。積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各科縣市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī)。（三）、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。不斷提升教學(xué)水平，認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)復(fù)備工作，細(xì)化教學(xué)評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能。（2）全面加強(qiáng)校園主題活動(dòng)的實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校德育工作者和學(xué)生向?qū)W習(xí)型、快樂(lè)型、合作型的轉(zhuǎn)變，打造“陽(yáng)光校園”。 xxx教研中心做好計(jì)劃生育工作。做好防火、防盜、防食物中毒、防煤氣等工作，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，嘗試安全知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)，在必要處懸掛安全警示牌，在關(guān)鍵時(shí)間段要派專人對(duì)學(xué)生護(hù)導(dǎo)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。二是抓好課堂教學(xué)優(yōu)化，抓好新課標(biāo)學(xué)習(xí)與新教材鉆研，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。針對(duì)學(xué)段特點(diǎn)，做好各段教研工作 本期，鎮(zhèn)教研中心著力抓好期中、期末兩次考試，并通過(guò)分析向各校反饋情況，提出合理化建議，切實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。各個(gè)學(xué)校要在校本教研中逐步形成一套促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，使校本教研成為一項(xiàng)制度化、經(jīng)?；墓ぷ?。（2）、抓好“3511”教師隊(duì)伍建設(shè)工程的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，學(xué)校工作計(jì)劃《學(xué)校2005—2006學(xué)年上期工作計(jì)劃》。因此，各校必須加大對(duì)教師特別是班主任的心理健康教育知識(shí)的培訓(xùn)力度，結(jié)合新時(shí)期的特點(diǎn)，認(rèn)真研究學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有條件的學(xué)校要開設(shè)《心理健康》校本課、“心理咨詢熱線”和“心理健康講座”，使心理健康教育工作成為學(xué)校德育工作的新亮點(diǎn)。學(xué)校德育工作應(yīng)從抓德育常規(guī)入手，抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手，結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民基本道德規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等文件內(nèi)容，充分利用“關(guān)工委”、“法制副校長(zhǎng)”、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“思品教師”、“共青團(tuán)”、“少先隊(duì)”、“校園廣播電（視）臺(tái)”、“校報(bào)”、“黑板報(bào)”等多種教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化式的教育,并加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成多種渠道的德育教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)展與機(jī)遇共存，成功和挑戰(zhàn)同在，讓我們?nèi)?zhèn)xxx名教職工振奮精神，樹立高標(biāo)意識(shí)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，勵(lì)精圖治，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育振興的新紀(jì)元，為我鎮(zhèn)的教育大發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！xxx教研中心二00五年九月學(xué)校2005—2006學(xué)年上期工作計(jì)劃(第3頁(yè))，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!第三篇：學(xué)校2005—2006學(xué)年上期工作計(jì)劃本學(xué)年是第二輪聘任的最后一年，希望各位校長(zhǎng)、全體教職工時(shí)刻樹立危機(jī)意識(shí)，以強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上“百尺 竿頭更進(jìn)一步”，力爭(zhēng)使本學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，學(xué)校2005—2006學(xué)年上期工作計(jì)劃。（3）、加大青年教師培訓(xùn)力度，加速青年教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。各學(xué)校要采取多種途徑，建立家校聯(lián)系制度，如：定期招開家長(zhǎng)會(huì)、定期進(jìn)行家訪、學(xué)生超過(guò)一節(jié)課不到校要及時(shí)與家長(zhǎng)打電話聯(lián)系、建立家校聯(lián)系卡制度等，確保少年兒童的健康成長(zhǎng)。學(xué)校要開展多種形式、行之有效的德育教育活動(dòng)，通過(guò)講座、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、社會(huì)調(diào)查、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)、文明宿舍等形式，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、價(jià)值觀教育。本期的指導(dǎo)思想和總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、育人為本，按照教體局的統(tǒng)一部署，以校本教研和校本培訓(xùn)為途徑，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以昂揚(yáng)向上拼搏進(jìn)取的工作精神,開拓創(chuàng)新勇攀高峰的工作態(tài)度和扎扎實(shí)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)求真的工作作風(fēng)為保障，全力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。財(cái)務(wù)堅(jiān)持按“日清旬批、月報(bào)期結(jié)”的工作制度執(zhí)行。（六）安全維穩(wěn)：進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度和工作措施，并對(duì)照落實(shí)，適時(shí)簽訂各安全管理崗位責(zé)任書。還有“胸懷祖國(guó)，愛滿童年”詩(shī)歌朗誦比賽。熱愛祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練 的書寫技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。（4）教研組應(yīng)組織教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范以及教師作業(yè)批改規(guī)范的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽——暨作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)原則①目的明確，是診斷教學(xué)中的問(wèn)題，了解掌握情況，鞏固、深化②數(shù)量適當(dāng)。要求教師備有效的教案、備自己的教案、備有創(chuàng)新的教案。結(jié)合興慶區(qū)教育局對(duì)中小學(xué)教學(xué)的有關(guān)要求，對(duì)我校《教學(xué)常規(guī)基本要求》進(jìn)行修訂和補(bǔ)充，形成富有目標(biāo)性、導(dǎo)向性、規(guī)范性、可操作性的教學(xué)基本要求，就計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)、教研等方面進(jìn)行具體要求，并嚴(yán)格對(duì)照實(shí)施。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師“文明監(jiān)督崗”、學(xué)生“文明勸導(dǎo)小分隊(duì)”“小交警文明執(zhí)勤小分隊(duì)”“愛心行動(dòng)小分隊(duì)”“社區(qū)服務(wù)小分隊(duì)”“環(huán)保志愿小分隊(duì)”“社區(qū)文藝小分隊(duì)”活動(dòng)的督導(dǎo)力度，深入學(xué)校周邊街道、車站、敬老院、清真寺、社區(qū)，開展文明監(jiān)督、文明服務(wù)、交通疏導(dǎo)勸阻、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理街道牛皮癬，幫助慰問(wèn)孤殘老人等實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，用心建設(shè)并呵護(hù)美麗校園，用用文化的魅力和美麗校園來(lái)感染人、熏陶人、鼓舞人；用好櫥窗、板報(bào)、廣播等陣地，實(shí)現(xiàn)陣地育人；組織好升旗、班隊(duì)會(huì)，以此為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和道德習(xí)慣。值日工作是展示管理干部工作能力、執(zhí)行力、責(zé)任心和在群眾中威望如何的一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)個(gè)人努力，同伴幫助，名師引路，蹲點(diǎn)聽課，外派培訓(xùn)等措施，加快推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。一比業(yè)務(wù)進(jìn)步快，不固步自封；二比對(duì)集體貢獻(xiàn)大，不斤斤計(jì)較；三比責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍塞責(zé)；四比工作效率高，不疲軟拖拉；五比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公害己。充分發(fā)揮集體智慧，推行陽(yáng)光校務(wù)，堅(jiān)持校務(wù)公開，按時(shí)召開教代會(huì)，凡重大決策由教代會(huì)參與討論和審議，積極接納合理性建議，提高決策水平，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，給教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，增加學(xué)校工作的透明度?？?jī)效管理。人文管理。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)和豐富德育、教學(xué)的內(nèi)容和資源，突出學(xué)校特點(diǎn)，辦出學(xué)校特色。及時(shí)完成上級(jí)組織分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的日常管理工作有條不紊地進(jìn)行。抓住兩個(gè)基本點(diǎn)：一是以扎實(shí)開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校的互動(dòng)與合力作用，為學(xué)生的德育活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)注入源頭活水，提供不竭的動(dòng)力；二是以推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)為閃光點(diǎn)，深化校園文化建設(shè)。扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合上級(jí)開展的“清風(fēng)校園”建設(shè)，我校將在中層領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)行“一日校長(zhǎng)責(zé)任制”，即：周一到周五每天由一名中層領(lǐng)導(dǎo)全 1面負(fù)責(zé)學(xué)校的所有事務(wù)。③啟動(dòng)“爭(zhēng)做星級(jí)教師”專題教育活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)行部門分工負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，著力打造一支自律、務(wù)實(shí)、協(xié)作、奮進(jìn)的行政團(tuán)隊(duì)，提高其執(zhí)行力。師德建設(shè)（1）堅(jiān)持開展“做一個(gè)星級(jí)陽(yáng)光教師”思想引領(lǐng)系列教育活動(dòng)，讓老師們感受到生活的美好，從而獲得內(nèi)心的快樂(lè)，感受到職業(yè)的幸福。學(xué)校要求各教研組開學(xué)初制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃，學(xué)校檢查督導(dǎo)各組按計(jì)劃認(rèn)真開展教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的實(shí)效性，杜絕教研工作走過(guò)場(chǎng)、搞形式的工作作風(fēng)。每一位教師都以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)航人。（3）加強(qiáng)學(xué)生干部管理隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)讓孩子們進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”，自覺地弘揚(yáng)和培育民族精神。今后工作中，我們將把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地融合在星級(jí)少年評(píng)價(jià)活動(dòng)中，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加大獎(jiǎng)勵(lì)力度和獎(jiǎng)勵(lì)范圍，進(jìn)一步完善績(jī)效管理獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)勞優(yōu)酬的管理機(jī)制。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)①必須緊扣和服務(wù)于教學(xué)目的，與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)②必須對(duì)學(xué)生有意義有價(jià)值，并且有③課堂作業(yè)必須難易度適度，確保多數(shù)學(xué)生成功完成，至少80%~90%正確率 ④有趣。提倡使用激勵(lì)評(píng)語(yǔ)和人文的關(guān)懷，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的復(fù)批，要注意通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行反思分析，采取補(bǔ)救措施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。一月展示一次優(yōu)秀作業(yè)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)落后。全力做好衛(wèi)生防疫工作。（七）后勤管理嚴(yán)格采購(gòu)制度凡學(xué)校零星辦公用品的購(gòu)置，必須先報(bào)總務(wù)處，再由總務(wù)處負(fù)責(zé)人安排相關(guān)人員實(shí)施采購(gòu)；單筆交易超過(guò)100元或累計(jì)支付超過(guò)1000元的較大開支，需由總務(wù)處負(fù)責(zé)人填寫采購(gòu)單，經(jīng)校長(zhǎng)簽字，方可進(jìn)行采購(gòu)。在確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，做好學(xué)期計(jì)劃安排的資金保障。每個(gè)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)師德教育，制訂計(jì)劃，形成慣例，樹立典型，共同提高，形成師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕“體罰”和“變相體罰”學(xué)生的事情發(fā)生，并在各種評(píng)先中實(shí)行“一票否決”。近年來(lái)，學(xué)生暴露出來(lái)的心理問(wèn)題日益突出，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，已成為學(xué)校今后必須重視的問(wèn)題。（2）、抓好“3511”教師隊(duì)伍建設(shè)工程的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。做好計(jì)劃生育工作。我們必須認(rèn)識(shí)到：學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校教育是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合新課改的理念，認(rèn)真做好學(xué)生的德育評(píng)估