【正文】 校德育實(shí)踐活動中的一大亮點(diǎn)，作為學(xué)校特色活動長期地開展下去。探索實(shí)施大隊(duì)干部和班隊(duì)干部兩條線并軌開展管理的工作機(jī)制，提高學(xué)生的集體責(zé)任感和管理能力。一要以身作則、注重細(xì)節(jié)、嚴(yán)以律已，以人品影響學(xué)生，以形象感染學(xué)生；二是善于挖掘?qū)W科德育資源，充分發(fā)揮德育課程和教學(xué)主渠道作用，把思想品德教育貫徹于學(xué)校教育的整個(gè)過程；三要及時(shí)矯正學(xué)生的不良行為，努力營造一種積極向上、文明和諧的校園氛圍。在如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)減負(fù)增效上教研組要拿出行之有效的方案，制定科學(xué)實(shí)效的辦法，扭轉(zhuǎn)我校在這一工作方面的薄弱現(xiàn)象。（2）開展“六比六不”評比及對照活動。制定干部和各部門工作要求，做到“嚴(yán)以律已，不自毀形象；顧全大局，不斤斤計(jì)較；求真務(wù)實(shí)，不務(wù)虛浮躁；獨(dú)當(dāng)一面，不有辱職責(zé)；客觀公正，不感情用事”，讓行政干部做到有位有為，成為有實(shí)力、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績的典范。④盡最大可能改善師生在校生活條件。早晨、中午提起到校值周，督促檢查師生的到校情況，督導(dǎo)各班的早午讀、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等各方面的情況，當(dāng)天至少要聽一節(jié)推門課并完成評課指導(dǎo)的相關(guān)工作，深入年級組、教研組參加相關(guān)的教研活動，深入課堂、深入一線，幫助解決師生學(xué)習(xí)工作中遇到的實(shí)際問題和突出矛盾。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，抓好課堂的有效教學(xué)，認(rèn)真研究并開展減負(fù)增效工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以民族舞蹈為突破口，整合音樂、美術(shù)教學(xué)資源，以校本課程、音樂教學(xué)、美術(shù)教學(xué)、體育活動等形式，進(jìn)一步深入感受、學(xué)習(xí)、了解深厚的民族文化，做民族文化的傳承者，做一個(gè)有根的中國人。圍繞一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，統(tǒng)籌安排好安全維穩(wěn)、計(jì)劃生育、基建后勤、黨團(tuán)工會及少先隊(duì)組織等方面的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力提高全體教師的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。評優(yōu)評先、晉職競聘時(shí)嚴(yán)格實(shí)行三個(gè)一票否決，即教學(xué)質(zhì)量出問題一票否決，安全管理不到位一票否決，違反《教師行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》一票否決。⑤把培訓(xùn)當(dāng)做最好的福利。民主管理。以“六比六不”作為師德建設(shè)特色制度，作為教師自我評價(jià)、自我反思、自我教育的一面鏡子。（3）完善骨干教師培養(yǎng)制度。強(qiáng)化管理（1）加強(qiáng)值日管理干部建設(shè)。（4）加強(qiáng)校園文體建設(shè)。（3）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《興慶區(qū)第六小學(xué)綜合實(shí)踐活動方案》，積極開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中進(jìn)一步補(bǔ)充、修改、完善我?！靶羌壣倌辍痹u價(jià)機(jī)制，鞏固“星級少年”評價(jià)活動的顯著成果，創(chuàng)新我校特色德育活動載體，提高孩子的文明素養(yǎng)和各項(xiàng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（四）教育教學(xué)教學(xué)管理（1）制度管理。切實(shí)推行集體備課制度，提高備課的實(shí)效性。⑥作業(yè)量適當(dāng)，能夠完成。教師適當(dāng)布置鞏固性作業(yè)、合理布置開放性作業(yè)，根據(jù)學(xué)生特長和興趣，開設(shè)個(gè)性作業(yè)。（四）開展寫字教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)規(guī) 范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。將讀書活動引向深入，創(chuàng)六小特色（1）為培育下一代的審美力和創(chuàng)造力,為當(dāng)代基礎(chǔ)語文教育注入更深入的人文光芒，將我校讀書活動引向深入，四月份開展“詩歌節(jié)”，將開展一系列活動：有“唱響童詩”演唱比賽；“我愛誦讀”詩歌朗誦，詩歌手抄報(bào)、“七彩童年”詩配畫、畫配詩比賽，有“詩畫童年，創(chuàng)意無限”電子版詩畫創(chuàng)意比賽；有“百米長卷繪詩篇”現(xiàn)場畫比賽；有“春日童話”兒童詩創(chuàng)作比賽等。組織開展好慶六一國際兒童節(jié)文藝節(jié)活動。嚴(yán)格審批制度未經(jīng)校長審批的一切開支不得提前支付，凡零星采購，需要整合票據(jù)，一律保留原始票據(jù)，采購至報(bào)帳時(shí)間不超一個(gè)月，不得長期積壓票據(jù)。興慶區(qū)第六小學(xué)20122第二篇：學(xué)校2005—2006學(xué)年上期工作計(jì)劃（本站推薦）本學(xué)年是第二輪聘任的最后一年，希望各位校長、全體教職工時(shí)刻樹立危機(jī)意識，以強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上“百尺 竿頭更進(jìn)一步”，力爭使本學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、以德育人的工作方針，用教師自身的師表形象、人格魅力去感染學(xué)生，教育學(xué)生。建立家校聯(lián)系制度，辦好家長學(xué)校。各學(xué)校要把骨干教師做為學(xué)校的寶貴財(cái)富，充分發(fā)揮他們的作用，帶動全體教師奮發(fā)向上。新的學(xué)期，新的開端，新的起點(diǎn)。每個(gè)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)師德教育，制訂計(jì)劃，形成慣例，樹立典型，共同提高，形成師德教育的長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕“體罰”和“變相體罰”學(xué)生的事情發(fā)生，并在各種評先中實(shí)行“一票否決”。近年來，學(xué)生暴露出來的心理問題日益突出，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，已成為學(xué)校今后必須重視的問題。要積極創(chuàng)設(shè)自主、合作的培訓(xùn)模式，尤其在培訓(xùn)過程中，要加強(qiáng)課例研討，把功夫下到如何讓先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)的實(shí)際效果上，使教師真正把握提高教學(xué)質(zhì)量的真諦。 各個(gè)學(xué)校要進(jìn)一步完善校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學(xué)研究機(jī)制，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)等，著力解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。全體教師要努力使每節(jié)課都成為達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課。 初中教研一是抓好校本教研，深入教師和學(xué)生，了解、把握教學(xué)真實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。各校要進(jìn)一步完善安全制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，定期對全校進(jìn)行安全檢查，確保各項(xiàng)設(shè)施無任何安全隱患。德育工作目標(biāo)任務(wù)（1）進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校文化建設(shè)，走開放德育、合作德育、活動德育之路，形成人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人的“三結(jié)合”德育氛圍，打造“書香校園”。靈活運(yùn)用“五環(huán)——探構(gòu)”課堂教學(xué)模式，積極嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+”備課模式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。提高德育的針對性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。同時(shí)對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實(shí)施校內(nèi)“師徒結(jié)對”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。同時(shí)學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。不斷提高學(xué)校整體科研水平。做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。認(rèn)真開展校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，努力營造優(yōu)美、健康、和諧的校園育人環(huán)境。狠抓安全穩(wěn)定工作，提高安全意識，加大巡查力度，及時(shí)消除隱患，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任追究機(jī)制、安全督查機(jī)制，把安全穩(wěn)定工作做實(shí)做細(xì)，做到警鐘長鳴。加強(qiáng)引領(lǐng)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)廣大教職員工終身學(xué)習(xí)的意識，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷提高。以德育活動序列化建設(shè)為框架，月主題教育為核心，適時(shí)開展學(xué)生活動，落實(shí)安全教育、心理健康教育、誠信教育、感恩勵(lì)志教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。堅(jiān)持對學(xué)生個(gè)人清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查督促，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好清潔衛(wèi)生習(xí)慣。（五）做好“控輟保學(xué)”工作，全面鞏固 “兩基”成果。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。不斷改進(jìn)教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，卓有成效地大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生各項(xiàng)能力。以教研促進(jìn)教學(xué)活動質(zhì)量提升、促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。同時(shí)開展不同層次、形式多樣的競賽活動。努力做到后勤不后，為學(xué)校各項(xiàng)工作的正常推進(jìn)做好保障和服務(wù)，努力服務(wù)一線。做好財(cái)產(chǎn)管理，建立健全管理制度，建立健全校產(chǎn)帳目。堅(jiān)持預(yù)防為主，教育優(yōu)先，讓安全工作成為壓倒一切的首要工作。積極采取有效措施，進(jìn)一步改善幼兒園的辦園條件，加強(qiáng)幼教事業(yè)的管理，促進(jìn)幼兒教育的健康發(fā)展。重視教育技術(shù)現(xiàn)代化工作，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。按照德陽市教育局《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真清理“兩基”各項(xiàng)數(shù)據(jù)和相應(yīng)佐證資料。（四）加強(qiáng)留守學(xué)生關(guān)愛工作、關(guān)心下一代工作。充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用，對學(xué)生進(jìn)行正面誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣。教育教職工樹立主人翁意識，忠于職守，逐步打造一支作風(fēng)正、政治素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的教職工團(tuán)隊(duì)。認(rèn)真落實(shí)崗位爭先活動，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系基本框架建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)綿竹市人民政府《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的實(shí)施意見》，迎接四川省人民政府對綿竹義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收檢查。在新學(xué)期，我們要在縣、鎮(zhèn)教育工作會議精神指引下，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教學(xué)質(zhì)量全縣中上游目標(biāo)的激勵(lì)下，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，奮勇爭先，為學(xué)校的教育質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗！范里鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年9月第五篇：20122013學(xué)上期學(xué)校工作計(jì)劃XXX學(xué)校20122013學(xué)年上期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱》和《綿竹市教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價(jià)制度。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。以活動為載體，扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。加大課程管理與改革力度。各個(gè)班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對性?；窘ㄔO(shè)與后勤保障任務(wù)（1）借均衡發(fā)展之契機(jī)，積極配合鎮(zhèn)政府、中心校做好新校址選定工作。（3）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育工作的研究、狠抓“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，構(gòu)建教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，打造“和諧校園”。大力宣傳計(jì)劃生育政策，提倡“完婚、晚育”，遵守國家法規(guī)，積極實(shí)行計(jì)劃生育。課堂教學(xué)要“變教為誘，變學(xué)為思”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 幼教教研工作要深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂中游戲、在游戲中學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，切忌幼兒教育小學(xué)化。各校在迎接兩次考試的基礎(chǔ)上，可根據(jù)情況適當(dāng)安排月考、抽考或?qū)W科競賽，采取多種形式加強(qiáng)對教學(xué)的過程管理。全體教師要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、探究、反思、改進(jìn)工作的良好習(xí)慣，自覺地圍繞教育教學(xué)中的具體問題，經(jīng)常主動地參加校本教研活動,要善于發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師的作用，與教師形成目標(biāo)一致、彼此支持、共同發(fā)展的互助關(guān)系。