人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案 植樹問題 1-文庫吧
2024-11-21 14:21 本頁面
【正文】 引入課題 師：剛才我們認(rèn)識了“間隔”，找到了間隔數(shù)與手指數(shù)之間的關(guān)系，其實(shí)這里面就包含著一個(gè)數(shù)學(xué)問題，叫 —— 植樹問題。今天這堂課，我們就一起來學(xué)習(xí)植樹問題。（板書課題：植樹問題）。 二、 構(gòu)建模型 1．動手操作、探究問題 （ 1）師：下面請看這樣一道植樹問題。 出示： 20米長的一條路，在它的一邊每隔 5米種一棵，要種幾棵樹？ 師：這道題目是求要種 的棵數(shù)，就是剛才手指問題中的手指數(shù)，（把板書中的手指數(shù)改成棵數(shù)） （ 2）動手操作，獨(dú)立思考。 師：請同學(xué)先動手“植一下樹”，可以用畫圖的方法來試一試，一共需要多少棵樹。（學(xué)生操作、思考、教師巡視） （ 3）交流。 師：完成了的同學(xué)可以跟旁邊的同學(xué)交流一下，你是怎么種的，你們的答案都一樣嗎？ （ 4）集體討論。 師：說說你種了幾棵？（根據(jù)學(xué)生回答板書： 5棵 4棵 3棵） 師：怎么回事，有 3種答案？你同意誰的？ 師：有同意 5棵的，也有同意 4棵的，有同意 3棵的，更有 3種答案都同意的。 咱們先請一些同學(xué)來種種看，再來說說你到底同意哪種答案？ ① 兩端都要種 師：如果種 5棵，怎么種？ （課件出示一條 20米長的馬路，每隔 5米種） 生：把 20米平均分成 4段（師：你怎么知道可以平均分成 4段） 生： 20米里面有 4個(gè) 5米。（師：怎么列式？） 生： 20247。 5=4（師點(diǎn)擊課件演示） 師： 5棵怎么種？（生：每個(gè)點(diǎn)上都種一棵，包括兩頭）
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