【總結(jié)】漁夫的故事教學目標1.了解民間故事情節(jié)曲折的特點,學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2.從分角色朗讀和課本劇表演中領(lǐng)會文中人物性格,增強民間故事語言的賞析能力。教學過程一、鞏固預習1.讓一名平時字詞掌握較差學生上黑板列出本課需掌握的字詞:(生書寫)撒撬彌桅唆吻指名一生寫出字音,師生共同正音。2.解詞:笑逐顏開恩將
2024-12-11 14:18
【總結(jié)】父親的菜園教學目標1.認識“嬰”等8個生字,理解“堅毅”等8個詞語在句子中的意思。2.抓住描寫父親言行的句子,自讀自悟,培養(yǎng)自主閱讀能力。3.有感情地朗讀課文,感受父親的勤勞、堅毅,領(lǐng)悟“世上無難事,只怕有心人”的道理。教學重點理解父親的言行,感受父親的品質(zhì),鞏固“抓言行、悟品質(zhì)”的學習方法。教學
【總結(jié)】學習目標:,正確、流利、有感情地朗讀課文。,理解作者對生命的感悟,樹立無所畏懼的勇氣和信心。課前準備:,讀準字音,讀通句子?!毒S也納春天的三個畫面》全文。一、導課激興趣。春天是生機勃勃的,到處是綠色,到處是鳥語花香。而嬌艷的花朵,無疑是春天里最絢麗多姿的一筆。它用繽紛的色彩、嬌弱的身姿
【總結(jié)】林中的鳥一、教學內(nèi)容:欣賞《百鳥朝鳳》二、教學目標:《百鳥朝鳳》這首嗩吶獨奏曲,體驗音樂作品的音樂情感,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和想象力。,激發(fā)學生對民族音樂的熱愛。三、教學重、難點:了解嗩吶的構(gòu)造、音色特點及其表現(xiàn)力。四、教學準備:實物投影儀、錄音機、嗩吶、鋼琴。五、教學過程:㈠聆聽
2024-12-11 14:17
【總結(jié)】中彩那天教學目標:6個生字,會寫14個生字。正確書寫“維持、財富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時,懂得誠實、講信用是人的精神財富,它比物質(zhì)財富更珍貴的道理,并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。,首尾呼應(yīng)的表達方式,能復述課文,提
2024-12-11 14:19
【總結(jié)】教學目標:習生字詞,正確體味“流連、穿梭、流暢、悄然、神奇的靈性、張望、飛翔、多姿多彩”等詞語在文中的含義。、流利、有感情地朗讀課文,背誦后三個段落。摘錄、積累好詞佳句。,揣摩其中蘊含的深意。,感受作者對生命的關(guān)愛,懂得珍惜生命,熱愛生活。教學重難點:理解課文中含義深刻的句子,體味安靜的內(nèi)心世界,感受盲
【總結(jié)】自然之道教學目標::認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。:有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會文章表達的思想情感,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育:豐富見聞,激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。重點難點:,從中受到啟示。,體會文章所
【總結(jié)】教學目標:“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字,能準確認讀。、柔美生活,能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的向往與熱戀。教學重點、難點:、柔美生活,能有感情朗讀。、柔美,和我們這些整天忙忙碌碌的現(xiàn)代人相比較,他們才是真正的生活的主人,是自己生命的主人,是真正快樂、幸福、自由的主人。教學準備:《牧童短笛》的
【總結(jié)】生命教學目標:①朗讀課文,理解課文內(nèi)容,把握主旨。②學習課文的生字詞,積累詞語。③培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,概括三個事例的內(nèi)容,深刻理解三個事例所引發(fā)出的側(cè)重點不同的三點思考,以及三點思考分別提出的三個要求。課前準備:課前布置學生搜集有關(guān)杏林子的材料
【總結(jié)】22.牧場之國教學目標:,理解由生字組成的詞語。,感受荷蘭獨特的牧場風光之美。,摘抄自己喜歡的詞句。。引起小朋友的贊美和向往。教學重、難點:重點:了解課文的主要內(nèi)容,理清文章的結(jié)構(gòu);通過朗讀,體會課文所展示的詩情畫意,并有意識地積累優(yōu)美詞句。難點:將優(yōu)美的語言通過積極
【總結(jié)】語文園地一教學目標:知識:。,能抓住景物特點進行描寫。,增強書面語言的表達能力。情感:,為祖國的大好河山而驕傲。教學時數(shù):3課時課前準備:觀察校園第一課時口語交際一、導入新課談話引入:春天已經(jīng)悄悄地來了,你從什么地方感受到了春的氣息?春天你們想出去找找春天
【總結(jié)】畫嗅覺教材分析本課屬“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的學習內(nèi)容,這課屬于表現(xiàn)感知的系列之一,旨在通過聯(lián)想、想象用色、點、線、形等美術(shù)元素表達自己獨特的感受,為學生豐富情感體驗、表現(xiàn)感覺感受積累知識與方法。從心理學上講,嗅覺是由一種感覺引起另一種感覺的活動,并相互融合得到一種個性化的新感覺。美術(shù)與嗅覺形成色、嗅聯(lián)覺。本課就是讓學生在嗅覺感受的刺激下展開聯(lián)
2024-12-13 10:52
【總結(jié)】第一篇:四年級語文上冊《夜鶯的歌聲》教案1魯教版 夜鶯的歌聲 教材分析: 。 這是一篇講讀課文。課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊...
2024-11-04 03:01
【總結(jié)】 人教版四年級下冊語文_四年級下冊語文教案《生命,生命》,人教新課標 17、生命??生命【教學目標】1、知識與能力:(1)會讀“擾、診”等5個生字;(2)會寫詞語:震撼、欲望、騷擾、茁壯、糟...
2025-01-17 02:48
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊語文教案8將心比心人教新課標 四年級下冊《將心比心》教案設(shè)計 教學目標: ,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容和理解。 、流利、有感情地朗讀課文。教學重點: ...
2024-10-20 23:18