【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——中彩那天3 教學(jiāoxué)目標 知識(zhīshi)技能目標 1.用現(xiàn)有的識字方法(fāngfǎ),查字典、聯(lián)系上下文,學會15 個生字,理解...
2025-09-21 16:55
【總結(jié)】1 四年級語文教案——中彩那天1 一、教學目標: 1、認識6個生字,會寫14個生字。正確書寫維持、財富、精 湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥、悶悶不 樂、迷惑不解等詞語。...
2025-09-14 06:05
【總結(jié)】1 四年級語文教案——中彩那天2 第二課時 教學重點、難點: 圍繞事情過程中父親的表現(xiàn),我態(tài)度的變化,感受文中人物展 現(xiàn)出來的可貴的品質(zhì),并聯(lián)系實際家里體會。 教學過程: 〔一〕、復(fù)...
2025-09-21 17:50
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——中彩那天1 一、教學(jiāoxué)目標: 1、認識(rènshi)6個生字(shēngzì),會寫14個生字。正確書寫 維持、財富、精湛、器重、屬于...
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——中彩那天2 第二(dìèr)課時 教學(jiāoxué)重點、難點: 圍繞事情過程中父親的表現(xiàn)(biǎoxiàn),我態(tài)度的變化,感受文 中人物展現(xiàn)出...
2025-09-21 16:58
【總結(jié)】四年級下冊語文《中彩那天》教學設(shè)計 四年級下冊語文《中彩那天》 教學目標: 知識技能目標 1.用現(xiàn)有的識字方法,查字典、聯(lián)系上下文,學會15個生字,理解新詞; 2.復(fù)...
2024-12-07 03:10
【總結(jié)】尊嚴教學目標:6個生字,會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。,復(fù)述課文。、動作、語言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴。教學重難點:“富有”的真正含義,做有尊嚴的人。,時刻維護自己的尊嚴。
2024-12-11 14:18
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級語文下冊《中彩那天》教學反思 四年級語文下冊《中彩那天》教學反思 四年級語文下冊《中彩那天》教學反思1 《中彩那天》(人教課標版四年級下冊第5課)這...
2025-04-05 21:32
【總結(jié)】1 四年級語文教案——《中彩那天》教學(jiāo xué)設(shè)計2 第二(dìèr)課時 教學(jiāoxué)目標: 通過精讀,合作(hézuò)學習,理解誠信與財富。 過程(guòc...
2025-08-06 03:21
【總結(jié)】四年級下冊語文《中彩那天》知識點 四年級下冊語文《中彩那天》原文 第二次世界大戰(zhàn)前,我們家六口人全靠父親一人工作維持生計,生活很拮據(jù)。母親常安慰家里人:“一個人只要活得有骨氣,就等于有了一...
2024-12-07 04:04
【總結(jié)】 小學四年級下冊語文《中彩那天》導(dǎo)學案 學目標 1、認識6個生字,會寫14個生字,能正確讀寫“精湛、器重、悶悶不樂”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會敘事條理清楚、首尾相...
2025-04-03 12:07
【總結(jié)】四年級語文下冊《中彩那天》課件【三篇】 【篇一】四年級語文下冊《中彩那天》課件 教材簡析 今天我要說的課是小學語文每五冊十九課。《中彩那天》這是一篇外國小故事,寫了一名修理廠的技...
2024-12-07 03:12
【總結(jié)】教學目標:習生字詞,正確體味“流連、穿梭、流暢、悄然、神奇的靈性、張望、飛翔、多姿多彩”等詞語在文中的含義。、流利、有感情地朗讀課文,背誦后三個段落。摘錄、積累好詞佳句。,揣摩其中蘊含的深意。,感受作者對生命的關(guān)愛,懂得珍惜生命,熱愛生活。教學重難點:理解課文中含義深刻的句子,體味安靜的內(nèi)心世界,感受盲
2024-12-11 14:17
【總結(jié)】自然之道教學目標::認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。:有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會文章表達的思想情感,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育:豐富見聞,激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。重點難點:,從中受到啟示。,體會文章所
【總結(jié)】教學目標:“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字,能準確認讀。、柔美生活,能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的向往與熱戀。教學重點、難點:、柔美生活,能有感情朗讀。、柔美,和我們這些整天忙忙碌碌的現(xiàn)代人相比較,他們才是真正的生活的主人,是自己生命的主人,是真正快樂、幸福、自由的主人。教學準備:《牧童短笛》的