教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 熱起來(lái)了 2-文庫(kù)吧
2024-11-21 11:27 本頁(yè)面
【正文】 ： 。 、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并由此形成合乎邏輯的實(shí)驗(yàn)形式。 科學(xué)方法：小組探究、觀察描述、實(shí)驗(yàn)分析 情感，態(tài)度，價(jià)值觀： 。 。 核心價(jià)值觀：體驗(yàn)并了解生活中存在的熱。 教學(xué) 重難 點(diǎn) 重點(diǎn)：自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究衣服是否能為身體增加熱量 。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)、驗(yàn)證“衣服能不能自己產(chǎn)生熱”的活動(dòng)。 教學(xué) 準(zhǔn)備 教 具 學(xué) 具 說(shuō)明與提醒 溫度計(jì)、毛巾、課件一套 實(shí)驗(yàn)記錄單 教 學(xué) 流 程 引出“熱” 討論使我們身體熱起來(lái)的原因 研究衣服能否生熱的問(wèn)題 活 動(dòng) 過(guò) 程 基 礎(chǔ) 設(shè) 計(jì) 個(gè) 性 設(shè) 計(jì) 一、
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