【總結(jié)】物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法:,并用實驗驗證,做好記錄。。情感、態(tài)度、價值觀:認識到用實驗驗證猜想,能及時糾正自己的錯誤概念?!窘虒W(xué)重點】同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變?!窘?/span>
2024-12-13 11:02
【總結(jié)】橡皮泥在水中的沉浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。,原因在于它排開的水量很大。過程與方法:。,使之能夠浮在水面上。,做出沉浮判斷。情感、態(tài)度、價值觀:。,懂得證據(jù)的重要性。【教學(xué)重點】改變物體排開的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變?!窘虒W(xué)難點】
2024-12-11 11:27
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第三單元時間一、教材簡析:教科書內(nèi)容共兩頁,分兩部分。第一部分:觀察擺鐘擺鐘為什么會比其他的計時工具都精確呢?這對學(xué)生來說是一個比較具有吸引力的問題。帶著這樣的疑惑去觀察擺鐘的構(gòu)造,教科書就是這樣開始這節(jié)課的教學(xué)的。建立在這個基礎(chǔ)上,教科書提出“用秒表測一測,擺鐘中的擺每分鐘擺動幾次
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第四單元地球的運動2.人類認識地球及其運動的歷史一、教材簡析:本課主要由三部分組成,首先讓學(xué)生認識古人對地球的認識的三種觀點:“天圓地方說”、“蓋天說”和“渾天說”,然后指導(dǎo)學(xué)生加以否定這些觀點;接著,指導(dǎo)學(xué)生認識“地心說”和“日心說”,找出這兩種學(xué)說的主要觀點,并對應(yīng)著找出這兩種學(xué)說各個觀點的解釋,通過可
2024-12-11 11:28
【總結(jié)】我的水鐘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:通過一定的裝置里,流水能夠用來計時;通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計時。過程與方法:設(shè)計制作一個自己的水鐘;并用自己制作的水鐘嘗試計時。情感、態(tài)度、價值觀:感受科學(xué)制作帶來的樂趣;意識到分工合作的重要性;體會到科學(xué)制作是一個不斷改進完善的過程?!窘虒W(xué)重點】設(shè)計制作水鐘?!窘虒W(xué)難點】控制漏
2024-12-12 22:28
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第三單元時間一、教材簡析:這一單元的主要內(nèi)容是在循著人類計量時間的技術(shù)發(fā)展史的軌跡,引領(lǐng)學(xué)生感受時間并對不同類型的計時器展開充分的探索。本課的教材從一開始就引導(dǎo)學(xué)生探究時鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計時方法,了解中外古人對一天的不同確定方法,感受古人偉大的聰明才智通過以上活動,學(xué)生加深認識太陽運動周期的觀察和
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第二單元熱教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念●不同材料制成的物體,導(dǎo)熱性能是不一樣的。●像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體;而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法●進行不同材料物體熱傳導(dǎo)性能的比較實驗?!穹治鰺岬牧紝?dǎo)體與熱
【總結(jié)】第一篇:粵教版五年級下冊科學(xué)教案 五年級科學(xué)教案 教學(xué)目的: 、大小。 。。。重點 知道地球的形狀、大小,知道地球表面是由小部分陸地和大部分水域構(gòu)成的。難點 地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。教具 地球儀...
2024-11-05 02:02
【總結(jié)】鄂教版五年級下期科學(xué)教案(一單元)一單元有趣的動物1、形形色色的動物教學(xué)目標(biāo):1.知道生活中常見動物的名稱,能用不同的標(biāo)準(zhǔn)對動物進行分類。2.了解更多的動物種類,感受動物世界的紛繁復(fù)雜。3.懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法。4.會查閱書刊及其它信息源。5.意識到人與自然要和諧相處。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-12 20:44
【總結(jié)】第一篇:1、時間在流逝-新教科版五年級下冊科學(xué)教案 1、時間在流逝-新教科版五年級下冊科 學(xué)教案 時間在流逝【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:知道時間有時指某一時刻,有時指時間間隔;知道借助自然界有規(guī)律運動...
2025-09-24 10:52
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮7.馬鈴薯在液體中的沉浮一、教材簡析:本課選自教科版教材五年級下冊第一單元第7課。教材是在學(xué)生原有認知基礎(chǔ)上展開活動。學(xué)社對沉浮的關(guān)注一般落在物體本身,很少關(guān)注到液體的性質(zhì),液體對沉浮的影響對學(xué)生來說是個意外的發(fā)現(xiàn)。在日常生活中,學(xué)生很少有這樣的經(jīng)驗。影響物體的沉浮因素不僅僅有物體本身的重量和體積
2024-12-11 10:57
【總結(jié)】第一篇:《地球在公轉(zhuǎn)嗎》教案分析 【教材分析】 本節(jié)課是教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第四單元《地球的運動》第6課的內(nèi)容。本節(jié)課的內(nèi)容緊接著地球自轉(zhuǎn)以及地球自轉(zhuǎn)時地軸始終傾斜兩塊的知識。又為學(xué)生之后展開...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第三單元時間的測量教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)。同一個擺,擺繩越長擺動越慢,擺繩越短擺動越快。過程與方法:①推測擺的擺動快慢與什么有關(guān)。②進行改變擺的擺錘重量、擺繩的長短對擺的次數(shù)是否產(chǎn)生影響的實驗研究。③對實驗的結(jié)果進行分析,并且根據(jù)分析進行預(yù)測。情感態(tài)度價值觀:①初步意識到精確測
【總結(jié)】第三單元時間的流逝設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容用水測量時間教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究經(jīng)歷記錄100亳升水緩慢流完需要多少時間的活動過程;并根據(jù)已有的經(jīng)驗進行推測和驗證。初步理解流水為什么能夠用作計時工具,思考流水的快慢與時間快慢的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀科學(xué)知識與技能知道古代幾種常見的水
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】造一艘小船【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。,它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻。過程與方法:,不斷改進船的形狀,增大船浸入水中的體積。,并不斷改進。情感、態(tài)度、價值觀:。,激發(fā)創(chuàng)造欲望?!窘虒W(xué)重點】相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。
2024-12-13 11:01