教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案時(shí)間在流逝1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元時(shí)間的測(cè)量●教材分析：《時(shí)間在流逝》是教科版五下第三單元“時(shí)間”單元的起始課。教學(xué)主要讓學(xué)生通過體驗(yàn)來感受時(shí)間的存在，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課文共兩頁(yè)，教學(xué)活動(dòng)分三個(gè)部分：1.“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”，是讓學(xué)生不看手表，估計(jì)現(xiàn)在幾點(diǎn)了和對(duì)照手表，看估計(jì)方法是否正確，主要是讓學(xué)生利用各種自然現(xiàn)象和身邊的信息來估計(jì)時(shí)間。2.“一分鐘有多長(zhǎng)”

2024-12-11 11:28

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案時(shí)間在流逝2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元時(shí)間的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計(jì)時(shí)間；感受時(shí)間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時(shí)間；2．經(jīng)歷運(yùn)用各種方法感受1分鐘長(zhǎng)短的活動(dòng)過程，從而能合理地估計(jì)10分鐘、1小時(shí)我們能做哪些事情；3．意識(shí)到時(shí)間的長(zhǎng)短不以人的意志而改變，時(shí)間以不變的速度在流逝，我們要珍惜時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備秒表（或

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教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案時(shí)間在流逝4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元時(shí)間的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計(jì)時(shí)間。2．經(jīng)歷各種活動(dòng)，感知、體驗(yàn)1分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短，進(jìn)而合理估計(jì)10分鐘、1小時(shí)能做到的一些事。3．關(guān)注每天流逝的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)。4．意識(shí)到時(shí)間的長(zhǎng)短不以人的意志而改變，時(shí)間以不變的速度在流逝。教學(xué)重點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)

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教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案時(shí)間在流逝5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元：時(shí)間一、教材簡(jiǎn)析：本課共有三部分：第一部分：現(xiàn)在幾點(diǎn)了。要求學(xué)生在不看鐘表的情況下，可根據(jù)太陽在天空中的位置進(jìn)行估計(jì)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生思考其他估計(jì)時(shí)間的方法。然后再對(duì)照自己的手表看看自己是否估計(jì)的準(zhǔn)確。第二部分：一分鐘有多長(zhǎng)。前一部分的活動(dòng)主要是讓學(xué)生對(duì)一天中某一個(gè)時(shí)刻進(jìn)行估計(jì)，這部分的內(nèi)容主要是

2024-12-11 11:27

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案?jìng)鳠岜荣?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】傳熱比賽【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，導(dǎo)熱性能是不一樣的。；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法：。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：。?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來證明熱在物體中的傳導(dǎo)和不同物體傳導(dǎo)性能有差異。即熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。【教學(xué)難點(diǎn)】進(jìn)行不

2024-12-12 22:28

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】⒌材料在水中的沉浮一、教材簡(jiǎn)析：本課共兩部分。第一部分：沉浮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)選材主要應(yīng)滿足實(shí)心這一條件，每種材料制成的物品至少要有兩個(gè)，這樣才有可能從材料的角度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納。對(duì)進(jìn)行檢測(cè)的所有物品應(yīng)經(jīng)歷：分類—→編號(hào)—→預(yù)測(cè)，以檢驗(yàn)學(xué)生們的已有經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，金屬制品是沉的，塑料和木頭類制品是浮的。紙的情況比較特殊，開始時(shí)可能是浮的

2024-12-02 12:44

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案我的水鐘-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的水鐘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：通過一定的裝置里，流水能夠用來計(jì)時(shí)；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)。過程與方法：設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己的水鐘；并用自己制作的水鐘嘗試計(jì)時(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受科學(xué)制作帶來的樂趣；意識(shí)到分工合作的重要性；體會(huì)到科學(xué)制作是一個(gè)不斷改進(jìn)完善的過程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)制作水鐘?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】控制漏

2024-12-12 22:28

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案證明地球在自傳3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)3．證明地球在自轉(zhuǎn)一、教材簡(jiǎn)析：這是小學(xué)科學(xué)五下第四單元第三課時(shí)的教學(xué)，與前面的兩個(gè)課時(shí)有密切聯(lián)系，當(dāng)學(xué)生在前面理解了地球的現(xiàn)象，并試著與地球的運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來，用科學(xué)的態(tài)度來證明地球是在自轉(zhuǎn)，而且是自西向東運(yùn)動(dòng)。教材主要是兩部分：第一部分：傅科擺的研究。這里也包含了三部分的內(nèi)容，首先是對(duì)“擺的特點(diǎn)”用

2024-12-13 11:01

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案地球在公轉(zhuǎn)嗎1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)6．地球在公轉(zhuǎn)嗎一、教材簡(jiǎn)析：這是小學(xué)科學(xué)五下第四單元第六課時(shí)的教學(xué)，教材主要分四部分：第一部分：如何證明地球的公轉(zhuǎn)。這部分內(nèi)容主要是了解學(xué)生對(duì)地球公轉(zhuǎn)的初始想法。第二部分：周年視差的模擬實(shí)驗(yàn)。通過模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在一個(gè)圓圈(模擬公轉(zhuǎn)的軌道)上觀測(cè)遠(yuǎn)近不同“星星

2024-12-11 11:28

橡皮泥手工制作教案專題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：橡皮泥手工制作教案專題 第一周橡皮泥手工制作教案 教學(xué)課題：橡皮泥制作——花點(diǎn)心 教學(xué)總目標(biāo)：知識(shí)與技能： 。。過程與方法： 、粘、卷、揉、搓、揉等技能。。情感態(tài)度價(jià)值觀： ，并能...

2024-10-28 13:57

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案晝夜交替現(xiàn)象-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】晝夜交替現(xiàn)象【教學(xué)目的】。，研究晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。，做好模擬實(shí)驗(yàn)。，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。。【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】解釋地球產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象的原理?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小皮球（乒乓球）、手電筒（蠟燭）、白紙、水彩筆、小組記錄表?！窘虒W(xué)過程】一、引入學(xué)習(xí)：：每天早上，太陽從東

2024-12-11 11:27

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮詳細(xì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《材料在水中的沉浮》詳細(xì)教案永吉縣口前鎮(zhèn)中心校金丹秋一、背景和目標(biāo)：沉浮實(shí)驗(yàn)仍然是對(duì)木頭、紙、金屬、塑料這四種常見材料物理性質(zhì)的檢測(cè)和探究。由于被檢測(cè)的物體必須是實(shí)心的，而且是由一般的木頭、金屬和塑料制成的物品，學(xué)生將很容易觀察到它們?cè)谒械某粮‖F(xiàn)象。金屬一類材料制成的物品在水中是沉的，木頭、塑料一類材料制成的物品一般在水中是浮的。我們希望

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮備課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)《材料在水中的沉浮》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：沉浮實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)木頭、紙、金屬、塑料這四種常見材料沉浮這一物理性質(zhì)的檢測(cè)和探究，通過比較增進(jìn)學(xué)生對(duì)木頭的特性的了解，強(qiáng)化學(xué)生珍惜自然資源、節(jié)約自然資源的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)沉浮能力是材料的一個(gè)重要的物理性質(zhì)。（物理性質(zhì)可以用來描述材料；物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)）過程與

2024-11-19 22:50

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案給冷水加熱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】給冷水加熱【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：水受熱以后體積會(huì)增大，而重量不變。過程與方法：。，觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樂于發(fā)現(xiàn)新的問題，愿意積極探索?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】。，觀察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。【教學(xué)難點(diǎn)】研究水受熱上浮的原因?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為每組準(zhǔn)備：可封口的小塑

2024-12-11 10:57

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案浮力1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元沉和浮5．浮力一、教材簡(jiǎn)析：本課是本單元的第五課內(nèi)容，教材中一共安排了三塊的內(nèi)容：感受浮力；測(cè)量泡沫塑料塊受到的浮力；測(cè)量大小不同的泡沫塑料塊受到的浮力。后兩個(gè)觀測(cè)活動(dòng)是建立在第一個(gè)感受活動(dòng)的基礎(chǔ)上，且第三個(gè)活動(dòng)是第二個(gè)活動(dòng)思維上的遞進(jìn)。通過兩個(gè)觀察活動(dòng)，以及對(duì)數(shù)據(jù)的分析和交流，使學(xué)生能夠明白，物體的浮力

2024-12-12 22:28

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案橡皮泥在水中的沉浮-文庫(kù)吧

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教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案橡皮泥在水中的沉浮(已修改)

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案橡皮泥在水中的沉浮(編輯修改稿)