創(chuàng)新文化高層論壇發(fā)言稿定稿-文庫吧
2025-11-01 12:44 本頁面
【正文】 定不變，但在公 司的組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)經(jīng)營上體現(xiàn)靈活性；必須同時關(guān)注對外部的適應(yīng)性和在內(nèi)部進(jìn)行的整合——既要不斷適應(yīng)客戶和市場的需求，同時也要使員工感到滿意。（3）引入知識管理企業(yè)創(chuàng)新文化的管理方法可以多樣化，可能知識管理的方法更適宜。結(jié)束語：創(chuàng)新文化是先進(jìn)企業(yè)文化的重要內(nèi)涵，也是航空工業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)之一。建設(shè)良好的科研環(huán)境，營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，對于激勵和培育創(chuàng)新思維、造就創(chuàng)新人才、做出創(chuàng)新成果和實(shí)現(xiàn)快速可持續(xù)發(fā)展，具有積極的促進(jìn)作用，是全面提高整體創(chuàng)新能力的有效保證。第二篇：班主任班級文化高層論壇心得體會“沙澧之秋”班主任班級文化高層論壇心得體會2011年10月29日、30日兩天，我有幸參加了河南省漯市教科委舉辦的班主任班級文化高層論壇。在為期兩天的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了全國優(yōu)秀老師，全國模范教師，全國先進(jìn)工作者桂賢娣老師，上海晉元中學(xué)特級教師丁如許老師，上海二中教師周士良，北京教育學(xué)院，教育學(xué)博士遲希新老師的講座，在四位老師幽默又通俗易懂的語言給我們深入淺出的介紹了從事班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。兩天下來，受益匪淺，這次不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的滌蕩。通過這次培訓(xùn)，我清楚地認(rèn)識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。我們只有用真心、動真情、做真行才能做好班主任工作，從而使自己成為一名受學(xué)生歡迎的班主任。第一個專題報告是全國優(yōu)秀老師，全國模范教師，全國先進(jìn)工作者桂賢娣老師。桂賢娣老師的講座幽默風(fēng)趣，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，寓理于事。在報告中講了“轉(zhuǎn)化學(xué)生要抓反復(fù)，反復(fù)抓，象呵護(hù)被折斷的小樹苗一樣精心而有耐心，對犯錯學(xué)生要有一顆寬容心”。她對學(xué)生得教育情感上傾注一個“愛”字，做思想工作突出一個“細(xì)”字，使用方法表現(xiàn)一個“活”字，處理棘手問題善用一個“巧”字。段惠民老師對事業(yè)的不懈追求，高主任超的班主任工作藝術(shù)，熱愛教育事業(yè)，使我深深地明白一個道理：一個人的成功，不在于她的地位和處所，而在于她的心靈和頭腦對事業(yè)的關(guān)注程度。她能從一名鄉(xiāng)村教師，成為全國十佳班主任，理所當(dāng)然！第二個作報告的是上海晉元中學(xué)特級教師丁如許老師，他報告的主題是循環(huán)大課堂下的班級管理。他是一名中學(xué)老師，她針對中學(xué)生的心理特點(diǎn)談了她管理班級的三個境界：理管情管“我”管。在她的班級里，每個學(xué)生都有自己的崗位，而且每個學(xué)生都能盡職盡責(zé)，把事情做完美。從他的言語中我可以感受到她對學(xué)生的愛心和智慧。第三個作報告的是來自上海二中教師周士良，他擔(dān)任班主任四十三年。因?yàn)閷W(xué)生“像爸爸一樣親切，像爸爸一樣嚴(yán)厲”，學(xué)生稱呼他為“周爸”。其主題是全接納 慢引導(dǎo)師生溝通策略與方法的研究。他的報告既有對老師的理論，又有關(guān)注孩子的情感。他的“心情晴雨表”和“悄悄話”讓人驚嘆他的細(xì)心，敬佩他的智慧。他用這種春風(fēng)化雨潤物無聲的方式守護(hù)每一個孩子的心靈。第四個作報告的是北京教育學(xué)院，教育學(xué)博士遲希新老師，他講課非常有魅力，完全吸引學(xué)生，用他那專業(yè)知識，講到了一個深度讓我們聽的意猶未盡。下面談?wù)勎业捏w會一、對學(xué)生應(yīng)有愛心。熱愛學(xué)生是教師素養(yǎng)中起決定作用的一種品質(zhì)。愛心是教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ)，沒有愛心就沒有教育?，F(xiàn)在的學(xué)生心里面有一桿秤，最能分清楚老師是不是關(guān)愛他們。段惠民老師、鄭丹娜老師、李萍老師對學(xué)生都傾注了很多愛心。班主任要多與學(xué)生接觸,體貼和關(guān)心他們。對學(xué)生思想,學(xué)習(xí),生活方面出現(xiàn)的問題要處處留心。學(xué)生的意見和建議,甚至批評要虛心聽取，對于正確的要給予肯定和尊重。當(dāng)孩子遇到困難時班主任要鼓勵學(xué)生克服困難，勇敢前進(jìn)。只有用心去愛撫他們，才能教育好他們。二、對學(xué)生要有耐心。我們的每個孩子都有積極向上的愿望與動力，我們應(yīng)該放下架子，巧妙地孩子溝通交流，了解他們的興趣愛好，并且多渠道地完善自己的知識體系，加強(qiáng)對孩子精神世界的理解能力。如果我們跟不上時代的步伐，走不進(jìn)他們感興趣的領(lǐng)域，那將永遠(yuǎn)無法理解孩子們的經(jīng)驗(yàn)與感受。一個強(qiáng)有力的班級，本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集體的合力，教會孩子們學(xué)會正確處理個人與集體，變他律為自律，調(diào)適行為的偏差，從而達(dá)到自主管理。讓他們在班集體里學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會交往、學(xué)會合作。孩子的心，好比是一團(tuán)火，又好似一灣水。我們班主任的工作，就是利用班主任、班集體、家庭和孩子自身的力量來精心點(diǎn)燃這團(tuán)火，來耐心引導(dǎo)這灣水，讓它順利流向未來。三、老師要虛心。俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無形資本。教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師要首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，這樣在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蹦阆Ｍ愕膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴(yán)格要求。你希望你的學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，你就要主動為學(xué)生做出表率，主動撿拾校園的紙屑、方便袋等，為學(xué)生做出榜樣。而你要做好這一切，你就要不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，用理論武裝自己，提升自己，把自己培養(yǎng)為學(xué)識淵博的學(xué)生欽佩的人。感謝校領(lǐng)導(dǎo)提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我從中獲益。惟愿自己在以后的工作中，化感慨于行動，遇事多想辦法，以愛動其心，以言導(dǎo)其行，充分尊重學(xué)生，從而創(chuàng)造出快樂和諧的教育來，讓我們每一個學(xué)生真正在他的學(xué)生時代感受到人生最大的幸福！并以“教就是教做人，育就是育心靈”“全接納 滿引導(dǎo)”“靜下心來教書 潛下心來育人”的教育理念，在黑白雅藝的三尺講臺上，去譜寫一曲悠揚(yáng)的教育之歌！第三篇：高層論壇第十二屆中國發(fā)展高層論壇在京隆重開幕中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京3月19日訊 今日，由國務(wù)院發(fā)展研究中心主辦的第十二屆中國發(fā)展高層論壇年會在北京釣魚臺國賓館舉行。本屆論壇的主題為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中的中國”，會議將圍繞“十二五”規(guī)劃、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、財政改革、收入分配與社會保障建設(shè)、新時期對外開放戰(zhàn)略、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等議題展開多視角、深層次討論。論壇承辦單位、中國發(fā)展研究基金會秘書長盧邁表示，年會將繼續(xù)秉持“高層次、小規(guī)模、平等對話”的特點(diǎn)。國際貨幣基金組織、世界銀行、亞洲開發(fā)銀行、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織等四大國際組織的主要負(fù)責(zé)人將出席論壇。出席論壇的還有130余名來自中國政府、學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的政策制定者、研究者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，以及來自16個國家，涵蓋能源、金融、通訊、制造、服務(wù)、制藥等八大
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