“心理健康”主題班會策劃與總結-文庫吧
2025-11-01 12:07 本頁面
【正文】 習的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習慣來對待每一個人。（2）沒有把班會的主題充分拓展開，內(nèi)容不夠吸引，不少同學感到主題過于空泛，沒什么興趣。（3）時間太過倉促，準備不夠充分。（4）下次班會可以找一些嘉賓或者是與主題有關的專家，實實在在的與同學們面對面的進行交流，以便以最好的效率解決問題?！康诙喊踩逃c心理健康主題班會策劃11級外語系英語四班樹達學院11級外語系英語四班 大學生心理健康與安全教育主題班會生命與心空一片晴朗。策 劃 書主辦：11級外語系英語四班生命與心空一片晴朗。11級外語系英語四班時間：2012/11/26一、班會主題：生命與心空一片晴朗。二、班會背景及目的：高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。安全教育沒有終點。大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會進步的重要推動力量。大學生要做 “德智體美”全面發(fā)展生命與心空一片晴朗。11級外語系英語四班 的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學生的生理基本成熟，心理活動正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。大學生的思維中充滿著強烈的獨立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法；大學生有著強烈的自尊心、自信心，自我評價往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒；大學生精力充沛，興趣廣泛，活動能力強，對冗長、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實的說教難以產(chǎn)生認同感；大學生的情緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學生需要心理健康教育，以提高學生的心理健康水平，優(yōu)化學生的心理素質(zhì)，促進其人格成熟，使大學生學會如何做人和做事。此次主題班會旨在引導同學們建立良好的安全意識以及良好的心態(tài)面對我們的生活，共同擁抱美好明天！三、班會時間：2012年11月26日 12:3013:30四、主題班會地點：樹達樓511教室五、班會前期準備：生命與心空一片晴朗。11級外語系英語四班。，確定主持人及確定班會時協(xié)助活動的人員拍照負責人： 多媒體負責人： 人員簽到負責人：流程記錄負責人：現(xiàn)場秩序負責人：教室衛(wèi)生負責人: 3．收集班會所需資料，借好班會所需設備。、維持次序，確保主題班會前后萬無一失。7．預算這次主題班會的總開支。六、班會流程：第一部分：同學們與到來的評委進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字并將自己準備的小禮品投入禮品交換箱； 第二部分：生命與心空一片晴朗。11級外語系英語四班主持人致開場白以及介紹到來的評委。第三部分：一片晴朗之安全教育 1 交通安全篇；通過視頻以及文字數(shù)據(jù)向同學們展示交通事故發(fā)生的慘劇，并向同學們提問在什么情況下容易發(fā)生交通事故以及應該怎樣預防發(fā)生交通事故。2 校園安全篇；提出問題：“校園是安全的避風港嗎？”并通過一些校園事故的案例告誡同學們在校園生活中應該注意的一些安全問題。3 女生安全篇；a． 進行場景SHOW。通過SHOW的方式提醒女生提高自我防范意識，增強自我保護能力。b． 安全知識競答，并對積極參與者給予獎勵。c． 表演女子防身術，并邀請同學上臺學習互動，并對積極參與者給予獎勵。一片晴朗之心理健康教育1 心靈洗滌（冥想朗誦詩歌）同學們通過在輕音樂與詩歌朗誦中冥想，平靜并安撫自己的心。2 由同學上臺發(fā)言，講講自己生活中的心路歷程，與同學們分享自己的喜怒哀樂，加深同學之間的了解與感生命與心空一片晴朗。11級外語系英語四班情。3 玩游戲Do you love me?邀請7位同學參加游戲。（游戲規(guī)則：7位同學圍
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