蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 統(tǒng)計(jì)與可能性-文庫吧
2025-11-07 10:13 本頁面
【正文】 2 2 32 4 36。 仔細(xì)觀察表中的數(shù)據(jù)，找到自己的體重是多少千克，再和其他同學(xué)比一比。 導(dǎo)入：如果要知道我們班體重比較重的同學(xué)有幾位，比較輕的有幾位，就要用分段統(tǒng)計(jì)的方法整理數(shù)據(jù)，今天我們一起來學(xué)習(xí)這樣的統(tǒng)計(jì)方法。（板書課題：統(tǒng)計(jì)） 二、 合作探究，經(jīng)歷過程 教師引導(dǎo)學(xué)生思考和討論如何分段整理數(shù)據(jù)。然后出示下面的統(tǒng)計(jì)表： 深圳市新蓮小學(xué)三（ 4）班學(xué)生 2021 年體重情況統(tǒng)計(jì)表 年 月 體重（千克） 20～ 23 24～ 26 27～ 29 30～ 39 40～ 49 人 數(shù) 談話：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，應(yīng)該選擇哪種方法來整理這些數(shù)據(jù)，并說明選擇這一方法的理由?？梢院屯酪黄鹕塘?。 引導(dǎo)學(xué)生用畫 “ 正 ” 字的方法整理數(shù)據(jù)。教師先示范，然后同桌兩人合作，一人報(bào)數(shù)，另一人畫 “ 正 ” 字整理數(shù)據(jù)，共同完成統(tǒng)計(jì)表。 師生共同評(píng)
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