【總結(jié)】審題請(qǐng)大家默讀習(xí)作要求，你認(rèn)為本次習(xí)作圍繞哪些方面來寫？把自己認(rèn)為重要的信息用筆劃出來1、家鄉(xiāng)2、名人3、各行各業(yè)4、突出業(yè)績(jī)的能手（也可以是道德品質(zhì)優(yōu)秀，被廣大的人民群眾熱愛擁戴的人）5、事例要“真實(shí)、具體、典型”6、人物特點(diǎn)要“鮮明”在我的家鄉(xiāng)，
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】習(xí)作6我身邊癿名人?1、身邊的?2、名人?3、主要事跡?我身邊的“名人”?說起“名人”，我丌得丌夸一夸我癿外婆了，她可是在我們丌巷里進(jìn)近聞名癿治病能手，丌僅我們小巷里癿人知道，就連許多來自丌同地方癿人知道，都來找我外婆看病，都對(duì)外婆嘖嘖贊嘆過。?外婆個(gè)子丌高，臉上布滿了皺紋，長(zhǎng)著一雙炯
【總結(jié)】口語交際口語交際要求1、說話清楚，條理明白。2、抓住重點(diǎn)，用心傾聽。3、用普通話，聲音洪亮。4、表情自然，姿態(tài)大方。5、態(tài)度真誠，真心實(shí)意。1、寫成長(zhǎng)故事；2、交流學(xué)習(xí)《烏塔
2024-12-11 13:50
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【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作6家鄉(xiāng)的名人中小學(xué)課件題目要求：說起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無人丌知，就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種
【總結(jié)】中小學(xué)課件人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第五組課文綜合性學(xué)習(xí)中小學(xué)課件?語文綜合性學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式，它超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而按照水平組織的原則，將現(xiàn)代社會(huì)的綜合性課題和學(xué)生關(guān)心的問題以單元的形式加以整合，通過學(xué)生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學(xué)習(xí)過程，有機(jī)地將語文知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)、理論與實(shí)際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來，以提高學(xué)生運(yùn)
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】中小學(xué)課件祖國(guó)在我心中——演講稿中小學(xué)課件訴說祖國(guó)歷史中小學(xué)課件我想說又不愿說，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】１、通過口語交際，增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。３、根據(jù)交流的情況，進(jìn)行習(xí)作。４、通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
【總結(jié)】詩經(jīng)楚辭漢賦唐詩宋詞判詞元曲1234第六組：輕叩詩歌大門詩經(jīng):資料鑒賞楚辭：資料鑒賞567漢賦：資料鑒賞唐詩：資料鑒賞宋詞：資料鑒賞判詞：資料
2024-11-19 07:07
【總結(jié)】小學(xué)《語文》六年級(jí)上冊(cè)第八單元口語交際情景要求交流交流介紹評(píng)比作業(yè)小說戲劇散文繪畫雕塑詩歌器樂建筑剪紙（1）“口齒伶俐”獎(jiǎng)（2）“心靈手巧”獎(jiǎng)（3）“勇敢自信”獎(jiǎng)
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件習(xí)作講評(píng)與指導(dǎo)習(xí)作主題：寫一種自然現(xiàn)象7C中小學(xué)課件選材較多的有（1）雨（2）云（含朝霞、晚霞）其他選材霧、日出、月亮、夕陽、雪7C中小學(xué)課件先看看雨的形態(tài)，像什么？7C中小學(xué)課件雨下在哪兒，什么樣？7C中小學(xué)課件雨從哪兒下來，什么樣？7C中小學(xué)課件
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】“我愛讀書”交流會(huì)小組成果匯報(bào)我的讀書故事開卷是否有益正方陳述觀點(diǎn)反方陳述觀點(diǎn)自由辯論雙方總結(jié)陳詞◆讀書故事；◆采訪記錄；◆記一次辯論活動(dòng)。
【總結(jié)】題目讀后收獲人物性格、特點(diǎn)個(gè)人見解課內(nèi)閱讀原著課外閱讀我們生活在一個(gè)信息世界里。學(xué)習(xí)，聽廣播，看電視，上網(wǎng)瀏覽，都是在獲取信息?，F(xiàn)代社會(huì)信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展，體會(huì)信息給我們的生活帶來的影響，走進(jìn)信息世界。寵
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】習(xí)作二我們喜愛的動(dòng)物目標(biāo)?1、我能讀懂例文，說出作者是抓住鴿子的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把鴿子寫得很有情趣的。?2、我能模仿例文的寫法，寫自己喜歡的一種動(dòng)物，把動(dòng)物的外形和動(dòng)作寫下來。活動(dòng)1?自主學(xué)習(xí)習(xí)作2的例文，想想作者從哪幾方面寫了鴿子，作者筆下的鴿子你覺得有怎樣的情趣
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元教材基本結(jié)構(gòu)專題具體安排識(shí)字教學(xué)人生感悟；民風(fēng)民俗；深深地懷念；外國(guó)名篇名著；科學(xué)精神；難忘的小的生活綜合資料（9）古詩詞背誦（10）精讀課文（10）略讀課文（11）導(dǎo)語；課例；
2024-12-12 18:19
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