【摘要】小學(xué)《語文》六年級(jí)上冊(cè)第八單元口語交際情景要求交流交流介紹評(píng)比作業(yè)小說戲劇散文繪畫雕塑詩歌器樂建筑剪紙(1)“口齒伶俐”獎(jiǎng)(2)“心靈手巧”獎(jiǎng)(3)“勇敢自信”獎(jiǎng)
2024-11-19 07:07
【摘要】7C中小學(xué)課件習(xí)作講評(píng)與指導(dǎo)習(xí)作主題:寫一種自然現(xiàn)象7C中小學(xué)課件選材較多的有(1)雨(2)云(含朝霞、晚霞)其他選材霧、日出、月亮、夕陽、雪7C中小學(xué)課件先看看雨的形態(tài),像什么?7C中小學(xué)課件雨下在哪兒,什么樣?7C中小學(xué)課件雨從哪兒下來,什么樣?7C中小學(xué)課件
2024-12-11 09:49
【摘要】“我愛讀書”交流會(huì)小組成果匯報(bào)我的讀書故事開卷是否有益正方陳述觀點(diǎn)反方陳述觀點(diǎn)自由辯論雙方總結(jié)陳詞◆讀書故事;◆采訪記錄;◆記一次辯論活動(dòng)。
2024-12-11 13:53
【摘要】題目讀后收獲人物性格、特點(diǎn)個(gè)人見解課內(nèi)閱讀原著課外閱讀我們生活在一個(gè)信息世界里。學(xué)習(xí),聽廣播,看電視,上網(wǎng)瀏覽,都是在獲取信息?,F(xiàn)代社會(huì)信息量越來越大,傳遞信息的速度越來越快,人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展,體會(huì)信息給我們的生活帶來的影響,走進(jìn)信息世界。寵
2024-12-11 13:52
【摘要】習(xí)作二我們喜愛的動(dòng)物目標(biāo)?1、我能讀懂例文,說出作者是抓住鴿子的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn),把鴿子寫得很有情趣的。?2、我能模仿例文的寫法,寫自己喜歡的一種動(dòng)物,把動(dòng)物的外形和動(dòng)作寫下來?;顒?dòng)1?自主學(xué)習(xí)習(xí)作2的例文,想想作者從哪幾方面寫了鴿子,作者筆下的鴿子你覺得有怎樣的情趣
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元教材基本結(jié)構(gòu)專題具體安排識(shí)字教學(xué)人生感悟;民風(fēng)民俗;深深地懷念;外國名篇名著;科學(xué)精神;難忘的小的生活綜合資料(9)古詩詞背誦(10)精讀課文(10)略讀課文(11)導(dǎo)語;課例;
2024-12-12 18:19
【摘要】把自己想象成大自然中的一員它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,很多黑甲蟲村民,熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我是一只黑甲蟲,我們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,我和我的村民們,每天熙熙攘攘地往來。有
2024-12-11 13:51
【摘要】第七單元習(xí)作題目要求:翻開語文書,除了看到一篇篇有趣的課文,一幅幅精彩的圖畫,你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在語文書里的故事?它們有的藏在成語中,如“立雪求道”“葉公好龍”的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過閱讀,找找語文書里的故事,選一兩個(gè)寫下
2024-12-11 09:48
【摘要】六年級(jí)上習(xí)作七語文書里的故事翻開語文書,除了看到一篇篇有趣的課文,一幅幅精彩的圖畫,你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在語文書里的故事?它們有的藏在成語中,如?立雪求道??葉公好龍?的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過閱讀,找找語文書
【摘要】環(huán)保建議書學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)生活中存在的浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象,寫一份建議書,提出自己的看法和建議,并向有關(guān)部門反映。了解寫作內(nèi)容:(針對(duì)浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的不良現(xiàn)象,向有關(guān)部門提出改進(jìn)建議。)建議書格式包括:1、標(biāo)題;2、稱呼;3、正文;4、建議人姓名或建議團(tuán)體名稱;5、日期。
【摘要】習(xí)作5我身邊的小能人征文啟事的要點(diǎn)想一想:?他們是誰?2.他(她)在哪些方面出類拔萃?,哪些事例給你留下了深刻印象?其中印象最深的是什么?是什么??為什么?題目舉例《小能人二三事》《他真是個(gè)小能人》《星“光”》《掌聲響
2024-11-19 06:02
【摘要】cartoon在卡通王國里有一群快樂的小精靈,它們有的神通廣大,有的滑稽幽默,有的活潑機(jī)靈……這些卡通故事,通過豐富的想象和夸張來塑造形象反映生活,給我們帶來了無窮的快樂。他詭計(jì)多端,是個(gè)言聽計(jì)從的好丈夫,為了老婆他費(fèi)盡心機(jī)去捕羊,經(jīng)常說“我還會(huì)回來的”?;姨撬幸粋€(gè)金剛不壞這身,有一雙
2024-12-11 09:47
【摘要】習(xí)作4歸納本次習(xí)作的要求:(1)仔細(xì)觀察,寫出剪紙中人與物的動(dòng)作、深情。(2)內(nèi)容是編故事,故事中主角是剪紙中的人,數(shù)量為一至兩位。(3)習(xí)作過程中,一定要發(fā)揮自己的豐富想象,使得故事生動(dòng)有趣。片段?一陣悠揚(yáng)的樂聲中,一群身著大紅裙袍的維吾爾族姑娘,排著整齊的步伐,款款地、徐徐地魚貫
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作指導(dǎo)什么是讀后感顧名思義,先來讀,再有感受和想法。讀后感就是在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會(huì)以及收到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。四人小組討論:(1)這篇讀后感的題目和我們平時(shí)的作文題目有什么不同?(2)這篇
2024-11-18 23:28
【摘要】一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。一頭敦厚的老牛帶著年幼的兔子在一塊又肥又嫩的草地上吃草。那里青翠欲滴,芳香撲鼻。老牛深情地盯著兔子,眼睛里充滿了慈愛,好像在說:“孩子,多吃一點(diǎn),長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?!痹鴷砸鹨活^溫順
2024-11-19 06:00