人教版語文四上習(xí)作七《成長的故事》作文課件3-文庫吧
2024-11-21 13:50 本頁面
【正文】 子呀 !我對著鏡子照了照，刮哪兒的毛呢？刮頭發(fā)？ 不行 ,頭發(fā)太長了。于是，我把目光落到了眉毛上。 3 我把剃須刀開到最大，放到眉毛上，剃須刀 立刻“嚓嚓”地響了起來 ,我嚇了一大跳。于是我趕快 把它調(diào)到中速，這回聲音小多了。也許是剃須刀 的“嚓嚓”聲驚動了廚房的媽媽。正在我得意的時候， 背后響起了媽媽的聲音：“青青，干嘛呢？我一聽， 嚇了一跳，趕緊把剃須刀藏在了身后。再看看鏡子 里的我 ,眉毛被我刮得七零八落 ,不成樣子。我吐吐 舌頭 ,正準備把剃須刀放回去，媽媽推門進來了， 4我慌忙把剃須刀藏在背后。媽媽走過來，從我手中 搶過剃須刀 ,生氣地說：“這東西是你玩兒的嗎？你 看你的眉毛，還怎么見人?！蔽衣犃耸治? 淚流出來了 ,可心里有些不服氣：眉毛怎么不可以 刮？刮完還可以長嘛。 五年后，我已經(jīng)是十歲的大孩子了。現(xiàn)在想起 來，感覺自己當時真傻！現(xiàn)在的我，當然不會再去 做類似的傻事了。 5 成長的故事 每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不朽的真理。 記得一年級時，媽媽給我我報了個書法學(xué)習(xí)班。起初，只是為了將字練好看一些；后來，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就書寫這個，還讓我在家里不停地練習(xí)?？晌揖毩藳]幾天，興趣開始打退堂鼓了。于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。 躲得過初一，躲不過十五。細心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂非懂地點點頭，拿出書法用具，大筆一揮，又苦練了起來 …… 一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。終于，功夫不負有心人，書法 5級被我考出來了。 此時，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解 —— 堅持不懈，才能成功。 文章結(jié)構(gòu)安排 開頭 1 （總）：開篇點題，總起全文 — 略寫 中間 24（分）：敘述事情，寫清經(jīng)過 — 詳寫 結(jié)尾 5 （總）：呼應(yīng)開頭，啟迪人生 — 略寫 習(xí)作要求： 把成長中最難忘（快樂、悲傷、逗笑 …… ）的事寫下來 ,注意寫清楚故事發(fā)生的時間、地點和人物。 圍繞“成長”，把過程、感受寫清楚、具體。 說真話、心里話，表達出自己的真情 實感。 巧安排 ① 文章的謀篇布局：開頭開篇點題，中間敘述事情，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，啟迪人生） ②文章的詳略安排
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