蘇教版語文六上習作六《介紹家鄉(xiāng)名人故事》作文課件5-文庫吧
2024-11-21 09:47 本頁面
【正文】 的的資料收集，為寫作做好充分的準備。調查訪問的途徑很多： 直接拜訪名人本人。 也可調查訪問與名人關系密切的人。 上網搜索有關名人的資料。 收集能反映“名人”特點的具體事例、名人奮斗的歷程以及他（她）的不平凡的事跡。 中小學課件 三、展示“名人”風采。 老師的話： 如何把所寫的“名人”風采展示在人們面前呢？ 說清楚“名人”的外貌。 要抓住“名人”的外貌特點，用文字給“名人”畫像，給人留下直觀的第一印象。 說清楚 名人的突出成績 以及 奮斗的艱苦歷程。 總結“名人”的精神、品質、貢獻 等。要努力突出自己對家鄉(xiāng)名人的喜歡或崇拜，字里行間能夠抒發(fā)對家鄉(xiāng)名人的敬佩和贊賞之情，從而表達對名人、對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。 中小學課件 寫作提綱 人物外貌特點 （排比、作比較、引用”）新穎、簡潔 人物的 主要事跡 （細節(jié)描寫、個人特寫）生動、形象 人物的 主要功績 （ 多用設問、反問、排比）褒義詞 總結 人物的特點 簡潔 、有力 中小學課件 ? 學生交流課文人物的表達方法： ? （ 1）明確中心。尋訪家鄉(xiāng)名人的成長足跡，我們一定會發(fā)現許多閃光點，要表達出自己眼中的名人形象，確定要表達的中心。 ? （ 2）精心選材。 ? A、內容：“名人”身上的閃光點很多，故事也很多。那么，怎樣表達閃光點呢？就要選取最讓你感動的，最吸引你的事情，來凸顯名人特點。 ? B、表達形式：要
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