【正文】 5．用數(shù)據(jù)說明觀點，能增強調(diào)查報告的科學性和說服力.。五．審核校對 1．結(jié)構審核：查看前言、正文、結(jié)尾三大部分是否齊全。2．內(nèi)容審核：（1）是否已經(jīng)具備了社會調(diào)查的基本要素：明確的調(diào)查目的、具有社會意義的調(diào)查對象、科學的調(diào)查方法、實際的調(diào)查效果。（2）是否全文語句通順、用詞貼切、分段合理。應對報告的主題、材料、結(jié)構、語言文字和標點符號進行仔細檢查。附二：封面格式山東輕工業(yè)學院政法學院《馬克思主義基本原理概論》本科生社會實踐調(diào)查報告（居中三號黑體）調(diào)查報告標題（居中二號黑體）——調(diào)查報告副標題（居中小二號黑體）作 者學 院專業(yè)班級年 級學 號成 績指導教師年 月 日附三：正文格式調(diào)查報告標題（居中黑體/三號字）——調(diào)查報告副標題（居中黑體/小三號字）1．打印裝訂要求社會實踐調(diào)查報告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印，頁碼居中，左側(cè)裝訂。2．正文文字格式論文標題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字用小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格。3．正文文中標題格式一級標題：標題序號為“一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點；二級標題：標題序號為“㈠”，小4號宋體加粗，獨占行，末尾不加標點符號； 三級以下標題：三、四、五級標題序號分別為“1．”、“⑴”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點；否則，標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。3．注釋格式采用尾注，自定義標記為[1]，[2]，[3]?? 例：[1][美]詹姆斯w沃克。人力資源戰(zhàn)略[m].北京：中國人民大學出版社，2001：2324 [2]李強。轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評價[j].中國社會科學2000（4）：2029 [3]whyte，.amp。，urbanlifeincontemporarychina，chicago：universityofchicagopress，p7879 注：專著為[m]，報紙為[n]，期刊文章為[j]，論文集為[c]，學位論文為[d]，報告為[r]，標準為[s]，專利為[p] 4．參考文獻格式格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。附四：參考選題 社會實踐調(diào)查報告參考選題本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護與發(fā)展調(diào)查研究。當?shù)卮髮W生就業(yè)以及人才需求情況調(diào)查。當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查分析我的家鄉(xiāng)，我眼中的新農(nóng)村（社會主義新農(nóng)村建設問題調(diào)研）阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟因素分析城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會意義社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調(diào)查研究本地區(qū)社會習俗變遷調(diào)查（包括生產(chǎn)習俗，生活習俗、節(jié)日習俗、人生禮儀習俗、交往禮儀習俗、居住習俗、飲食習俗、出行習俗、服飾習俗、信仰習俗、婚姻習俗、喪葬習俗等，可任選一項）大學生戀愛觀調(diào)查1大學生思想道德狀況調(diào)查1大學生消費狀況調(diào)查1大學生家庭狀況調(diào)查1大學生對未來職業(yè)及收入期望調(diào)查1本專業(yè)近幾年畢業(yè)生就業(yè)與升學狀況調(diào)查1校園流行歌曲與大學生價值觀關聯(lián)調(diào)查1大學校園丟失自行車現(xiàn)象調(diào)查及對策1商業(yè)街店鋪變遷調(diào)查1山東輕工業(yè)學院社團現(xiàn)狀調(diào)查山東輕工業(yè)學院大學生課余時間安排調(diào)查第二篇：馬克思主義基本原理社會調(diào)查報告要求與選題2013各位同學: 本學期的社會調(diào)查活動即將開始,請大家盡快組建自己的調(diào)查小組(每組最多8人，可按照學號順序組隊,也可按照宿舍為單位,其他方法亦可),也可以根據(jù)組員們關心的問題自行設定,只要主題鮮明、政治思想積極健康即可。請各位組長在本組確定好調(diào)查題目及調(diào)查方案后，抓緊時間通過郵箱與我聯(lián)系。有什么事情及時溝通。此外，因為學校沒有相應的社會調(diào)查資金，所以大家的調(diào)查應盡量在大學城內(nèi)或通過網(wǎng)絡調(diào)查。請各組合理規(guī)劃與分工。調(diào)查報告的要求、規(guī)劃、寫作與打印等具體事宜，參照下面附錄要求即可。希望同學們選擇合適的題目，用實事求是的行動，交上一份滿意的課程作業(yè)，也給四年的大學生活增加一份美好的記憶!任課教師：吳慧芳2013年5月附：山東輕工業(yè)學院政法學院 《馬克思主義基本原理概論》 本科生社會實踐調(diào)查報告撰寫要求為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，全面實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”，推進我校學生社會實踐活動的開展，根據(jù)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》和我校的相關規(guī)定，決定在我?！恶R克思主義基本原理概論》課程教學過程中開展社會實踐調(diào)查活動，并撰寫社會實踐調(diào)查報告。為圓滿完成本項工作，特作如下具體要求：一、關于社會實踐調(diào)查報告的說明撰寫社會實踐調(diào)查報告，是實踐教學與科學研究環(huán)節(jié)的重要組成部分；是對學生公共基礎課、學科基礎課學習效果的一個檢驗；是學生將所學專業(yè)理論知識結(jié)合社會實踐，解決實踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。大學生通過參加社會實踐調(diào)查活動和撰寫社會實踐調(diào)查報告，可以更好的了解社會、服務社會，可以在實踐中受教育、長才干、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民的感情以及對社會強烈的責任心，加深對馬克思主義基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，提高學生認識問題和解決問題的能力。根據(jù)山東輕工業(yè)學院《馬克思主義基本原理概論》教學方案中相關規(guī)定，社會實踐調(diào)查報告的撰寫安排在本學期學習過程中進行，社會實踐調(diào)查報告占總成績的10%。二、社會實踐調(diào)查報告的具體組織實施社會實踐調(diào)查報告由《馬克思主義基本原理概論》課的任課教師具體組織實施。社會實踐調(diào)查和報告的撰寫是《馬克思主義基本原理概論》課的課堂教學工作的沿續(xù)和補充。為指導好大學生做好社會實踐調(diào)查活動，撰寫好社會實踐調(diào)查報告，任課教師要做好以下幾項工作：1．調(diào)查前，教師要給學生講解社會調(diào)查的方法，指導學生確定社會調(diào)查的內(nèi)容，擬定社會調(diào)查計劃，制定可行的社會調(diào)查方案，幫助學生實施社會調(diào)查計劃。2．調(diào)查活動結(jié)束后，教師要給學生講解社會實踐調(diào)查報告的寫作方法和具體要求，輔導學生整理社會調(diào)查資料，撰寫社會調(diào)查報告。3．在學生撰寫好社會實踐調(diào)查報告后，教師要對學生的社會實踐調(diào)查報告進行點評、評分，并組織學生進行社會實踐調(diào)查的匯報與交流。4．選擇優(yōu)秀調(diào)查報告上交馬列教研室，由教研室統(tǒng)一匯編成冊。三、社會實踐調(diào)查報告撰寫要求（一）嚴正聲明學生社會實踐調(diào)查報告的撰寫必須是經(jīng)過實地考查，實事采集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報告。（二）社會實踐調(diào)查的內(nèi)容社會實踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1．農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟、政治、思想、文化等領域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。2．農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決方法。3．農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決辦法。4．社會熱點問題等。（三）調(diào)查報告內(nèi)容要求1．主題要求新穎深刻，就社會的熱點問題或社會現(xiàn)狀，進行深入調(diào)查研究，闡述自己的獨到觀點，并提出相關建議與對策，體現(xiàn)大學生對于社會的關注與思考。2．調(diào)查報告是對于現(xiàn)實生活中的某一問題、事件或某種情況進行深入細致的調(diào)查后,將所得的材料進行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。它反映了社會許多新動態(tài)和新問題或新情況，是調(diào)查研究的成果。與實踐感想與經(jīng)歷有本質(zhì)上的不同，請各位同學注意這兩者之間的差別。3．調(diào)查方向及范圍：我校鼓勵學生開展立足專業(yè)，富有特色的社會調(diào)查。鼓勵學生采用多種方式和選擇新穎獨特角度思考。以實事熱點或現(xiàn)實問題為載體，展開實踐調(diào)查。（四）社會實踐調(diào)查報告材料的獲取1．必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報告的材料必須是真實可靠的；2．在調(diào)查報告中，應提供材料的來源，反映材料獲取的過程。（五）社會實踐調(diào)查報告的寫作方法和要求（具體見附錄一）1．須注明調(diào)查的對象、時間、地點、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法。2．須將調(diào)查到的事實材料進行歸納、整理，并依據(jù)事實材料的分析研究，得出符合邏輯的、具有說服力的結(jié)論。3．須針對調(diào)查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查報告應有的社會價值。具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內(nèi)容是不可或缺的。（五）社會實踐調(diào)查報告的格式要求（具體見附錄一、二、三）1．調(diào)查報告由標題、作者、內(nèi)容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分組成。形式上要求調(diào)查數(shù)據(jù)，實證分析和研究，調(diào)查結(jié)論等組成。結(jié)構完整，條理清晰，文字通順。2．個人單獨完成的一般不少于3000字，合作完成的一般不少于6000字。合作完成人數(shù)不得多于6人。（包括6人）。（六）社會實踐調(diào)查報告交稿的時間和形式1．交稿的時間定于12/13學年第二學期第16周前，過時不候。2．以班級為單位，由班長統(tǒng)一收齊后交給指導教師。3．社會實踐調(diào)查報告格式需按統(tǒng)一格式用A4紙打印，具體要求見附表——社會實踐調(diào)查報告格式。四、社會實踐調(diào)查報告評分標準（一）社會實踐調(diào)查報告由《馬克思主義基本原理概論》課的任課教師評定。任課教師根據(jù)學生的水平給以相應的成績，計入本課程期末總成績。（二）如有下列情況者，成績?yōu)?分。1．在社會調(diào)查過程中，嚴重違反紀律感，給學校造成惡劣影響的；2．調(diào)查報告所依據(jù)的材料和數(shù)據(jù)是杜撰、不真實的；3．調(diào)查報告系剽竊，抄襲別人成果的；4．字數(shù)不足3000的；5．以感想、實習總結(jié)代替報告的。山東輕工業(yè)學院文法學院馬克思主義理論教研室2013年5月附一：寫作方法社會調(diào)查報告寫作方法調(diào)查報告是大學生利用課余時間進行的有意識、有目的地對于社會的許多新動態(tài)、新問題或新情況進行詳細的調(diào)查后，將所得的材料進行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。為了進一步擴展學生開展社會調(diào)查的范圍，提高學生撰寫調(diào)查報告的能力，現(xiàn)就調(diào)查報告各環(huán)節(jié)實施要點作特別指導。一、選擇主題：調(diào)查主題是整個調(diào)查研究的核心，它決定了整個調(diào)研活動的方向。青年學生應結(jié)合時事焦點，立足社會現(xiàn)實，結(jié)合專業(yè)特長，以開放、多元的視角深入調(diào)查并剖析實際生活中存在的問題，主題內(nèi)容應對理論與生活有借鑒和指導意義。建議各撰稿人迎合時代潮流，選取社會熱點問題開展調(diào)研分析。鼓勵在調(diào)研過程中運用理論，聯(lián)系實際，深入群眾，開展研究，提出新觀點，進行理性思考。下面介紹幾類常見的大學生社會調(diào)研主題：思想政治類紅色主題歷來是大學生調(diào)研主題中的重中之重，該類主題政治性、理論性強，內(nèi)容豐富，主要包括：以“三個代表”重要思想為基礎，加強黨風建設工作；認真學習“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀；貫徹黨員監(jiān)督條例，保持黨員先進性；研讀“十一五”規(guī)劃綱要文件，落實科學發(fā)展觀；堅持法治與德治相結(jié)合，構筑社會主義和諧社會等。思想政治類主題要求各撰稿人根據(jù)黨中央系列文件的精神，結(jié)合時政熱點，選取自己感興趣的內(nèi)容，深入學習，開展調(diào)查研究。范例：關于科學發(fā)展觀的內(nèi)涵的探討對社會主義榮辱觀“八榮八恥”普及現(xiàn)狀的調(diào)研環(huán)境保護類自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件，環(huán)境問題直接關系到未來人類命運的興衰福祉。環(huán)保類主題要求各撰稿人運用科學發(fā)展觀，放眼社會，發(fā)掘經(jīng)濟發(fā)展所帶來的環(huán)境問題，可以是和諧生態(tài)的變異，也可以是市容環(huán)境的變遷，研究其產(chǎn)生原因，并提出有效對策，為實現(xiàn)人與自然的和諧共存獻計出力。范例：黃浦江源頭及上海市內(nèi)水質(zhì)調(diào)查拿什么拯救你，美麗的鳥兒——關于崇明鳥類自然保護區(qū)現(xiàn)狀的調(diào)研“三農(nóng)”問題類中國十三億人口中有九億是農(nóng)民，農(nóng)民問題儼然成為了構建和諧社會的關鍵問題。以“三農(nóng)”為主題的調(diào)研活動要求各撰稿人聚焦農(nóng)村建設，深入基層，關注“三農(nóng)”政策的執(zhí)行及農(nóng)民權益保護等情況，以求服務于農(nóng)民的生產(chǎn)生活需求，服務于農(nóng)村的兩個文明建設。范例：閔西農(nóng)村法治建設及其“三農(nóng)”現(xiàn)狀調(diào)查農(nóng)村勞動力外出打工狀況調(diào)查專業(yè)特長類“發(fā)揚學術特長，展現(xiàn)華政特色”向來是專業(yè)特長類主題的基本特征，該類主題內(nèi)容多豐富多彩，形式多生動活潑，深受老師和同學們的歡迎。專業(yè)特長類主題要求各撰稿人積極發(fā)揮學術特長，以專業(yè)知識為依托，把社會現(xiàn)象與所學知識相結(jié)合，經(jīng)過調(diào)查研究，提出自己的觀點。為構建和諧社會增光添彩。范例：關于滁州市全椒縣社會保障狀況和私營企業(yè)狀況的調(diào)研關于中華老字號的字號與商標保護的調(diào)查研究校園文化類大學生是未來社會的主流，對大學校園中出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題進行調(diào)研能夠在一定程度上反映出當代大學生的思維方式和價值取向，有利于進一步規(guī)范大學生整體素質(zhì)和思想意識。該類主題要求各撰稿人眼觀四方，耳聽八方，就校園生活中實際存在的問題進行分析探討，也可以針對校園中形形色色的現(xiàn)象予以評析研究。范例：我爭我權，交流共進關于被忽視的學生權益的高校調(diào)研團二、調(diào)研方法在確定調(diào)研主題后，各撰稿人應結(jié)合調(diào)查對象、調(diào)研目的和范圍，選取恰當可行的調(diào)研方法，以確保調(diào)研活動的順利開展。常見的調(diào)研方法有：典型調(diào)查法典型調(diào)查法是指在研究對象中有意識地選出個別或少數(shù)的對象，進行深入、周密的調(diào)查研究。該種調(diào)查法較為細致，適用于對新情況、新問題的調(diào)研。適用典型調(diào)查法時須注意所選的對象要具有代表性，能夠集中地有力地體現(xiàn)問題和情況的主要方面。抽樣調(diào)查法抽樣調(diào)查法是指從研究對象中選取部分樣本進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果推斷出總體情況。抽樣調(diào)查法較普查法有方便、快捷的優(yōu)點，適用于調(diào)查范圍較廣但又資源有限的情形。運用抽樣調(diào)查法時要保證一定的樣本數(shù)量，注意樣本的平均分配，防止以偏概全。問卷調(diào)查法問卷調(diào)查法是指根據(jù)調(diào)查內(nèi)容設計調(diào)查問卷，對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，最終得出結(jié)論。問卷調(diào)查法能使調(diào)查者更好地把握所需要了解的問題具有極強的針對性，是使用得最廣泛的一種調(diào)查法。訪談法訪談法是指用訪問或座談會的方式、獲取相關資料和數(shù)據(jù)