湘美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 社區(qū)即景-文庫吧
2024-11-21 09:23 本頁面
【正文】 豐富，你們想去其他組參觀嗎 ? (以組為單位巡回參觀、討論 ) 4．信息反饋。 說一說最讓你感動(dòng)、讓你記憶深刻的社區(qū)情景是什么 ? 展示投影儀 師生互動(dòng) 分析比較 解決問題 1．構(gòu)圖取景。 利用課件開展 “找焦點(diǎn) ”的游戲。 老師這里有一張空泛的圖片，誰能夠移動(dòng)課件中的取景框，幫我找到最適合的視覺焦點(diǎn)。 (一幅圖可能有幾個(gè)視覺焦點(diǎn)。 ) 2．繪畫語言的表現(xiàn)指導(dǎo)。 (1)同學(xué)們，我這里有兩張作品，你們說一說，哪一張作品更好，為什么 ? (兩張作品：一張畫只是簡(jiǎn)單的平涂；另一張進(jìn)行深入刻畫，有明顯的對(duì)比。 ) (2)那么我們一起來改一改怎么樣 ? 教師動(dòng)手演示，將簡(jiǎn)單平涂的畫修改加工，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，主要從以下幾方面： a．色彩。 (冷暖 ) h．明暗。 (深淺 ) c．空間。 (前后 ) d．線條。 (輕重 ) 課件 自主表現(xiàn) 展現(xiàn)自我 作業(yè)要求：小組分工合作共同完成一幅社區(qū)風(fēng)景畫。 步驟： (1)小組合作討論，共同構(gòu)圖。 (2)將課件 構(gòu)圖平均分為 6 份，小組成員每人一份 。 (3)同學(xué)們獨(dú)立完成自己的塑造、表現(xiàn)。 (4)重新拼合。 交流評(píng)價(jià) 自主反思 利用學(xué)生作品在學(xué)?；蛏鐓^(qū)櫥窗主辦一次 “社區(qū)是我家，大家都愛它 ”的宣傳展覽。 自評(píng)，自己對(duì)自己塑造部分的滿意程度及感想。 互評(píng)，在互相尊
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