小學四年級綜合實踐活動設計方案-文庫吧
2025-11-01 03:46 本頁面
【正文】 學吸取好的經(jīng)驗，有所提高。：教師根據(jù)學生在活動過程中的表現(xiàn)，發(fā)明創(chuàng)造的物品，運用技巧的能力，給學生適當?shù)脑u價。：根據(jù)小組組員在活動中的表現(xiàn)，組內進行適當?shù)脑u價。第二篇：綜合實踐活動設計方案(小學四年級)綜合實踐活動設計方案（小學四年級）姓名：陳祎班級：571班學號：09510157126活動選題：水果忍者人們熱愛大自然，大自然也給了人類豐厚的回報——在絢麗迷人的四季中，各種各樣的水果紛紛顯露身姿，他們以可愛的外形、甜美的味道、豐富的營養(yǎng)深受大家的喜愛。在學生的家庭日常生活中，水果已經(jīng)成了必不可少的食物，它為人體補充維生素、微量元素，還能美容，雖然大家與水果打交道很多，既熟悉水果，但又缺乏水果知識。而在我們學校附近有許多果農種植水果，在水果市場也有許多品種售賣，資源豐富。針對這一現(xiàn)象，我決定以“水果忍者”為活動主題，走進水果大觀園進行研究與調查?；顒幽繕耍海?），培養(yǎng)學生各方面的素質能力。（1）調查采訪。初步培養(yǎng)學生與他人交往的語言能力。（2）小組合作。初步培養(yǎng)學生的團隊意識觀念和領導能力，使學生在小組里各展所長。（3）資料搜索。初步培養(yǎng)學生收集處理信息的能力。、食用療效及科學合理的食用方法。了解水果的生長環(huán)境等。（1）了解撰寫調查問卷、調查報告的基本格式；（2）會寫活動日志與心得；（3）初步掌握文檔編輯、攝影技術。第三篇：小學綜合實踐活動設計方案小學綜合實踐活動設計方案——情系父母體驗真情一、背景提出當代的小學生大多數(shù)都是獨生子女，就算在山村，姐妹也不像以前那么多了，被長期嬌慣的孩子，他們很少用心去體會父母的感受和辛酸。為此，我特準備這樣一個活動讓小朋友和他們的父母進行交流，并讓他們深入了解父母工作的辛苦。二、活動時間： 一周三、活動地點：學校父母的工作地點家里父母的朋友和同事家鄰家四、活動目標情感態(tài)度目標：1）2）通過課題小組的集體探究，培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。體驗自己去探索和思考問題的成就感，享受共同探究、合作、成功解決問題的喜悅從而提高學習積極性和培養(yǎng)學習興趣。3）通過這次活動后，能形成深深地感受父母、體諒父母的辛酸，能充分地站在他們的角度為他們著想。4）能夠通過向父母的學習，鼓勵小朋友們成為社會有用之才，為社會貢獻自己的一份力。知識目標：1）知道父母的興趣愛好2）了解父母對家庭、社會和自己所做的貢獻3）從心底知道父母的辛苦4）能客觀說出父母對自己的影響能力目標：1)通過和父母深刻的談話能夠形成逆向思維的能力和為他人著想的能力2)通過和周圍鄰居、父母的朋友及同事的談話，增強社會交際能力、語言表達能力3)在了解父母的興趣愛好和處事方面搜集資料時，可以培養(yǎng)深入思考、獨立處理和搜集資料的能力5）通過相互交流和展示，能夠互相學習、發(fā)現(xiàn)、反思、改進、促進實踐能力的不斷發(fā)展五、活動條件：活動沒有限制，適用于中小學的每一個學生。六、活動實施過程：（在老師的指導下，幾個同學一組共同構思問題，單獨完成提問部分，再集體討論得出總結）準備階段1）由老師事先聯(lián)系一個本班學生家長較多的單位2）設計好向父母提問的問題3）做多份問卷調查給鄰居、父母的朋友和同事4）構思好幾個關于父母工作時的問題給父母的朋友和同事作答活動階段1）老師帶領同學們去參觀單位，近距離地觀察父母工作，體會父母工作之辛苦2）晚上，父母下班回家后和父母進行交流，了解他們的興趣愛好和工作狀況3）周末，就和鄰居、父母的朋友和同事進行交流更進一步地了解父母的處事態(tài)度、原則和工作風范4）自己也寫下對父母的感受和印象5）自己親手做兩張致謝賀卡給父母
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